黄金星档案

　　王极盛：你是什么时候来清华报到的?

　　黄金星：9月5号。

　　王极盛：来清华的感受，第一印象是什么?

　　黄金星：第一感觉是：这将是我今后四年学习的天地。

　　清华我不是第一次来。高三时我来过一次，那时感觉比较神秘。那次来接触机会不是很多，第二次来，感觉不一样了。这次觉得属于我的天地了。

　　王极盛：这次高考成功的因素，对于你个人说是什么?

　　黄金星：成功的因素很多。和其他同学相比。可能是心理因素比重较大。我自认为属于比较外向的人。在学校参加的活动比较多，这也是一种良性的循环吧，你参加的活动越多，再次参加活动的机会就越多。跟外面的接触机会也越多。对心理因素的提高也有帮助。所以，高考时，我没有紧张的感觉，这是比较重要的因素。

　　王极盛：高考前一个星期做什么?

　　黄金星：前一个星期就是准备东西，再就是做一些卷子。

　　王极盛：怎么做卷子?

　　黄金星：主要是按高考的时间去做一些模拟卷子，调整一下时间。然后休息，包括睡觉、看电视、打乒乓球。除了做卷子，交叉进行。

　　王极盛：什么时间复习与做卷子?

　　黄金星：上午2小时，下午2小时，晚上再做会儿，一天6小时。

　　王极盛：就按照高考的时间一样安排?

　　黄金星：对。

　　王极盛：7月6号晚上几点睡的?

　　黄金星：九点多钟，睡着了。

　　王极盛：7月6号那天，你都做了些什么活动?

　　黄金星：7月6号好像做了些英语听力训练，因为我们这次要考听力，读了些英文报纸，这段时间对英文接触比较少，没有英语课。英文如果是脱离了一段时间，就会感到比较生。做了一些语文的模拟训练，比较随意，不是刻意去做。

　　王极盛：7月7日早上到考场的心情怎么样?

　　黄金星：7月7日早上，是我爸陪我去的，到得比较早。人很多，门还没有开。等待的时间比较长。等一些同学来了就聊天，没有想太多。

　　王极盛：在考试时发挥得怎样?正常不正常?和平时相比怎样?

　　黄金星：我自认为是正常发挥，没有太多的偏差。

　　王极盛：考试过程中有什么特别的技巧?

　　黄金星：考试前先把东西准备好，提前入场，坐在里面，熟悉一下环境。

　　老师先发答题卡，检查一下，答题卡有没有问题，然后拿到卷子，先看看有没有漏的题。老师们一般让先浏览一下卷子，看看难易程度。我不赞同这种方法。

　　我自己的特点是，因为发卷子后有3分钟时间是不能动笔的，可以在脑子里做。

　　物理几何有些题是不需要动笔的。

　　化学有些推断题也是不用动笔的，我就先看推断题，看一些概括性的东西。

　　物理题可以从选择题往下看。因为选择题有两种，一种是判断下面四个选项哪些对，哪些是错的，这些题目要一次过。然后再看有图形的题，或者说前面四个选项有四个答案，你可以不看答案，把题做出来。

　　这种题有比较长的思考过程，开始不要做得太多，要选些比较难又不是太难的题，略微地思考一样，如果是稍有成效的话，后面就比较有把握了，功到一半了。

　　英语看一下听力比较好。因为听力放得比较快。

　　语文有些是读诗歌，因为诗比较难，读一下，效果比较好。

　　在不动笔的情况下，做一下试卷。这就是我当时考试时的情况。

　　基本上是从前往后做。没有跳过去的情况，做得比较顺。平时考试时会有跳过去的，做到后面回过来做的。没有特别的策略。

　　王极盛：讲讲你的学习方法，总的有哪些特点?每一门怎么样?

　　黄金星：分5科讲吧。

　　语文和英语都是作为语言学科，有很大的共同性。

　　语文要学好，一定不能局限在课堂上，要在实际生活中多应用。这点很重要。因为在课堂上学习的时间很有限。

　　首先是要多看书，要博览群书，然后是你的口语表达。你看了一个小说或故事，要讲给别人听，你怎么概括讲，怎么样细讲。这是一个很愉快的过程，同时又是一个学习的过程。如果抓好这个环节的话，语文和英语都会学得比较好的。

　　还有英语，就是尽可能地创造学习环境，和同学交流要达成默契。

　　如果有外国客人来访，最好不要放过机会。平时听英语歌，是娱乐的过程，也是学习的过程。

　　王极盛：你说不要放过和外国客人的交流，你平时和哪些外国客人交流过?怎么样?

　　黄金星：我们学校每年都有从澳大利亚来的学生代表团。

　　王极盛：每年都有?

　　黄金星：每年有两、三次吧!

　　他们来时，我们要搞演出，我是英语主持人。演出完要陪他们参观校园，参观我们的城市。和他们一起边走边聊，这是一个很难得的学习机会。

　　王极盛：你感觉和他们在一起交流，有什么收获?

　　黄金星：收获当然是非常大的。因为平时没有这样的条件。第一，中国人和中国人讲英语平时不太习惯；第二，没有地道的发音。听他们发音，和他们谈话，语音比较地道，交流方面也比较习惯一点。

　　数学，我觉得很重要的是一个思考的过程。如果单独停留在做题，收效不是很大。

　　我对做数学题的原则是宁可有做不到的题，不能有做得没思路的题。你拿到一道题在手中，在动笔之前，必须知道一个思路，算不出来没关系，但一定要有思路，通过什么途径达到下一步，需要有什么样的过程。如果做这道题是碰出来的，当时很高兴，但不行，下次你碰到这道题，还是做不出来。属于那种碰运气出来的题，你做了也是白做。一定不要碰这样的题目。

　　书上讲的一些东西，因为课本老师要求得也不是太高，如果基础比较好的话，不能停留在这样的标准上。有些题或定律自己要去证明，证明不出来没关系，有这样的思考过程是最重要的。养成这样的思维习惯，不要轻易放过这些问题。

　　我做题不多，但在做题过程中经常会冒出三、四个其他突然想到的问题。如果你为了不影响自己的思路，可以在草稿纸上把这些问题先记下来，等这道题做完之后，再去想你刚刚想出的那些问题。一般来讲，大部是没有答案，凭我们的能力解不出来。但是要养成这样的思维习惯是很重要的物理和化学，比起数学来，和生活的联系比较紧密些。在这两门的学习上，我觉得要培养自己的兴趣，在生活中要善于观察。

　　比如太阳，为什么早上这么红，比中午的大，你有没有注意过。如果注意了就会去问别人，有时可以得到答案，有时得不到或想不通，把这些问题都留着。慢慢地通过学习，从课本上得到。

　　比如学光学，红光和紫光，抗尘埃的能力强，你就会联系到为什么早上的太阳是红色的，就因为地面上的尘埃比较多。像这样的问题，就会让你很兴奋。学到这个知识，绝对不是有谁让你学的。完全是凭兴趣去学。我对这个问题不懂，我当然要去了解它。就会感兴趣。

　　所以我在学习物理和化学时，也包括数学，就会有那种强烈的愿望，有兴趣，有那样一种状态。这是我觉得学习中最好的一种状态。是兴趣决定的动力。

　　如果单说兴趣，不是说有就有，也不是一两天就能培养出来的。如果你对这门课说有兴趣的话，退一步，得有责任心。我的责任心告诉我，这门课我必须学好。

　　语文和英语，我觉得比数理化要差一些，这两门我感到更多的是责任心驱使我去学好它。数理化更多的是兴趣。

　　王极盛：你可以概括一下，你在学习方法上有什么特点，是强调时间，还是效率?是强调课外阅读还是讨论问题?

　　每个人都有自己的学习方法，不是千篇一律的。各人都有适合自己的学习方法。

　　黄金星：我感触最深的一点是严谨。其实刚才我也提到了做数学题的时候，有很多同学做数学题时都会冒出这个问题。如果你不严谨的话，你会很容易把这些问题丢掉。觉得你做出来就可以了。这些题你虽然想到了，但跟我做这道题不相干，我没有必要想它。这是不严谨的做法。

　　除了这些之外，在平时读书时，你有没有发现过书上的错误?这句话说得有没有更深层的意思?诸如此类。你需要有一个严谨的态度，碰到问题，千万不要轻易放过。

　　有时看起来，你学的东西跟别人一样，甚至还要少。但是因为你有一个严谨的态度，不会放过它，学习的时候，你的收获就会比别人大。这是我感触最深的一点。其他没有什么特别，大家都差不多。

　　王极盛：你是把学习看成是一种愿望、一种追求，还是看作一种负担，一种压力?

　　黄金星：我刚才说到，对数理化，因为我有非常浓厚的兴趣。

　　对于其他科目，作为责任心吧!也可以说是追求。我觉得我必须要学好这门课。

　　王极盛：有的同学说，7月是黑色的，有的同学说7月是金色的，红色的。你是怎么说的?

　　黄金星：说黑色7月，是在6月份说的，说红色7月是在8月份说的。

　　我觉得7月本没有色彩。你说黑色的，是因为你在6月份有压力。你说是金色的，红色的，是因为你在8月份拿到录取通知书了。这个是事在人为。在6月份时，我想最好不要让7月带有任何色彩。在8月份，我希望大家的7月都是金色的。

　　王极盛：你在6月份是怎么看待7月的?

　　黄金星：说实在话，我很期盼7月7号的到来。我觉得学习这么久，高中三年，初中三年，加上小学学了12年了。我想需要有这样一个东西证明。证明我这12年没有虚度年华。

　　另外一个就是说平时做卷子，觉得有些卷子出得不是很负责任，不是很好。做多了，觉得很顺。也希望高考能出非常好的卷子，能做得让人心里比较舒服。

　　王极盛：你觉得2001年的高考卷子出得怎么样?

　　黄金星：我觉得比平常的卷子好。但比我想像中的要差一些。

　　我没有看，但我听说英语卷子中的填空和阅读的题中，有一些是原来出过的题目，我听说以后，觉得很不满意。

　　数学和化学题出得偏容易，分数都很高。所以这次我们江西的分数很高，没有区分度。

　　其他的还行，觉得没有特别特殊的地方。

　　王极盛：我们国家从1999年开始实行高考改革。在考试内容方面，侧重考核素质，侧重考核能力。

　　在命题方面，侧重考核学生利用知识解决问题的能力，侧重考核学生理论联系实际的能力。

　　你认为2001年的高考试卷达到这样一个要求了吗?

　　黄金星：我觉得有一定的进步，但不是让你非常满意。这也要一步一步的走，但我觉得胆子还不够大。你要考查学生素质的话，就现在的改革而言，力度还不够。总觉得学生的素质能力达不到这个要求，就不敢出，还是拘泥于课本。

　　王极盛：你的父母是怎样教育你的?

　　在家里是受到温暖教育，还是严厉惩罚?有独立活动空间吗?从父母那里学到些什么?

　　黄金星：我从父母那里学到的东西，主要集中在小时候。知识是一方面，更重要的是做人。

　　我父母都是工人，有典型的工人的朴实为人的特点，对我影响很大。如果我的父母不是给我创造这个环境，如果是当干部，可能对我现在的环境有所改变。应该说我在这个家庭里是很幸运的。

　　进高中后，更多的是营造一种环境，是民主的，没有什么压力。相处之间是朋友关系，很平等。父母对我的学习没有干涉过。如果我在学习、工作上碰到问题，我会和他们谈心聊天，撇下想不通的事情。

　　王极盛：高考前父母是怎样帮助你的?

　　黄金星：我觉得他们做得最好的是在高考前不提高考的事。尽量减轻我的压力。特别是进入7月以后，很少提这两个字。在物质上是尽力支持的。特别是我母亲，在我高考前这段时间的饮食方面，是做得相当不错的。在氛围方面，营造一种很宽松的气氛。

　　王极盛点评

　　在采访黄金星同学之前，我已经在江西报刊上看到，黄金星同学是一个很活跃的孩子，他不仅是中央电视台“三星智力快车”的周冠军和月冠军，他还被邀请赴韩国参加夏令营活动。

　　黄金星同学高考成功，是他对学习的浓厚兴趣，以及强烈的责任感结出的丰硕成果。

　　有不少同学学习不好，高考考得不好，究其原因，一个重要因素就是，对学习缺乏兴趣，对学习缺乏责任，而是把学习看成是一种累赘，一个包袱。长久以来对学习厌倦，对待考试的态度是临阵磨枪。这种不正确的学习态度，抑制了智力效应的发挥，也使考试成绩下降。

　　黄金星同学，他对数学、物理、化学，这些理科课程，有着浓厚的兴趣，积极地思索，这种强烈的学习兴趣，促使他理科学得很透，学得很好，考试成绩也很好。他对语文、英语，没有像理科那样的兴趣，用他的话说，是一种责任感。把学习看成一种责任。有了强烈的责任，照样能学好课程。

　　从目前学生的学习态度来看，主要有两种。一种是把学习看成是一种兴趣，责任、义务、追求，这种正确的学习态度，促使这些同学调动自己潜在的学习能力，充分发挥智力效应，很好地掌握知识，同时在学习的过程中，也促进他们的思维能力，记忆能力，想像能力的发展。

　　另一类同学，他们的学习态度是把学习看成是一种负担，一种累赘，一种压力，这种不正确的学习态度，埋没了他们的潜在的心理能量，抑制了他们的智力效应的发挥，使他们学习成绩不好，并且在学习过程当中，也不能很好地通过学习来促进自己智力的发展。

　　我认为，家长、学生与老师，充分重视学习态度对学习成绩的重要性，强化学生的正确的学习态度，改正学生的不良学习态度，这不仅是一种重要的素质教育内容，也是提高学生学习成绩的重要内容。

　　黄金星同学的父母教育黄金星也很得法，他们很重视对孩子的做人教育。1998年我国遇到了特大洪水灾害，黄金星的父亲说，九江决堤的地点离他们家只有二里远，很多人惊慌失措地跑了，他们并没有惊慌失措。而且，黄金星的父亲带着他去拍了一些解放军和公安部队抢险的镜头。黄金星的爸爸对他说，为什么解放军战士和公安部队会不要命地往上冲，抢救人员和公家财产?父母对黄金星的这种教育，对他学会做人产生长久的、深远的良好影响。

　　黄金星的家庭是普遍家庭，培养出一个状元，这是很值得深思的，平凡家庭培养出不平凡的孩子，其中的奥秘在哪里呢?我觉得，最关键的一点在于，把孩子做人教育放在首位，孩子学会做人就有了灵魂。他就会对学习自觉地抱有强烈的责任感。在这种学习态度驱使下，他会发愤学习。他对感兴趣的课程会积极钻研，对不感兴趣的课程，他也以责任感去学好。因此我觉得，家长抓好学生的学习态度，也是家庭教育的重要内容。

特别说明：由于高考各方面情况的不断调整与变化，新浪网所提供的所有高考消息可能与实际情况有所出入，仅供参考。敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

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