复旦大学、南京大学、西南交大招办负责人访谈

　　复旦大学：推进学分制改革，转变办学理念

　　复旦大学作为一所全国重点大学，近年来坚持以素质教育和创新人才培养为目标，以学分制建设为龙头，对本科教育与教学进行了务实的、有前瞻性的全面改革，以创建一流本

科教育。“2003年复旦大学将进一步稳定本科招生规模，推进学分制改革，提高人才培养质量。”这就是复旦大学招办主任郑方贤对今年招生情况的总体概括。

　　复旦大学目前在校本科生人数为14000多人，已经达到学校“十五”规划所确定的目标，因此对复旦大学的本科教育教学来说，今后首要的任务是提高培养质量。

　　2003年的招生规模总体上将与2002年保持一致，部分省份的招生计划将根据2002年的招生状况及2003年的生源预测作适当调整，全校有63个专业在2003年招收本科生，其中保险学、软件工程和艺术设计为今年新增加的本科专业。

　　今年，学校不仅新设了招生专业，而且学生进校后将会有第二次选择专业的机会。2002年，全校各专业向学生提供420个转专业名额。经过学生公开申请与学校审批，顺利完成了学校历史上最大规模的转专业，约244名学生如愿转入了新的专业学习。2003年学校已经在2001级本科生中试行第二专业教学。

　　全面推进学分制改革

　　全面推进学分制，意味着该校在人才培养方式上实现历史性的转变。

　　一是推出多种学位培养计划，使一部分学生在修读主修专业的同时，按照自己的兴趣意愿选择其他专业学习。二是开放专业选择，放宽了转专业的人数比例等政策，在程序上更加公开、透明，使一部分学生按照自己的兴趣意愿选择专业。三是实行弹性学制，学生可以根据专业修读计划灵活地安排自己的学习时间和修读年限，使一部分优秀学生可以在3年内完成本科阶段学习，提早进入硕士研究生阶段学习。四是加强导师制，强化导师对学生学业和学术研究的指导作用。五是开展学生国际交流，有一大批的学生将以短期或较长期方式在世界著名大学进行学习和生活。六是支持学生学术研究，大规模支持和资助本科学生开展学术研究和科技创新活动。七是继续发挥基地班人才培养的优势。

　　按照学分制建设目标，该校研究制定了新的本科生培养方案。从课程、学分、学时到修读规则都作了调整，使课程结构更加符合新的人才培养目标和选课制的特征，总学分从160~170个压缩到150个左右，学时从2800~3200个压缩到2600~2800个，学生的任意选修学分从4~6个增加到20个左右。促进了选修与必修的结合，全校统一管理与个人学习要求的结合，保证了高质量人才培养的实现。

　　复旦大学不但在招生上与以往相比有着很大的改变，而且在教育理念和培养人才上也有很多的不同。拿郑方贤主任的话说就是，“社会的发展，世界的变化，对人才提出了新的要求，对传统的教育教学提出了挑战。为了适应时代，提高人才培养质量，我们必须在办学理念上有历史性的转变。”

　　这些转变包括三个方面：首先是在人才培养目标上，实现从培养专才向培养通才的转变。要培养学生具有有效的思考能力、清晰的沟通能力、明确的判断能力和辨识普遍性价值的能力。其次是在实施教学过程中，实现以教师为中心向以学生为中心的转变。郑方贤主任强调，以学生为中心，就是要尊重学生，视学生为教学活动的主体，最大限度地调动学生的内在积极性；以学生为中心，就是要尊重学生的个性发展，要扭转近现代教育批量生产的特征，不要过分强调教育模式，不要使我们的教育太多地抹杀个性，要给学生自由的学习和思考空间，要给学生更多的机会。

　　再一个转变就是在课程体系的构建中，实现向更宽广的文理平台教育的转变，形成具有复旦特色的包括全校性综合教育、文理基础教育和主修专业教育特征的新的学分制课程教学体系。这一课程体系的特点为：学分课时减少、课程体系开放、综合训练加强。

　　2002年，南京大学试行了自主招生录取方案，在教学和招生方面都进行了一系列的改革，并且取得了显著成绩。2003年，南京大学将围绕稳定规模，强化内涵，积极稳妥地进一步推进各项招生改革，从而给学生更多的自主选择权，并且将以全面提高学生的培养质量的指导思想开展招生工作。

　　南京大学学生工作处副处长赵清在谈及今年招生的新变化时说，今年，南京大学招生改革主要体现在招生和人才培养的模式这两个方面。

　　在招生政策上，南京大学今年的改革将有4大举措：

　　其一，将继续稳定本科生招生规模，扩大研究生招生人数。今年南京大学计划招生本科生3050人，与去年持平。而研究生的招生人数将达到3100人，使本科生与研究生招收人数比到达1：1。近几年南京大学在没有合并任何一所院校的前提下，保持3000人左右的本科生招生规模，注重“内功”的修炼，以提高学生的培养质量。

　　其二，在全国范围内开展自主选拔录取的试点工作。2002年南京大学实行了“自主招生录取”，对平时学习成绩优异，学科竞赛优胜者；文艺、体育特长生；思想品行突出者予以破格录取，取得了较好的成效。今年学校将在总结经验的基础上，修改“自主招生方案”，完善各项配套措施，充分行使学校在选拔人才上的自主权，将综合素质高、专业思想稳定、具有培养前途的优秀学生选拔进校就读。

　　其三，新增3个本科专业。2002年，南京大学新增设了社会工作、国际政治、生物医学工程、软件工程4个本科专业，今年将在去年的基础上，拟再新增设广播电视新闻学、微电子学与光电子学，纳米科学与技术3个本科专业，并且计划招收100名左右，以结合当前科技与社会热点，培养适销对路人才。

　　其四，部分院系实行按系招生。90年代中期，学校一直实行“按院系招生，分流培养”的模式，后按教育部的要求实行按专业招生。为了拓宽培养口径，夯实基础，2003年，南京大学拟在商学院、公共管理学院、电子科学与工程系等院系恢复按系招收，给学生二次选择专业的机会。

　　南京大学多年来一直遵循“融业务培养与素质教育为一体，融知识传授与能力培养为一体，融教学与科研为一体”的人才培养新思路，强调人才的全方位培养。其基础学科文、理科教学强化班的独特的培养模式得到同行专家的认可，为国家培养了一批立志献身基础科学研究和教育事业的优秀人才，其教学成果被评为国家级优秀成果一等奖。

　　2003年南京大学在强化班成功经验的基础上，将再增设大文、大理科班各一个，并且分别计划招收30名。大文科班为国际化应用文科强化班，从进校的文科学生中选拔，培养国际化、应用型文科专业的高层次人才，实行本硕连读。在强化英语能力培养的基础上，建立宽泛的应用文科基础知识，给学生多次选择专业方向的机会。大理科班为地学强化班，从进校的地学类专业学生中选拔，采取“厚基础、宽口径”的培养模式，探索地学人才培养的新思路，以适应当前人类面临的资源、环境、灾难等重大问题的研究。

　　自全国普通高考扩招以来，西南交通大学招生总规模逐年上升，招生层次结构和专业结构也作了比较大的调整，提高了本科的招生比重。本科生招生比例1998年为65%，目前此比例已经上升到93%。

　　据西南交大招生就业处处长应松宝介绍，西南交大是目前全国为数不多的通过了教育部本科教学优秀评价的学校之一，为充分利用资源，该校今年本科继续扩招，普通高考总的招生规模将达到6100人，其中本科招生规模在去年的基础增加了400人，规模达到5800人，专科层次的招生将保持在去年的300人左右。专科招生的专业主要集中在土木工程、机械工程及自动化、电气工程与自动化、交通运输等一些传统的专业上，另外，该校今年的研究生招生数也达到了2000余人。这些都为今年的考生提供了更多享受优质教学资源的机会。

　　在2003年，第一年扩招的学生即将毕业，高校的就业工作压力凸现。该校十几年来毕业生就业率都在95%以上，专业结构的问题还不突出。由于前些年西南交大除了对传统优势学科进行改造外，还进行了学科布局和专业结构的调整，到目前为止，使得该校2003年毕业生就业率已超过70%。该校领导也明确表示，西南交大今后要建立信息预警机制和大学生就业指数系统，招生专业计划将与就业情况挂钩，就业情况不好的，坚决减少招生量。根据专业与就业的关系，该校今年将增加如车辆工程、土木工程等就业情况好的专业计划数，同时积极扶持和培育市场需求、发展前景好的新专业。

　　过去，西南交大的专业设置主要以工为主，专业相对集中在土、机、电、运输等学科。在高校体制调整以后，该校的学科建设选择了一条适应社会需求的道路，为了给社会经济建设各方面提供更多更优秀的人才，在改造老专业的同时，结合学校优势资源新开设了一些有发展前景的新专业。今年，经教育部批准，西南交大又新开设了生物医学工程、生物信息学、传播学、物流工程、音乐表演、景观建筑设计、材料成型及控制工程、工业工程、电子信息科学与技术、中药学、森林资源保护与游憩、交通设备信息工程等12个专业，这12个专业今年计划招生人数近500名。 (本刊记者李振东)

特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，新浪网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

　　订新闻冲浪 关注重大事件 新浪万千新闻任你点
　　任你邮印象30，30M大空间+彩信相册，免费试用！
　　综合提高英语水平从新概念开始
　　天堂对巴蜀的召唤 六座空城看谁领先