6月5日

　　因为对于周一的路由实验心里一直没底，所以今天下午向单位请了个假，早早地到教室去完成这个实验。

　　到教室的时候三点刚过，已经有一个同学在计算机面前忙忙碌碌地做着实验，看见我进去，他拉住我问起实验中的几个问题。实际上我自己也含糊着呢，无法给他明确的答复。于是两个人一起做实验、找答案，渐渐把实验理出一个头绪来。

　　实验中有一个问题涉及路由网络中被访问客户端的配置，我们俩争论了半天，始终想不明白道理。幸亏老师也早来了，我们拽住老师把问题提出，老师三言两语就把基本的道理讲明白，我们俩恍然大悟，重新回到实验中，相关的问题就迎刃而解。

　　这样的感觉很奇特，就比如自己在黑屋子里吭哧吭哧地找门，费了半天劲还在撞墙。这时有人把天花板捅了个窟窿，于是有一束光线透进来，虽然还有些模模糊糊地不清楚，在起码能够看见门在什么地方了，顺着那个方向过去就可以把门打开，让屋子里面变得通堂透亮。

　　学习的过程实际上也是这样一个抹黑找门的过程，老师的作用除了系统地讲课之外，还在于当学员撞墙的时候给点光亮从而使学员找到解决问题的方向。当然，学员也不能完全依赖老师，而应该自己多看书、多做实验、多发现问题，才能在老师的指点下迅速得到提高。否则，你自己两眼一抹黑，老师就是把天花板捅得到处都是窟窿，你还是找不到门的方向。

　　今天上课的前一个小时老师让大家继续把实验做完。实验的内容太多，当我们做到最后一部分“实现多个网多互联”时，虽然大方向已经很明确，但配置完之后几次测试都不成功，可能是某个环节有点小问题。时间不够了，没有最终完成这部分实验内容，心里有些遗憾。

　　今天的课上老师讲的内容是由路由的网络内DHCP和WINS的配置，有两个实验是关于DHCP中继代理以及WINS代理的配置和WINS服务器间的复制的，但还是没有时间做完。

　　因为意外的原因，后天的课换到明天。明天下午是实验时间，我不知道是不是能够抽出时间来做没有完成的实验。

　　我发现第二个模块课程中实验的量挺大，老师说这些实验都是属于基本的、必须掌握的操作，否则对以后课程的学习会有影响。所以我想还是要尽量争取亲自动手把实验完成，否则心里总是没底。(CEAC网络课程第一期学员 海风)

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