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2003考研辅导:政治理论热点难点(八)

http://www.sina.com.cn 2003/01/02 17:07  考研人

  江泽民同志在《七一讲话》中指出:“马克思主义经典作家关于资本主义社会的劳动和劳动价值的理论,揭示了当时资本主义生产方式的运行特点和基本矛盾。现在,我们发展社会主义市场经济,与马克思主义创始人当时所面对和研究的情况有很大不同。我们应当结合新的实际,深化对社会主义社会劳动和劳动价值理论的研究和认识。”

  关于这一问题,2002年文理科以选择题的形式进行了考核。题目如下:

  马克思的劳动价值论:

  A.是对古典政治经济学劳动价值论的批判、继承和发展

  B.是剩余价值理论的基础

  C.是研究价值分配的理论

  D.为揭示资本主义生产方式的本质奠定了理论基础

  E.是随着时代发展而不断发展的科学理论

  很显然,这就是直接针对江泽民同志“七一讲话”而出的一道选择题,考察考生科学地、发展地对待马克思的劳动价值理论,是贯彻江泽民同志“七一讲话”的体现。

  作为一个理论的热点问题,党中央在2000年中共十五届四中全会在制定“十五计划纲要”的建议时就提出:“在新的历史条件下要深化对劳动和劳动价值理论的研究”,江泽民在“七一讲话”中又着重指出:“马克思主义经典作家关于资本主义社会的劳动和劳动价值的理论,揭示了当时资本主义生产方式的运行特点和基本矛盾。”这一论断说明:劳动价值理论是科学的理论;劳动价值理论和马克思主义政治经济学揭示了资本主义经济关系的本质、运行特点和基本矛盾。这样,就在坚持和发展了马克思关于劳动和劳动价值的理论的基础上,科学地阐明了马克思劳动和劳动价值理论的伟大意义和能动作用。

  通过对以上知识点的简单回顾和分析,考生在今后的复习中要注意从以下几个方面来组织复习:

  首先,考生要深刻地领会马克思劳动价值理论的科学性,懂得劳动价值理论在马克思主义政治经济学中具有重要的地位。这是因为,马克思主义政治经济学对资本主义生产关系和经济运行的分析是以剩余价值理论为基础的,而剩余价值理论又是建立在劳动价值理论的基础上的。没有科学的劳动价值理论,就不可能建立起剩余价值理论,也就不会有马克思主义政治经济学。劳动价值理论的这种基础地位,不是由人们的主观意志决定的,而是由马克思主义政治经济学理论体系及其内在逻辑决定的,是不能改变的。任何认为可以离开劳动价值理论来谈马克思主义政治经济学的观点都是错误的。

  其次,考生要懂得劳动价值理论是与时俱进的科学理论。科学的理论在本质上是不断发展的理论。作为科学理论的劳动价值理论,同样是随着时代的发展而不断发展的。劳动价值理论与时俱进,既是马克思主义具有的理论品质,也是时代发展和实践发展的要求。劳动价值理论的一些观点最早是由资产阶级的古典经济学家提出的,其中既有合理的内容,也有不科学的成分。马克思通过对自由资本主义时期各种经济现象的分析和进行深入的理论研究,把古典劳动价值理论发展成为科学的劳动价值理论,并运用这一理论揭示资本主义社会中诸多经济现象的本质,使这一理论在研究中不断地丰富和发展。列宁在新的革命和建设的实践中,运用这一理论进一步分析了垄断资本主义阶段的各种经济现象,尤其是对垄断价格和垄断利润的分析,使劳动价值理论继续得到丰富和发展。列宁逝世后,斯大林继续根据新的情况,运用这一理论分析新的经济问题,使劳动价值理论在分析社会主义经济问题中得到进一步的丰富和展开。今天,我国发展社会主义市场经济又面对着一系列新情况、新现象、新问题,劳动价值理论也必须在新的时代和新的实践中不断地丰富和发展。

  其三,考生还要重点掌握劳动价值理论的核心观点。马克思的劳动价值理论可以简单地概括为以下三点:价值是由劳动者的活劳动创造的,人的活劳动是价值的惟一源泉,其他生产要素都不创造价值,都不能成为价值的源泉;价值量由社会必要劳动时间所决定,商品交换以价值量为基础,实行等价交换;在相同的时间内,复杂劳动所创造的价值是简单劳动创造价值的倍增。在当前要继续深化对劳动创造价值和劳动价值理论的研究和认识,考生要从以下几个方面加强这个问题的认识:

  第一,按照马克思劳动价值理论的基本观点,价值是人的劳动创造的,物不创造价值,但参与了价值的创造。这就是说,价值的源泉只有一个,这就是劳动,任何非劳动生产要素都不是价值的源泉。在此基础上,考生要认真领会土地、设备、原材料等生产要素在商品生产中的作用与劳动创造价值的关系。参见《政治参考书》第79页、《应试精华》第117页。

  第二,考生在把握劳动价值理论的基础上,还要着重把握价值创造和价值分配的关系。马克思曾指出:“分配关系本质上和生产关系是同一的,是生产关系的反面······一定的分配形式是以生产条件的一定的社会性质和生产当事人之间的一定的社会关系为前提的。因此,一定的分配关系只是历史规定的生产关系的表现”。价值创造和价值分配都是生产关系,这是两者的共同点。价值创造和价值分配都是商品经济条件下人类社会基本的经济活动,构成了社会生产和再生产的主要环节。价值创造研究的是生产领域中价值是由什么创造的,即价值的源泉是什么,它体现的是人们之间通过物的交换实现劳动交换的经济关系,这是商品经济条件下经济主体之间最基本最普遍最一般的生产关系。价值分配研究的是价值创造出来以后,在各个要素所有者之间按照什么原则进行分配的问题,它则要依据生产中人的要素和物的要素各自的作用与贡献来进行,这在不同的社会制度下体现的分配关系的性质是不同的。因此,价值创造和价值分配是两个不同的问题,不能把它们混为一谈。既不能把价值创造看作是价值分配的依据,也不能把价值分配问题完全等同于价值创造问题。

  第三,考生还要懂得深化对劳动和劳动价值理论的认识的重要意义:有助于我们正确地认识第三产业的作用,为发展第三产业提供理论依据;有助于我们深刻认识私营企业资本积累的来源以及私营企业主经营管理劳动的性质,对其采取正确的政策,鼓励其积极发展;有助于我们利用国内和国际资源,开拓国际和国内两大市场,提高国际竞争力,推进我国的现代化建设;有助于我们科学技术工作和经营管理工作在社会生产和创造价值中的作用,切实贯彻效率优先、兼顾公平的原则,建立对有贡献的科技工作者和经营管理者的激励机制,调动他们发展社会主义市场经济的积极性。

  最后,关于这一问题,考生还要把七一讲话和十六大报告中提出的关于私营企业主的性质划分的问题。即“在社会变革中出现的民营科技企业的创业人员和技术人员、受聘于外资企业的管理技术人员、个体户、私营企业主、中介组织的从业人员、自由职业人员等社会阶层,都是中国特色社会主义事业的建设者。”对待这部分人“不能简单地把有没有财产、有多少财产当作判断人们政治上先进与落后的标准,而主要应该看他们的思想政治状况和现实表现,看他们的财产是怎么得来的以及对财产怎么支配和使用,看他们以自己的劳动对建设有中国特色社会主义事业所作的贡献。”

  通过以上四个方面的分析:考生对这个知识点要懂得从政治经济学和邓小平理论中的相关知识点来进行组织复习。特别是针对“要拓展劳动创造价值的领域”这个问题,考生要结合第三产业的发展来进行重点复习,即由马克思分析从传统的物质生产部门的价值创造,到非物质生产部门,特别是第三产业中的金融业和各种服务业中的价值创造的问题。关于在经济全球化的大背景下如何深化对劳动和劳动创造价值的问题,考生也要适当了解,这主要是从国际分工和商品国际化这个角度来认识。

  1.价值的创造是生产过程中的问题,而不是流通领域的问题,也不是分配领域中的问题。

  首先,价值的创造要说明的就是在生产过程中,它是由什么创造的。价值所反映的是人与人之间的关系,价值只是与人的劳动联系在一起,离开了人的劳动,就不存在价值问题。离开了人的劳动,任何生产资料都不可能成为生产要素参与生产过程,或者说,离开了人的劳动就不可能有生产过程,也就根本谈不上价值创造的问题。

  其次,除了劳动以外,其他的生产要素不创造价值。要全面地把握劳动价值理论的核心观点,还必须从理论上分析说明为什么资本、生产资料、科学技术、土地等生产要素不创造价值,不能成为价值的源泉。生产资料(物化劳动)是人类进行生产活动的不可缺少的基本条件之一,因而也是价值创造不可缺少的基本条件之一。但是,它只能是价值创造的条件,而不能成为创造价值的主体,所以不能成为价值的源泉。因此,在这里,不能把作为价值创造必要条件的生产资料与创造价值的主体混为一谈。

  2.科学认识科学技术在价值创造中的作用

  科学技术是生产力,而且是第一生产力,这一马克思主义的基本观点已成为人们的共识。但是,科学技术作为一种生产要素本身也不创造价值,也不能成为价值的源泉。要科学地认识这一问题,应当从理论上把握好两个问题。

  首先,要科学认识科学技术在生产过程中运用的功能是什么。科学技术在生产过程中的运用,其功能在于提高劳动者的劳动生产率,而不在于创造价值。科学技术与其他生产要素的结合提高了劳动者的劳动生产率,由这种高效率的劳动创造出更多的价值。

  其次,要科学认识创造科学技术的劳动与科学技术本身二者的关系。科学技术作为生产过程中的一个生产要素,与其他物质生产要素并没有本质的区别,因而不能成为价值的源泉。但这并不意味着创造科学技术的劳动不创造价值。科技劳动作为复杂劳动可以等于多倍的简单劳动,可以在同样的时间里创造更多的价值。

  3.劳动价值理论揭示了资本主义生产方式运行的特点和基本矛盾

  (1)劳动价值理论揭示了资本主义生产方式的运行特点。资本主义的生产目的和动机是追求尽可能多的剩余价值,达到这一目的的手段是不断扩大和加强对雇佣劳动的剥削。这就是剩余价值规律。这一规律决定了资本主义经济的运行特点。剩余价值规律决定了资本主义生产的一切主要方面。资本主义再生产过程中的生产、分配、交换和消费四个环节,都要受到剩余价值规律的制约。生产什么,生产多少,如何生产,由能带来多少剩余价值决定;生产资料和劳动力的各部门的分配,也是由剩余价值决定的,劳动成果的分配,实际上是各资本家集团对剩余价值的分割;在交换过程中,购买生产资料和劳动力是为生产剩余价值做准备,出售商品是为了实现剩余价值;雇佣工人的个人消费也是从属于剩余价值生产的,是为资本家再生产提供剥削的劳动力。

  (2)劳动价值理论揭示了资本主义的基本矛盾。生产的社会化与生产资料的资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义的基本矛盾。马克思对这一基本矛盾的揭示是以劳动价值理论和剩余价值理论为基础的。剩余价值规律决定着资本主义生产方式的发展和必然灭亡的全部过程。在追求剩余价值的动机驱使下,资本家扩大生产规模,改进生产技术,提高劳动生产率,从而推动着资本主义社会生产力的发展。与此同时,资本家不断加强对雇佣工人的剥削,限制了市场需求的扩大,使生产和消费处于对抗性的矛盾中。当矛盾激化的时候,就会导致周期性经济危机的爆发。危机的爆发激化了资本主义社会中无产阶级与资产阶级这两大对立阶级的矛盾。要从根本上解决这种矛盾与冲突,必须改变资本主义的生产关系,用生产资料的公有制取代私有制。

  4.劳动价值理论为揭示资本主义生产方式的本质提供了理论基础

  首先,剩余价值规律反映了资本主义经济关系的本质。马克思以劳动价值理论为基础,对劳动力进行了分析。通过对劳动力这一特殊商品的分析,阐明了剩余价值的源泉及其生产过程,阐明了资本主义基本经济关系,揭示了资本主义的基本经济规律即剩余价值规律。从这个意义上说,劳动价值理论为揭示资本主义生产方式的本质奠定了理论基础。

  其次,劳动力商品的使用价值就是劳动。劳动作为具体劳动,能创造各种使用价值;作为抽象劳动,能形成价值。所以,劳动力的使用价值,就是生产商品、形成价值的能力。但是,劳动力商品的使用价值同其他商品的使用价值相比,具有其特殊性。一般商品经过使用,随着使用价值的消失,价值或者随之消失,或者转移到新产品中去。劳动力这种商品则不同,它在使用中不仅能创造价值,而且能创造比自身价值更大的价值。资本之所以要购买劳动力商品,就是看中了劳动力商品的特殊使用价值。

  其三,资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程即剩余价值生产过程的统一。要实现剩余价值的生产,关键是在于使劳动者创造的价值大于其自身的价值。资本正是通过对劳动力的购买,获得了对劳动力的使用权,使劳动者在生产过程中创造的价值大于其自身的价值,剩余价值就由此而产生。资本家凭借对生产资料的所有权,无偿占有了剩余价值,资本主义的剥削关系也就由此产生。这种剥削关系就是资本主义生产关系的实质。资产阶级经济学家否定劳动价值理论,目的就在于否定资本主义剥削关系的实质。

  5.深化对创造价值的劳动的研究和认识以及价值创造与财富生产的关系

  编者按:关于这个知识点是大纲新增和重要的考核知识点,这个问题我社出版的《考试分析》、《政治参考书》和《政治理论应试精华》对这个问题进行了规范地、准确的阐释。这些内容是今后命制试题时制定标准答案的主要依据,希望考生对上述三本书中知识点的阐释加以高度的重视。具体请参见《政治考试分析》第57--58页、《政治参考书》第76页、《应试精华》第109--110页。

  6.价值创造与价值分配的关系

  首先,价值创造不直接就是价值分配的依据。价值创造只是研究生产领域中的价值是如何创造出来的。劳动价值理论揭示了劳动是价值的惟一源泉,其他生产要素都不创造价值。但是,这并不是说,由劳动创造的价值只是由劳动者完全占有。实际上,在任何社会中,都不可能由创造价值者完全占有价值。这是因为,价值的分配并不是以价值创造为依据的。价值分配的原则是由社会经济关系的性质决定的,它是随着经济关系性质的变化而进行调整的。这种分配原则的变化和调整与价值创造并没有直接关系。在市场经济条件下,通行的一个原则是按要素分配。由于各个要素都参与了生产活动,因此,各要素的所有者就要求对生产过程中创造的价值具有占有权,以实现自己对生产要素具有的所有权。所以,按要素分配,实质上是按要素所有权分配。按要素分配所依据的不是劳动价值理论,而是市场经济的分配原则。

  其次,价值分配原则的变化,并不能否定价值创造的理论。按要素分配,意味着作为生产要素的所有者,都有权从创造的价值中分到自己应该得到的一份利益。但是,并不能由此推论出,因为各个要素所有者都有权得到自己的一份利益,就认为这部分价值就是由各个要素自己创造的。总之,劳动价值理论不是以按要素分配的理论为依据的,同样,也不能用按要素分配来否定劳动价值理论。

  7.价值创造与价值构成和价格形成的关系

  首先,价值创造所要说明的是价值与劳动之间的关系。它是指生产过程中新创造的价值与劳动者的活劳动之间的内在联系。研究价值创造只是限于这一范围内的各种问题。至于价值通过价格这一形式来表现而产生的各种复杂的问题,在流通领域中价值如何实现的问题,以及生产过程结束后商品的价值构成问题等等,都是价值创造出来以后在经济运行中所发生的各种关系,这些问题都是相对独立于价值创造的。研究价值创造的问题有必要区分它们之间的区别。

  其次,价值构成研究的是一个商品的价值由哪些因素构成。商品的价值由两大因素构成,即生产资料转移的价值与活劳动新创造的价值。活劳动新创造的价值又可以分解为用于补偿劳动力价值的部分和剩余价值部分。从资本的角度看,当把剩余价值看作是全部预付资本的产物时,剩余价值就转化为利润。由于各部门之间的有机构成不同,由于部门之间存在着竞争,利润率又有平均化的趋势。当平均利润率形成以后,各部门根据平均利润率取得平均利润。平均利润率形成以后,使商品的价值构成也发生了变化,即由生产资料转移的价值加上劳动力的价值,再加上平均利润。这时价值就转化为生产价格。因此,价值的转移要经过一系列的中间环节,价值构成的变化也要经过一系列的中间环节。

  最后,价格作为价值的货币表现形式,会由于各种因素的影响而与价值发生偏离。影响价格形成的基本因素除了价值以外,最重要的是供求关系。供求关系的不平衡会使价格高于价值或低于价值,但这种偏离不会永远存在下去。在竞争规律的作用下,价格与价值的偏离会使供求关系向相反的方向变化。这种价格变化与供求关系变动互为因果的作用,表现为价格在供求关系的影响下围绕着价值上下波动,这就是价值规律发挥作用的表现形式。价值规律是市场经济的基本规律,市场经济是价值规律发挥作用的经济条件。因此,价格的形成从根本上说,也是各种市场因素综合作用的结果。它所包含的关系和因素要比价值创造、价值构成更为复杂。

特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。



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