作者：北京二中 张博文

　　就我个人的高中经历来看，高三这一年是极为重要的一年。因为这一年不仅仅是对以往所学过的东西的复习、查缺补漏，更重要的是在这一年你需要使自己在知识储备方面能满足高考的要求.在此，我仅仅提出一点个人意见，供各位即将参加高考的同学参考。

　　正因为复习应针对高考，所以我提供的复习方法针对高考的各个科目。

　　一、语文科

　　对于语文的复习应针对试卷试题的类型，一道一道地复习(尤其是选择题部分)。

　　语文试卷的第一题是语音题，高考的语音题一般来讲会比你平时所做的练习题容易。所以，需要将《普通话异读字审音表》(语文出版社)中的字音记熟。同时对于一些你不能确定的字音要经常查字典并记熟。而且尤其要注意常用多音字(《审音表》中出现过的更重要)。第二题是错别字辨别。复习方法与第一题大致相同，要经常翻阅《现代汉语词典》。最好将查过的词都记在本上,复习时快捷,高效.

　　语文卷第三题是近义词辨析，第四题是成语。第三题要对各词语的不同语素进行分析，考察语境，来选出正确的选项。因为近义词太多,而且考察的多是在一定语境中的运用,因此要重视试卷中的例子.第四题成语语应下大力气复习。最好找一本比较小的成语词典，每天背几个,应尤其注意成语在句中的使用.这种复习对第一、第二题也有好处。

　　语文卷第五、六题是考察能力的试题。跟你的语感和语文知识的积累有关。因此，这两道题不需要太大量的练习，只需通过练习掌握做题方法即可。做第五题时，应用七种病句类型对四个选项一个一个地考察，来选出正确的选项。一般来说，在一道题里，病句类型不会重复。而第六题的审题尤为重要，要弄清究竟是从哪个角度来选择句子。例如要求使上下语义连贯的题，就要淡化其他因素的考虑，不要顾及如音节和谐等问题。

　　文言文选择题，考察的是文言文的阅读能力。你最好将语文书要求的实、虚词的义项和用法记熟。本复习还关系到后面的文言文翻译。这样可以使你比较顺利地完成文言文的前两三题。而后面关于文言文文意理解的题和现代文阅读的选择题，你应该从原文中找答案.

　　至于阅读笔答题部分,像压缩语段和仿句等题，只需平时加强练习即可。作文则完全靠自己。如果你对自己写一些另类的作文没把握，怕跑题，那么你可以踏踏实实地写一篇很程式化的文章，只要不出纰漏，至少可拿到40分。至于发展分,可以有针对性地练习,主攻一项,争取拿到.

　　二、数学科

　　本科是非常要基础的一科,高考数学题的内容，总有各区模拟卷涉及不到的(尤其是大题).由于本科是一门非常严谨的科学，想靠突击提高成绩几乎是不可能的。你高一、高二的数学基础往往决定了你的高考成绩。高三你所需要做的就是保温。

　　对于基础比较差的学生,一定要重视基础.该背的公式定理绝对要做到熟记于心.三角公式要会互推,有助记忆.选择和填空题总比大题要容易拿分.如果基础差,还要急急忙忙做完一卷去抢大题的分,结果肯定更失败.考试是有策略的.选择和填空题的分要尽量拿到.

　　对于数学一向不错的学生,只要跟着老师复习就行了,可以不必再做多余的复习.但保温工作一定要做好,不能手生,最好做套题.到了高三后期,无论那一科,做题都是为了保持状态.

　　三、英语科

　　将老师布置的练习全部认真完成，在高考中，成绩应该不会太差，尤其是语法单选和改错部分。本科最重要的是不要间断，否则很多东西会忘得很快。大量的练习很有必要,有助锻炼语感和阅读速度.英语试卷中最重要的是阅读部分,而不是单选.因为阅读分值大,用时长,而且阅读量在高考中不断加大.其实高考时,你会觉得那张英语卷子是你做的最慢的一次,因为阅读中的每道题都要推敲一番,完全没了平时的潇洒.因此要在平时就重视阅读.

　　听力的训练不一定要做题,可以听英语广播等.要重视动词的用法(包括和介词的搭配),对单选、作文都有好处.小的动词用好了,往往会给作文添彩.此外,有些同学可能想在高三背些单词提高词汇量.建议大家不要贪多,要保证记住.到了第二学期就不要背了,相对来讲比较浪费时间.

　　四、理科综合

　　综合科的卷子题目难度有所下降，这一点在选择题上体现得尤为明显。所以，以往几届那种啃难题的事就不要再做了。综合科重视的是基础。生物是综合科里比较特殊的一科，由于内容的限制，本科只要在明晰知识框架的基础上做一些题，大题应该可以拿到很高的分数。物理即"悟理",要是真懂了,完全没必要做太多题.但物理题一定要做细,所谓细,就是要彻底理解题目要考察的物理原理,例如在做完一道题后,可以想想,如果要求另一个物理量呢?要是条件变化了呢?以此来营造新的物理情景.这样的确会比较费时间,但时常选上一两道题这样琢磨一番,是相当有帮助的.化学的知识点十分繁杂,在高三要做的就是建立一个立体的知识体系,做到心中有数.此外,建议大家多读几遍物理和化学的读本,读本相对教科书讲的细,各章节之间的联系更紧密,更清楚.书中物理和化学的基本实验要烂熟于心,各个细节都要注意.基本实验抓住了,实验设计不过是知识的迁移和一些改进了.

　　高三中无疑要做大量的题,这一点需要考生正确对待.做题的目的很明确:查缺补漏,保持状态.高三的每天都有它的价值.我们反对任何机械的,无效率,无成效的工作.考生要从自己最薄弱的环节练起,有针对性的做题,让每道题都有它的价值.这一点在高三前期显得尤为重要.到了第二学期,所有的知识点已经复习完毕,这时候题的作用是让它们在你的脑海中不断强化,对各种题型越来越熟悉,做题的速度不断提高,进入备考状态.你可能对大量的练习厌倦,或者极不爱学某一科,但你一定想去某所大学,或去学那个想了很久的专业,这时候,你的前途在你的脚下,那些练习,那些你复习感到的厌烦,又都算得了什么呢?我甚至认为,没有经过一番努力和拼搏,得到的成功也是没有价值的.

　　以上就是我对高三复习的一点建议,有些科目可以提出的建议也很有限。但无论如何，希望本文对各位考生有所帮助，并在此预祝各位考生在高考中取得好成绩。

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