当前，毕业生自主择业，高校行为转变为对毕业生提供就业指导和服务。这样，开展大学生就业和职业生涯规划指导，成为高校政治工作的一个重要方面。

　　社会需要与个人发展相统一

　　树立以学生为主体的观念，指导学生认识自我，了解自我，剖析自我，然后才能发展自我。在重个性发展的同时，要坚持以社会需求为导向的原则，为学生开辟多种接触社会的渠道，指导学生结合社会需求与自身特点，规划人生和未来。

　　树立正确的就业观

　　用人单位的要求越来越多的影响在校生的行为和努力方向。如在大学生中兴起的“考证热”在校大学生除考取基本的英语“四级证”，计算机“二级证”外，还热衷于律师证，会计证，微软认证等等，忙得不亦乐乎。但大学阶段的学习不是为毕业后的一次择业而学习的。在大学期间应打好坚实的专业知识基础，提高自身的综合素质，提高自身的社会适合性，为长期发展打下基础。

　　培养四种能力

　　教育学生学会做人、学会做事、学会学习、学会生活。就业不仅仅意味着有了职业，更是大学生融入社会的标志。而作为一个成功的社会人培养这四种能力更是必不可少。在市场经济的冲击下，在大学生中出现了自私自利，以自我为中心，骄傲自大，目空一切等人格上的缺陷，这不仅会影响大学生就业更不利于他们的长期发展，因此，对大学生做人的教育应高度重视。

　　强化职业道德修养教育

　　职业道德修养的提高是人的自我完善、自我实现的客观尺度，是实现人的自我价值和社会价值的必要条件，是实现人的不断发展的根本途径。这就要求在对大学生进行就业指导时，在比较重视具体相关法规政策、求职基本技巧及心理调试的同时加强职业道德教育，为大学生就业及发展打下良好的基础。(刘洪庄 王震 张静)

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