仅有科学而无哲学，仅有事实而无洞察力和价值观，是不能使我们免于浩劫和绝望的。科学给予我们知识，然而只有哲学才给予我们智慧。——威尔.杜兰特

　　“哲学”一词，源自古希腊，“philosophia”，意为“爱智慧”。作为人文科学领域内的基础学科，它在人类知识体系中具有最为悠久的传统：任何一门具体学科里都有哲学思想，任何学科的革命都是在哲学的意义上发生的。它探讨人与周围世界的根本关系，反思人

类文明的深层动力，研究民族文化的命运与前景，思索人类当代问题的基本性质与人类发展的前景。因此，“哲学是时代精神的精华”，古今中外的哲学家无不是他们时代的文明的标志。

　　一个没有哲学思维的民族是没有希望的民族。让我们扬起理性精神的帆，走近哲学，摘取人类文化王冠上那颗最璀璨的明珠吧，这是爱世界者、爱人类者、爱文明者、爱智慧者的最高选择！本期我们向大家介绍哲学类的各个专业。

　　思辨的武器——哲学

　　蚂蚁的故事

　　一只蚂蚁想往瓷砖墙上爬，可一次次都失败掉了下来，但它依然执著地往上爬。一个人看到后感慨地说：“多伟大的蚂蚁，失败了毫不妥协，继续向目标前进。”另外一个人看到后也感叹地说：“多么可怜的蚂蚁，太盲目了，假如它改变一下方式，也许很快就到达目的地。”——哲学观点：从不同的立场看问题，可得出截然不同的结论。

　　关注哲学

　　哲学被不少哲学家和科学家尊称为“所有自然科学之母，人类最高智慧的结晶”。因为哲学突出了一个不依赖于人的意识而客观存在的物质世界，强调了一切运动现象的基础——物质之间的相互作用。在哲学上，物质决定意识是哲学的总纲。自然界的微观基础物质是在不断转化中存在的，我们一直所信赖的精密仪器也难以观察到。因此，科学观察只有在哲学的指导下才能取得对自然本质的认识，提出物质运动的原理只能通过哲学的思辨。没有哲学这个认识自然的锐利武器，科学的突飞猛进是不可想像的。因此马克思说：“未来的世界，是哲学的世界；未来的哲学，是世界的哲学。”

　　很多人都说哲学使自己“受用无穷”。不管你从事什么样的职业，有了哲学素养作平台，你的眼光、你的思路、你的能力都会出类拔萃。

　　特色概述

　　自20世纪90年代以来哲学专业致力于改进课程、强化基础、不断创新。在强化基础理论研究的同时，更多的是贴近适应时代和社会发展需要，拓展对现实具体问题的研究，如现代管理问题、社会发展问题、中国现代化问题、现代经济建设问题等。哲学专业的学生将以开阔的视野、丰富的知识、深刻的思维适应许多领域的实际工作。

　　专业简介

　　培养目标：本专业旨在培养坚持四项基本原则，具有创新精神和适应能力，具备良好的道德修养、专业素质、人文素质、心理素质以及较高的理论思维能力和一定的实际操作能力的专业人才。

　　主要课程：哲学导论、哲学原理、中国哲学史、西方哲学史、马克思主义哲学史、现代西方哲学、毛泽东哲学思想、科学技术哲学、伦理学、心理学、逻辑学、美学、社会学、政治学、法学等。

　　毕业生应获得的知识和能力：系统地掌握马克思主义哲学和中外哲学的理论与历史；具有一定的社会科学、人文科学、自然科学、思维科学的相关知识；掌握哲学学科的基本研究方法、教学方法和实际应用方法；具有一定的社会调查研究能力、宣传引导能力、组织管理能力；具有较强的观察能力、思维能力、创新能力与论辩素养。

　　就业方向：毕业生可在新闻、出版等文化交流领域及党政机关、教育等领域从事管理、理论宣传与研究、教学工作，也可进入研究生阶段深造。

　　修业年限：四年

　　授予学位：哲学学士

　　开设院校

　　北京大学、中国人民大学、北京师范大学、南开大学、河北大学、山西大学、内蒙古大学、辽宁大学、吉林大学、复旦大学、华东师范大学、南京大学、浙江大学、安徽大学、厦门大学、南昌大学、山东大学、郑州大学、武汉大学、湖南师范大学、中山大学、广西大学、四川大学、贵州大学、云南大学、西藏民族学院、西北大学、兰州大学等。

　　思维的体操——逻辑学

　　谁该洗澡

　　有个学生请教爱因斯坦：逻辑学有什么用？爱因斯坦问他：“两个人从烟囱里爬出去，一个满脸烟灰，一个干干净净，你认为哪一个该去洗澡？”“当然是脏的那个。”学生说。“不对。脏的那个看见对方干干净净，以为自己也不会脏，哪里会去洗澡？”爱因斯坦说。“干净的那个还有洗澡的必要吗？”——逻辑的推理为创新提供了广阔的思维空间。

　　关注逻辑学

　　在传统西方哲学中，逻辑可以说一直居于中心位置，被称为“哲学的精髓”。逻辑学自古以来就是一门重要的理论学科，是研究人类思维的一般形式结构、思维规律规则及思维方法的科学，被称为“学问之首，理性支柱”。

　　“逻辑之父”亚里士多德和他的后人把逻辑理解为“思维的工具”，因为逻辑学可以帮助人们获取新的知识，训练人的思维，使之具有严密性，从而提高人的逻辑思维能力。但是这种能力的获得不是靠死记硬背来实现的，而是通过做大量的逻辑习题来取得的。自觉地运用逻辑规律和方法，能更有效地交流思想，传播真理，批驳谬误。

　　联合国教科文组织1974年编制的学科分类，把逻辑学列为七大基础学科之一。自近代以来，现代逻辑更与数学、计算机科学、分析哲学和语言学等有密切的亲缘关系，是这些学科不可或缺的理论基础和研究工具。逻辑学具有基础学科、工具学科和人文学科三重性质，这是逻辑学在当代科学体系中独有的特征。

　　特色概述

　　该专业要求学生一专多能、融会贯通，掌握跨学科的研究本领，以适应新世纪的需要；同时注意培养清晰思维、严密论证的基本素质，提高学生分析问题和解决问题的能力。

　　专业简介

　　培养目标：该专业培养德智体全面发展、具有深厚的现代逻辑基础和一定的数学素养，兼通哲学和计算机科学的相关分支的理论及应用型人才。主要课程：高等数学、线性代数、集合论、抽象代数、数理逻辑、模态逻辑、逻辑史、计算机语言、哲学导论等。

　　毕业生应获得的知识和能力：学生应系统地掌握逻辑学专业的基础知识、专业知识以及马克思主义哲学的基本理论和方法，了解当代世界主要逻辑和哲学思潮，具有一定的社会科学、自然科学和思维科学的基础知识，有较强的理论思维能力、社会活动能力、科研能力和表达能力。

　　就业方向：毕业生可到哲学社会科学研究机构、高等院校、广播电视及新闻出版单位、党政领导机关、大型企业的党政领导部门等地方工作，也可进入研究生阶段深造。

　　修业年限：四年

　　授予学位：哲学学士

　　开设院校

　　北京大学、南开大学。

　　精神的殿堂——宗教学

　　“人”的传说

　　古希腊传说中的“蒙双氏”人是男女合体的，双头四臂四足，其能耐近于天神，因而不把天神放在眼里，并屡屡冒犯天神。后来终被神王宙斯用霹雳一一劈开，复成为男女异体的凡人。于是神既削弱了人的力量，又使侍奉神的人和祭献的礼物成倍增加。——所有宗教中关于“人的起源”的阐释都是来自神秘的未知力量。

　　关注宗教学

　　作为一种古老的文化现象，宗教曾是古代文明的核心。世界上的各个主要宗教都是建立在公认的智慧和信条之上，根植于过去的科学成就而成，并融合古代传统文化的精华，不断地渗入后来的各个时代。与人文学的其他思潮、其他学问一样，宗教铸造了且仍在铸造着一个地区、一个民族、一个国家的“魂”。

　　而今天，随着人类社会种种问题的出现，许多科学家和哲学家已经认识到，科学和宗教是殊途同归的，它们探索的都是同一个真理。不过科学是用科学实验和逻辑方法来认识这个真理的，而宗教却倾向于用理性的反思和直觉方法来认识这个真理。因此爱因斯坦说：没有科学的宗教是盲目的，没有宗教的科学是跛足的。宗教学是近150多年来发展起来的，以研究宗教普遍本质和一般发展规律为基本内容的交叉性的新兴人文学科。随着我国对外开放步伐的加快和社会生活的日益多元化，国家将需要更多掌握宗教知识、熟悉宗教政策的相关人才。

　　特色概述

　　该专业的特点在于以科学精神从事跨文化、跨宗教、跨学科的学术研究，客观评价世界各大宗教的历史与现状，深刻揭示它们与文化、民族、政治、经济、哲学、道德、法律、文学艺术等的复杂联系。

　　专业简介

　　培养目标：培养德智体全面发展，系统掌握宗教学及宗教管理的基础知识、基本理论和基本技能，具有深厚的理论功底，能独立地从事宗教学的理论研究、宗教管理的实际工作的高级专门人才。

　　主要课程：宗教学概论、宗教哲学、宗教社会学、宗教心理学、宗教伦理学、马克思主义宗教学原理、当代世界和中国宗教概况、我国宗教政策与法律、宗教调查等。

　　毕业生应获得的知识和能力：学生应掌握马克思主义的基本原理和关于宗教学的基本理论；具有中外主要宗教派别的历史知识；熟悉我国有关宗教的政策和法规；能坚持理论联系实际，运用政策有效地开展工作；有较好的文字、口头表达能力和初步的科研能力。

　　就业方向：毕业生适宜在哲学研究机构或学校、各级学校从事宗教学与哲学的科研和教学工作；在各级宗教事务部门、文化、宣传部门从事实际工作和理论宣传工作；在各类报刊、杂志、出版单位担任编辑和记者工作。也可进入研究生阶段深造。

　　修业年限：四年

　　授予学位：哲学学士

　　开设院校

　　复旦大学、北京大学、中国人民大学、中央民族大学、南开大学、山东大学、武汉大学等。

　　道德的安全阀——伦理学

　　克隆人的“紧箍咒”

　　意大利医生安蒂诺里最近声称，他进行的“克隆人”实验中已有一名妇女怀孕。这一消息立即成了国际关注的焦点，并遭到伦理学家与科学家们的坚决反对。最早站出来反对的，正是培育克隆羊“多利”的英国科学家：克隆羊“多利”的成功，经历了277头克隆羊实验失败的波折，怪胎、畸形层出不穷，这一幕如果在克隆人时重演，谁来为277条生命的夭折负责？——在生命科学研究日新月异的今天，伦理学在维护人的尊严方面扮演了重要的角色。

　　关注伦理学

　　伦理学的研究对象是处于不断变化发展中的形态多样的复杂的人类道德，思考人与人生、社会、生物及宇宙的价值和谐，回答人们生活中种种有关生死、信仰的问题。

　　普遍伦理是人类运用共同的智慧来对人类所创造的文明进行自我治疗。它承担着为人类应对自身面临的持久性挑战提供理性启迪的任务，承担着揭示人性赖以凭借的那些基本原则和价值根基的任务。这意味着它超越物质，是人类在思想上的解放和自由，隶属于人类无限创造的历程。

　　伦理学是哲学系的重点学科之一。现今在伦理学中更有一种向诸多应用领域发展的强劲势头，政治伦理、经济伦理、商业伦理、环境伦理、生命伦理、医学伦理等等层出不穷，它们在各价值领域内部揭示出与其特殊行为相关的伦理价值与道德规范。联合国教科文组织哲学处处长Kim曾预言：“21世纪将是伦理学的世纪。”

　　特色概述

　　作为一门新兴学科，伦理学既有底蕴深厚的传统伦理研究，又紧跟时代潮流，不断面对新的挑战和新的任务，注重现代伦理问题的探索，并在对新问题的发现和研究中使自身不断丰富和深化。新世纪的人类社会面临的许多新问题：“9 11”爆炸事件、生态、环境问题等，已经直接威胁到人类的生存与发展，必须进行文化价值观的调适，实现普遍的生命关怀。

　　专业简介

　　培养目标：培养德智体全面发展的能从事伦理学、德育原理的教学与研究工作以及文化、宣传、出版部门、党政机关、社会团体等有关实际工作的高级专门人才。

　　主要课程：马克思主义哲学原理、伦理学原理、中国伦理思想史、外国伦理思想史、马克思主义伦理思想研究、德育原理、现代西方伦理学、职业道德概论、应用伦理学等。

　　毕业生应获得的知识和能力：学生应掌握伦理学基本理论；具有中外伦理学史的基础知识；能运用马克思主义的伦理学的基本理论，分析社会中的伦理道德问题，有分析有鉴别地对待中外伦理学的历史遗产和现代资产阶级伦理学的主要流派；具有较强的文字与口头表达能力、初步的科研能力。

　　就业方向：毕业生适宜从事理论研究、学校伦理学、德育教学工作，以及国家机关、出版部门、社会团体、企事业单位等有关实际工作。也可进入研究生阶段深造。

　　修业年限：四年

　　授予学位：哲学学士

　　开设院校

　　中国人民大学

　　我国高校中唯一的伦理学本科专业开设于中国人民大学哲学系。该系是国内最大、最重要的哲学系之一，其中伦理学是国家级重点学科，除设本科外，还设有硕士点和博士点，并具有一级学科博士学位授予权。

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