“由权威考试机构组织全球统一考试”、“该计算机证书国际通用”……东南亚某国一考试机构日前“登陆”上海，打出诱人的广告。然而，经有关部门查实，所谓“国际通用”根本站不住脚，该证书只在这一国家通用。

　　据了解，伴随着中国加入世贸组织以来，形形色色的“洋考试”争相入境。市教委有关人士分析，这些“洋考试”可分为三类：一是语言类的，如雅思考试等；二是技术类的，计算机、金融、会计、设计等门类众多，许多考试与职业任职资格连在一起，其中不乏国际顶尖的高标准考试，通过这些考试就好比获得了一张进入该行业的国际“通行证”。如金融分析方面的CFA证书，全球只有2万人持有证书，我国每年有100—200人参加这一考试，通过者很少；三是针对青少年留学的预科类考试，学生通过此类考试，才可申请赴国外留学。

　　“洋考试”中也不乏鱼龙混杂，有两种现象特别需要注意：一是随意夸大，说是“国际承认”，实际上只是该机构所在的国家自己承认，或只是在一个区域，如北美地区获得认可；二是混淆视听，利用报考者渴望高学历的心态，宣称自己的考试是“学位考试”、“文凭考试”，事实上绝大多数“洋考试”能提供的只是一张专业方面的“洋证书”，不能提供学历、学位。“洋考试”一般价格不菲，与之配套的还有各类课程班、辅导班，需花费学员大量时间、精力，因此那些带欺骗性的“洋考试”具有较大社会危害性。

　　“洋考试”借什么“船”登陆中国？各省市的教育机构、行业协会、高等院校等都是它们的合作伙伴。有关教育界人士指出，由不同省市、不同机构“分兵把口”的局面，容易让一些名不副实的“洋考试”蒙混过关。引进“洋考试”，须由国家权威机构建立起评估、管理机构，统一把关，该机构能全面掌握国外的考试、教育信息，能根据需要组织各类专家进行验证，以确保入境的“洋考试”有权威性、通用性，引进后能推动我国教育产业的发展。经审批入境后，再由各省市的有关机构与外方考试机构合作，组织考试，制订考试管理的办法。(徐敏)

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