“我们于2002年3月正式启动，现已在全国40多个城市成立了53家培训中心，先后有1万多人参加CEAC的认证考试。”说起这一年的风雨历程,CEAC(国家信息化计算机教育认证项目)的每一个员工都能给你“如数家珍”。

　　随机应变

　　CEAC正式启动之初，其目标定位就是培养具有分析能力、设计能力、实现能力的实用型信息化人才。在这个定位的指导下，CEAC在培训形式上走了一条求变创新之路。

　　课程因职位而变CEAC培训有三个基本方向：企业IT战略、IT解决方案和IT应用。企业IT战略的培训对象为企业高级决策者、业务管理者和技术管理者；IT解决方案的培训对象为企业高级IT技术管理者和应用者；IT应用的培训对象为企业的IT应用者，包括财务、行政、营销、研发设计等人员。

　　拓展因地域而变：由于CEAC的培训对象数量庞大，培训对象的学历状况和信息技术应用水平差距巨大，使得培训对象对信息技术应用和操作的能力的需求也有所不同。CEAC根据不同地域的需要采用不同的培训方法，使得其培训体系中涌现出鞍山模式、沈阳模式、南海模式等既有地方特色，又能提供各地机构学习借鉴的良好模式。

　　方式因情况而变：在培训方式上，CEAC根据各地的实际情况不拘一格。比如通过讲课介绍基本概念和观点；通过分析典型案例，学习掌握成功经验，通过操作模拟环境，深化对电子政务的认识；通过对本地区和部门实际情况的研究和讨论，切实提高领导这项工作的能力和水平。

　　坚决不变

　　在这些变化之中，有一点始终坚定不移；对CEAC来说，CEAC这个品牌不变；对全国53家机构的企业和个人学员来说，CEAC提升其自身价值的目标不变。

　　CEAC明确表示，要培养学员具备分析能力、设计能力、实现能力和解决问题的能力，这些都是IT从业者必须具备的能力。因而CEAC的整个课程实际和管理体系基本是按照国际标准而设定，使得CEAC培训注重实用性和有效性，以企事业单位的职业需求为依据，强调培训结果有效实用；具有先进性和系统性，既保证技术的先进性，又符合教育学习的规律，具备开放性和本地化，兼容厂商，开发商的先进技术。

　　与此同时，CEAC培训认证管理办公室在渠道建设的工作中严格审核申请机构，重点发展了三类机构，一是有良好的政府合作背景，承担过政府及大中型企业培训项目，强调CEAC的政府权威性；二是有雄厚的师资和相当的硬件条件为基础并辅以先进的课程体系，能以一流的技术性能拓展培训业务；三是以先进的管理模式为前提，利用良好的大型客户渠道，提供较为高端的信息化解决方案。

　　“国家队“明年显身手

　　截至到2002年12月中旬，CEAC已经正式在全国40多个城市批准了53家CEAC国家信息化培训认证中心，另有近百家机构来电，来函咨询，并初步达成意向，更重要的是CEAC体系中涌现出的鞍山模式，沈阳模式，南海模式，充分体现了CEAC宗旨，不仅为这些地域带来了实惠，也促进了CEAC在全国其它区域的推广。

　　此外，CEAC提出了一种创新的产业模式。在这种新的产业模式中，方案提供商参与到课程中来，接受CEAC国家信息化培训认证管理办公室的管理，CEAC国家信息化培训认证中心负责实施培训，企事业单位的人员接受培训。

　　肩负“IT认证国家队”的重任，CEAC2003年有三件大事要做：一是建立IT培训的国家级骨干网络，二是开发国家级信息化培训方案，三是建立一套企业信息化人才的认证标准。新的一年里，CEAC将把目光瞄准在职教(中，高职)系统……在变与不变之间，CEAC正在同行的热切关注中迎着未来大步前行。

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