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51.我国社会主义教育事业的历史任务是什么？如何完成这一任务？
(1)当今时代，科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈。各国之间的竞争，说到底，是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。教育是培养人才和增强民族创新能力的基础，必须放在现代化建设的全局性战略性重要位置。我们要继续坚定不移地实施科教兴国战略，不断培养大批合格的有中国特色社会主义的建设者，不断造就大批具有丰富创新能力的高素质人才 ，不断提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。这是实现中华民族伟大复兴的必然要求，也是我国社会主义教育事业的历史任务。
(2)要完成这一历史任务，必须不断推进教育创新。教育创新，与理论创新、制度创新和科技创新一样，是非常重要的，而且教育还要为各方面的创新工作提供知识和人才基础。只有按照“三个代表”要求，大力推进教育创新，不断发展有中国特色社会主义教育事业，才能不断为我国经济和社会发展培养高素质的劳动者、建设者、管理者和领导者。
52.怎样进行教育创新？
(1)进行教育创新，首先要坚持和发展适应国家和社会发展要求的教育思想。
(2)进行教育创新，关键是通过深化改革不断健全和完善与社会主义现代化建设要求相适应的教育体制。
(3)进行教育创新，根本的目的是要推进素质教育，全面提高教育质量。
(4)进行教育创新，必须充分利用现代化科学技术手段，大力提高教育的现代化水平。
(5)进行教育创新，必须面向现代化、面向世界、面向未来，加大教育对外开放的力度。
(6)贯彻党的教育方针，推进教育创新，培养大批高素质人才，离不开教师的辛勤工作。
53.入世后我国的基本权利和义务是什么？
(1)根据世界贸易组织规定，我国应享有下列基本权利：
①能使我国的产品和服务及知识产权在世贸组织各成员中享受无条件、多边、永久和稳定的最惠国待遇以及国民待遇；
②使我国对大多数发达国家出口的工业品及半制成品享受普惠制待遇；
③享受发展中国家成员的大多数优惠或过渡安排；
④享受其他世贸组织成员开放或扩大货物、服务市场准入的利益；
⑤利用世贸组织的贸易争端解决机制和程序，公平、客观、合理地解决与其他成员的经贸摩擦，营造良好的经贸发展环境；
⑥参加多边贸易体制的活动，获得国际贸易规则的决策权；
⑦享有世贸组织成员利用各项规则以及采取例外、保证措施等促进本国经贸发展的权利。
(2)我国应履行的相应义务：
①在货物、服务、知识产权等方面，根据世贸组织规定，给予其他成员最惠国待遇；
②根据世贸组织有关协议规定，扩大货物、服务的市场准入程度，即具体要求降低关税和规范非关税措施，逐步扩大服务贸易市场开放；
③按《知识产权协定》规定，进一步规范知识产权的保护措施；
④根据世贸组织贸易争端解决机制与程序，和其他成员公正地解决贸易摩擦，不能搞单边报复；
⑤增加贸易政策、法规的透明度；
⑥规范货物贸易中对外贸易的投资措施；
⑦按在世界出口中所占比例缴纳一定会费。
54.在社会主义新时期，加强爱国主义的重要性。新时期爱国主义精神的本质体现是什么？
(1)爱国主义是民族精神的集中体现。有没有高昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。
(2)实现中华民族的伟大复兴，既是新时期的宏伟奋斗目标，也是新时期爱国主义的历史主题。新时期爱国主义精神最基本、最本质、最重要的表现，就在于真正献身于社会主义现代化的宏图大业。
(3)社会主义是我国人民的共同理想，爱国主义是我们民族的优良传统。在当代中国，爱国主义与社会主义本质上是一致的，有机地统一在建设有中国特色社会主义的伟大实践之中。
55.为什么说“民族自决”范围不适用于台湾？
(1)公民投票，是“通过让全体居民投票表示赞成或反对一项议题的方法”。公投的法理源于“主权在民”，其用以决定事关领土归属、民族前途的重大议题，称之“民族公决”。近代以来尤其第二次世界大战结束后，“民族自决”具有特定的法律含义。
(2)在国际法上的“民族自决”是指殖民地人民争取民族独立，也泛指一个民族不受外族统治干涉、决定和处理自己的事务。按国际法上的“民族自决”原则。“民族自决”的范围有严格的界定，即只适用于殖民地、非自治地、暂时托管地，一些被其它民族和国家兼并而原本就是独立的民族和国家，以及由于种种原因存有归属争议的领土；但不适用于历史遗留问题，不适用于一国内部的民族问题和地区问题。
(3)台湾显然属于“不适用”的范围。因为第二次世界大战结束后，随着抗日战争的胜利，被日本殖民统治的台湾重入中国版图，中国已在台湾这块自己的领土上解决了“非殖民化”的问题。从那时起台湾已不是哪个国家的殖民地，不存在通过“公民投票”进行“民族自决”的任何理由。
56.陈水扁宣扬的“公投”的实质。
陈水扁长期以来力图推动的“台湾前途公投”，实际上是“台湾地区住民民族自决投票，而非公民投票”。
(1)“住民”不等于“国民”，本为中华民族大家庭成员之一的台湾“住民”，是中国国民的一部分。“国民主权”的含义是，一国的主权属于该国全体人民。既称基于“国民主权”原理，却要对国家领土一部分的台湾前途，只由台湾“住民自决”，这之间显然是相悖的。
(2)台湾不仅是2300万台湾人的台湾，也是13亿多中国人的台湾。包括台湾在内的全中国的主权，属于包括台湾同胞在内的全中国人民。事关全中国主权范围的台湾前途问题，只能有包括台湾在内的全中国人民共同决定，若单单只是通过中国领土一部分的台湾进行“住民自决”，当然从根本上违背了“国民主权”的原理。
(4)陈水扁在台湾这块属于中国一部分的领土上，进行前途“住民”公投，是不符合国际法“民族自决”原则的“民族独立”，而是违反国际法“民族自决”原则的“民族分离”。
57.为什么说陈水扁宣扬的“住民自决”是国际法不承认的民族分离行为。
(1)国际法中的“民族自决”原则，对“民族独立”与“民族分离”，有着严格的区分。民族的“独立”，是指在国际关系上不依附任何实体，自成一体；民族的“分离”，是指属于一个主权国家内一部分的人民从该主权国家脱离出去，自寻前途。
(2)迄今为止，所有包含“民族自决权”规定的国际条约和国际法，都不存在“分离权”的问题，因为国际法认为“分离”问题属于一国内政。
(3)国际法不承认“分离权”，根本原因是“分离”与联合国的宗旨和目的相违背，与维护国家主权和领土完整的原则是相对立的。
(4)“民族分离”行为，直接影响到该国领土和主权完整，在现实中世界各国都持“坚持反对”的态度。
58.什么是黑社会性质的组织？
黑社会性质的组织具有下列四个特征：(1)形成较稳定的犯罪组织，人数较多，有明确的组织者、领导者，骨干成员基本固定；(2)有组织地通过违法犯罪活动或者其它手段获取经济利益，具有一定的经济实力，以支持该组织的活动；(3)以暴力、威胁或其他手段，有组织地多次进行违法犯罪活动，为非作恶，欺压、残害群众；(4)通过实施违法犯罪活动，或者利用国家工作人员的包庇或者纵容，称霸一方，在一定区域或者行业内，形成非法控制或者重大影响，严重破坏经济、社会生活秩序。
59.进入21世纪后时代主题发展的新特点。
(1)在和平问题方面。
①总体上的和平、缓和、稳定与局部性的战争、紧张、动荡，同时存在，相互交织。世界已不是两极对峙，大国之间也无意大动干戈，因而不存在爆发世界性大规模战争的客观要件。但由于新的格局和秩序都没有建立，局部性的民族矛盾、宗教纠纷、边界争端、领土争议、利益冲突大量发生，无序冲突潜藏着引发突发性大规模战争的危险。
②恐怖主义事件成为易发、常见的冲突形式。由于世界贫富差距的拉大、霸权主义的横行，以及种种民族、宗教、利益上的矛盾，一些极端势力，包括一些无力以正当方式反抗的弱者，便动辄采取恐怖主义的方法，制造动乱，扩大影响。这种恐怖主义行为，无论出于什么样的原因和动机，由于它伤及无辜，因而已成了人类公害，也成为威胁不少地区和平与安全的不稳定因素。特别是“9.11”事件的发生，对国际关系产生了重大的影响。
③西方大国的军事干预越来越经常地发挥着“世界宪兵”的作用。军事斗争在综合国力的竞争和较量中发挥着新的特殊的作用。
④高技术条件下的局部战争成为主要的战争样式。各种高新技术在战争中广泛应用，其地位也更加突出。战争的直接交战空间缩小而相关空间扩大。战争的节奏大大加快，进程大为缩短。作战方式往往是陆、海、空、天、电一体化的协同作战。
⑤大国关系和联合国等国际组织在解决和平问题中起着重要的作用。大国关系的稳定成了世界稳定的支柱。在争取和维护和平中，大国占据着重要的分量。很多问题可能由大国的态度及其在幕后的讨价还价决定。联合国发挥作用的场所越来越多，弱小国家对其的诉求也越来越强，但它也同时受到西方大国的很多制约。
(2)在发展问题方面。
①发展的问题越来越严重，要求也越来越紧迫。
②南北之间的差距已由贫富差距扩大为包括数字鸿沟在内的多种差距。
③如何应对经济全球化已成为解决发展问题的一个突出课题。
④科学技术成为发展问题的关键和制高点。
⑤环境和生态成为发展问题的一个重要制约条件。
60.当前大国关系的主要特点。
(1)布什政府上台以后，奉行单边主义政策，与其他大国的关系趋于紧张。“9.11”事件使美国在战略上和策略上不得不作出某些调整，包括在一定程度上改变对其他大国的态度，将美国与其他大国的关系向合作和稳定的方向调整。美欧关系、俄美关系、中美关系都发生了一定变化。“9.11”事件并未导致大国的正面对抗或国际力量的失衡。
(2)总的来说，在世纪交替的这一时期，大国关系呈现以下特点：
①大国间尽管仍存在各种分歧和利益冲突，但已不再是全面对抗性质，各国在不同程度上避免采取这种态度；
②各大国间的经济联系更趋密切，你中有我，我中有你，共同利益领域增多扩大。
③国际关系中，共存多赢和两败(或几败)俱伤的性质在增大。这一特征使国家间趋于通过对话、协商、谈判等政治方式解决问题，避免走向极端。
选自林代昭主编的《形势与政策备考指南》，版权所有，严禁复制！
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