清华同方教育技术研究院综合所专家 特级教师林境仁

　　各地一模考试后，离高考仅剩50多天了，从反映出来的情况看，不少同学感到对《理综》试卷很不适应。在考场上，总显得手忙脚乱，不会分配考试时间，有的同学一会想做物理题，一会又想做化学题，最后做生物学试题时，所余时间不多了，只好草草收场，结果成绩很不理想。也有不少同学做某份理综试卷时，感觉不错，成绩尚好；过后再做另一地区试卷时，又找不到感觉，成绩又降下来了，表现出飘忽不定，起伏较大。心里不免出现焦虑情况，不知下一段该怎样复习了。针对上述情况，我认为最后50天搞好理综复习要注意以下几方面：

　　一、自我剖析，查缺补漏，夯实基础

　　前面提到的现象，实质上是反映出我们所掌握的基础知识、基本技能不扎实，特别是面对一些“生题”不知从何下手，运用所学知识分析问题和解决问题的能力较差。所以，在一模后，首先要对模拟试卷进行认真剖析，找出自己的薄弱环节重点突破。要加强加强对基础知识的理解和掌握，注重学科内知识的联系，整理所学过的知识脉络，比较，归纳知识的特征，使所掌握的知识更加扎实，牢固，这样，在做题时能更加准确选择和应用具体的知识了。

　　想一想在各学科基础知识掌握上，哪些方面知识理解，运用得比较好，哪些方面较差，甚至是没有理解和掌握。在分析错题时，要寻找原因，是属于知识的缺陷；还是审题不慎，粗枝大叶；或是综合分析能力较弱，还是表述的错误等等。总之，要做到心中有数，肯定成绩，树立信心，找出问题，加强对基础知识的理解和掌握，注重学科内知识的联系，整理所学过的知识脉络，比较，归纳知识的特征，使所掌握的知识更加扎实，牢固，这样，在做题时能更加准确选择和应用具体的知识了。

　　二、精选习题，强化训练，发展能力

　　理综试题多以现实生活中的问题立意命题，密切联系实际，考查对知识的应用能力。理解掌握了知识不等于会做题了。所以，二要精选一定数量的题目来强化训练，但不能陷入题海之中，也不能轮番地去做模拟题。精选习题应由任课教师去做，所选问题一定要有针对性，要合实际，中等水平左右的同学，应选择中、低档次的题为主来强化训练，少做或不做难题。通过练习，还要培养良好的做题习惯。首先要学会读题、审题、能从题目的文字叙述中或所提供的图，表资料中，获取解题的信息，找出解题的关键词语，并由此切入，构建解题的思路，最终找出所要选择的正确答案，或运用本学科语言组织好要表达的答案。例如，去年理综全国卷第3题(选择题)，题目开头有一段话，“种子萌发的需氧量与种子所贮藏有机物的元素组成和元素比例有关……”，这就是关键语，我们读懂了，就知道，解此题应从“有机物的元素组成及其比例”入手进行思考了，由此便得出正确答案。对于跨学科的综合题，也应加强训练。由于此类试题多是“组合式”(相互渗透式很少)，所以在做题时，切勿“以浅为深”，过分去挖掘各小题之间的相互渗透关系。一般我们可采用“化综为单”的办法，运用单一学科的知识和能力逐一解决。在最后阶段不必过分去寻找理，化，生三科的知识交汇点，而应多注重培养跨学科的知识迁移能力。还有一点需要指出的是，有些同学不能很好地处理做题与学习掌握知识的关系，总是认为应该多做题，少看书，以题来带知识：其实这是一种误区，通过以题带知识，这些知识是支离破碎的，是不扎实不系统的，如果把该题改变一下，哪还可能会出错，所以，首先还是要把基础知识学会，然后再强化训练，提高分析能力和解题能力。

　　三、集中时间，复习实验，突破难点

　　实验能力的考核，在理综试卷中占有十分重要地位，这几年高考实验题在理综或单科试卷中所占分值越来越高，甚至在“新教材试验区”理综卷中已达94分，约占总分的1/3。但从试卷分析中却发现，考生的实验能力较差，特别是设计实验能力。由此看来，最后冲刺阶段，相对集中一段时间，系统地复习实验操作技能，理解实验的原理，设计简单的小实验十分必要。有条件的学校可以开放实验室，或举办实验展览，让同学们再熟悉一下实验的操作步骤，领悟到实际的感觉，克服“死记硬背实验”的错误作法，提高我们运用课本上的实验原理，实验的方法步骤，实验的原则，迁移到新的实验项目上来解决问题的能力。在设计理、化、生实验时，要注意科学性原则，等量性原则和对照性实验原则。设计实验通常要包括有以下内容：实验的目的要求，实验的原理，实验材料，用具，实验的方法步骤，实验现象，实验结论等，还可以包括对实验现象的分析，或实验校正。总之，要十分重视对实验能力的培养，加强实验题的训练。

　　最后，还有一点需要指出的是：对于理综试卷，由于它包含三个学科试题，所以在考场上一定要考虑好时间分配，选择题大的安排50～60分钟左右完成，非选择题大约安排90～100分钟左右完成为宜。做题时，对容易题力求全对，中档题少丢或不丢分，五分钟找不到答题思路的难题可暂时放一放，不要耗费大量时间，以免影响去做其它题。最好按试题顺序去做，不要草率地赶紧做完全卷，要力求做了的题都要做对，这样才能考出实际水平。(本文由清华同方教育技术研究院综合研究所专家、特级教师、《清华同方“3+X高考”高分宝典》综合科参编者林境仁老师提供)

特别说明：由于高考各方面情况的不断调整与变化，新浪网所提供的所有高考消息可能与实际情况有所出入，仅供参考。敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

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