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目前，距离高考时间紧迫，那么应对文言翻译问题的基本原则是：以文言语感为后盾，以扎实的文言素质(包括文言实词、虚词、文言语法等)为基础，做到“以不变应万变”，采用直译(对译为主)，直译不通时意译为辅的方法，训练学生的文言翻译能力。
今年，高考增加了对文言素养考查的力度与难度，提高了分值(20分)。所以，比较实用的办法可以是选取一些模拟试题，进行实战演练，将第二大题文言阅读(15分)与第五大题中的文言翻译(5分)合并复习。
可以主要选择唐代前后的正面历史人物传记，且材料须属具有思想教育意义的浅易文言进行训练。
例如：开元元年，(卢怀慎)进同紫微黄门平章事。三年，该黄门监。薛王舅王仙童暴百姓，宪司按得其罪，也为申列，有诏紫微、黄门覆实。怀申与姚崇执奏：“仙童罪状明甚。若御史可疑，则他人可信？”由是狱决。怀慎自以才不及崇，故事皆推而不专，时讥为“伴食宰相”。又兼吏部尚书，以疾乞骸骨，许之。卒，赠荆州大都督，谥曰文成。遗言荐宋景、李杰、李朝隐、卢从愿，帝悼叹之。
怀慎清俭不营产，服器无金玉文绮之饰，虽贵而妻子，所得禄赐，于故人亲戚无所计惜，随散辄尽。……
疏通文言的字词句，理清句读，正确断句，读顺文言句子，读出语感和句读；讲解古汉语语法、重点词句等文言障碍；最后可口译，斟酌润色，以求翻译得确切。
板演重点难点语句，训练文言翻译；再进行文白对照核对文言和译文，体会、学习翻译的方法。
学生在作答过程中，可采用代入原文法和备选答案排除法，比较鉴别正确答案。
注意这些疑点：
1.“故事接推而不专”断句作：“故／事接推而不专”。
2.“赴东都掌选，奉身之具，止一布囊”：“止”通“只”。
3.“日晏设食”：“晏”通“宴”。
4.“及治丧，家亡留储”：“亡”通“无”。
5.“以直道始终，不加优锡，无以劝善”：“锡”通“赐”。
6.“公弟志之！”：“志”通“记”。
7.正音：斛hu阳平；藉jie去声；通“记”的“志”zhi去声。
关键是要学生多练习翻译：先口头，后一定落实到书面。例如：
1.天地之化，日新则不敝。故户枢不蠹，流水不腐，诚不欲其常安也。今之心与力，何独不然？
2.庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也！
着眼关键词，适时调整语句(比如省略、倒装如何对待)，斟酌译文，锤炼表达。先让学生自己翻译，再引导对译文语言表达上的推敲，增强其表现力。(武峰)
特别说明：由于高考各方面情况的不断调整与变化，新浪网所提供的所有高考消息可能与实际情况有所出入，仅供参考。敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。
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