主持人：为了保证广大同学在家里也能正常地学习和复习，尽量减少停课放假对中小学生学习造成的影响，新浪网特推出“名师在线分科辅导活动”。新浪教育频道与精华听课网、北京西城教研中心联合邀请北京多所重点中学各科知名教师作客新浪嘉宾聊天室，为广大同学进行有针对性的辅导，解答大家在复习中遇到的问题。
　　今天上午我们请到的是精华听课网化学高级主讲教师、北京四中高考把关教师赵岩松老师作客新浪嘉宾聊天室，为大家进行考前学习和生活安排的指导，并特别邀请了精华听课网教学管理部常亮老师作嘉宾支持。
　　赵岩松老师：高三的同学们，我是北京四中的化学老师叫赵岩松，可能大家在报纸上已经见到了。今天安排我，抽出大家的宝贵一个小时的时间，和大家聊一聊.尤其现在是临近高考，同学们有什么问题或者有什么想法，咱们相互之间可以提出来聊一聊，不必拘束。

　　网友：请问在这最后的几十天里怎样才能复习好化学？
　　赵岩松老师：现在临近高考,剩余时间非常短了，我觉得有一篇晚报上的文章上写得非常好，同学们可以去看一看.化学复习一定要注意几个问题，一是要回归基础，这个问题来讲，我们有一些理由来说明这个问题的重要，报纸的文章里跟我的想法是一样的，也就是说在高考的试卷中，70%是中低档题，根据我的经验估计甚至可以达到70-75%，都是中档或者低档的题目，中学水平的学生是应该把这个题目的分拿到的。同学们要抓住这一点，不要抠难题、怪题、偏题，我们不要到处找题，不要陷入题海之中，只要把你所在区的两个模拟，我在学校里要求西城、东城、海淀三个区的一模、二模的题目研究透了，一定要回归你的基础，谈谈你的基础知识，在哪些方面还存在漏洞，甚至是错误的理解。关键是查到自己的问题，就跟一个人看病一样，要对症下药，如果你的问题始终找不到就有问题了。
　　第二是抓基础，基础越牢，能力越强。所以说，你就应该把几个区的一模、二模题，通过它回归你的基础，查到你的问题，然后对症下药，这个问题来讲就可以作为后一段复习的指导思想。至于说那些25-30%的题目，我们应该采用的是寸分必得，每一道题尽量的得分。只要基础知识牢的话，有很多东西可以由此及彼。另外，你要总结这两次模拟的题目，我的看法是基本各个区重点知识比较突出，举例来说，有机化学、元素周期律、化学计算、化学实验、化学平衡、电解质的基础知识，各个区都把这些重点知识铺开了。你就需要在这些知识上下一些工夫。

　　网友：化学实验的设计问题应怎样解答，复习时应注意哪些问题？
　　赵岩松老师：化学实验的设计的这个问题不光是设计问题，通过期末的复习和几个区的一模二模题来看，一般题目来讲，你先得把实验基础的知识抓到，比如象物质的尤其是气体的制备，这种题目比较多，气体的检验、气体的抽查，这里如何用实验装置把杂质除掉，然后还要注意这里面的问题，也就是说是不是有到期的问题，怎样防止到期的问题，怎样控制反应速率的问题，也不能太快，也不能太慢。再一个就是污染的问题，对这些基础知识来讲，制备、除杂、尾气、吸收等问题基本上这样的。这里面还有分为有机化学和无机化学，在这些题目当中，出题者有自己的侧重点，你必须把它落实的就是你在复习过程当中，那些老师要你复习的必须要掌握的基本原理、基本装置以及装置的作用，比如说除杂怎样进行，怎样的杂质怎样进行，把这个搞清了，大部分的问题就能回答对了。假如基础知识搞不清楚的话，就谈不上对实验的评价和对实验的设计。

　　网友：赵老师，你好，你认为考前是看书还是多做题？
　　赵岩松老师：这位同学，你提出的问题是考试前这一阶段应该是多看书还是多做题，这不能说我就多看书或者多做题。有一个指导思想来讲，就是一定不能陷入题海，书是必须要仔细看的。但是在仔细看书的过程当中，你必须配合有一定的题目，这些题目不是现在到处去找，而是一定是你做过的题目，就是我刚才答疑里面给很多同学们提出的，以几个区的一模和二模为准，查到自己的问题，对照书看你自己的问题出在哪，所以做这个题来讲是有限度的。因为各个区的一模二模基本可以概括高考主要的问题，所以从这些题目来讲，就足够了。然后你必须仔细看书，再对照这些题目查找你的不足，所以，这两者之间的关系是这样的。多做题来讲，不是没有目的的，你自己去陷入题海。所以，我建议这位同学找几个区的一模二模题目。

　　网友：现在复习的时候，应该做理综题还是单科的题？
　　赵岩松老师：你现在应该做理综题，你做了理综题以后，理出一个头绪，看哪一部分是比较差的，我举个例子，比如你的有机化学，在几个区的两次模拟试题当中，你的错误率很高，你就再做相关的有机化学的题目。如果是元素周期律错误率比较高，就要选一些和以往做的哪些错的题目，然后有针对性的，通过一模二模所犯的错误，然后针对性的找一些题目来做.应该是这样的关系。

　　网友：化学实验题在此期间应该重点复习什么？
　　赵岩松老师：化学实验的题目，一是要在学校老师给你复习的整个一些基本的理论和基本的技能，你把它一定要理解了，然后都记下来。你复习化学实验，你注意到我们各个区的一模和二模的题目都有大批的实验题，这些实验题来讲，相互之间可以起到互补的作用，因为有的区考的实验题侧重于几个方面，另一个区的实验题侧重另外一些方面，这样的来讲，你做几个区的一模、二模，我认为你起码做三个区或者更多的，这样就有十道题到十二道题，这些大题基本可以把实验里面重点考核的内容就差不多都涵概全了。有些涵概不了的，你再去查一查在学校老师给你复习的或者书里讲的，你从这些题目里查到你的漏洞。比如是除杂这方面不行，还是制备气体这方面不行，还是对整个实验的设计不行，你可以查到你的问题，然后你就可以有针对性去复习实验，因为实验的面是比较宽的，我们这里要用一两句话说是概括不了的，所以这需要你自己主动的攻克实验这方面的问题。

　　网友：对于高考化学无机推断题应该怎样来做？
　　赵岩松老师：这个问题提的比较大，高考中无机化学推断题，通常情况是必有的。这个问题来讲，你一定要回归你的基础，我们有一句话，你的底子要厚，你解这类问题就解得越迅速，你对题目也比较敏感，就能找到问题的突破口，我跟你讲的，你必须把无机化学知识复习得非常的扎实，包括什么知识? 也就是每一种物质有什么性质，是怎样得来的。这些物质的相互转换，这些问题在综合复习里面应该掌握得比较好的，这就是解答一个问题的前提。第二个问题，要注意每一道题的综合大题都要找到突破口，没有突破口的题，假如真有这样题的话，这位同学也不要担心，那就很难了，你答不出来，多数同学也答不出来。一般来讲，从历年高考和3＋X题当中没有一道没有突破口的.假如这道题是你的知识漏洞点，这道题没有找到，这就比较悬了。一般题都是大的框幅，必然都有突破口，这道突破口就是解题的钥匙，你在复习当中，假如你做这种题的知识比较差的话，在无机化学和有机化学中，你就要把基础分析清楚，把一模二模的题做好，把平时做的题拿出来，看看哪些发生错误了，每道题具体是什么突破口，你多做一些题就有了题感，而且可以查到自己的不足。比如某一部分，比如这方面相互物质的转换你是不行的，你的侧重点就抓这个，首先要把各个物质相互之间的联系找清楚，这样才能把相互之间连成网，你在这个阶段就会学得比较好，而且通常在高考当中会有这样的一道题。

　　网友：丁达尔现象和分散系考吗？
　　赵岩松老师：在四月初刚才接到通知，是胶体和电解电镀最后确定了，所以原来根据区的模拟考试二模的时候一般增加这个内容，这部分一定会考。

　　网友：关于溶液中各种离子浓度大小如何判断？
　　赵岩松老师：这道问题属于电解质中的问题，有的题目比较基础，有的题目有一定的难度。我们解这样的题目，前提是电解质溶液这一章来讲整个要学得比较扎实，这里面的问题无外乎一个是电离，一个是水解。对这个问题，要掌握的好，通常水解是微弱的，水解比较强的是极少数的。这样一来，同学做这样的离子浓度比较的题目，最容易犯的错误就是夸大水解，这首先要必须注意这个问题。再一个就是有的是两步水解的，通常是第一步水解大于第二步水解，还有就是第一步电离大于第二步电离。举例: 0.1摩每升的碳酸氢钠溶液当中。这一定要注意拆电离的方式，0.1摩的碳酸氢钠溶液中钠离子浓度就是0.1摩，其原因就是谈要分解还要电离。比如碳合氢根离子来讲，浓度怎么比较，就是我刚才讲的0.1摩的每升碳酸氢当中，碳酸氢根离子又电离又要水解，哪一个是主要矛盾，碳酸氢根离子是电离占主要还是水解占主要，其实这一章是老师要你做的题目，碳酸氢里面的水解是弱性的。这样一来的话，我们实验证明整个溶液是弱碱性，碳酸氢根电离是占优势。0.1摩每升的碳酸氢钠溶液当中离子的排序是钠离子排在第一位，碳酸氢根离子排在第二位，碳酸根离子排在第三位。我们注意整个溶液显什么性的，显碱性的就是大于钠酸性。而这样一来的话，它的排法跟我讲的不一样了，就是钠离子浓度排在第一位。下面就应该是亚硫酸氢跟离子排在第二位，这时又是氢离子排在氢氨离子前面了，所以我们一定要把离子排在里面的重要知识点掌握清楚。因为这道题来讲，我只能跟你举一个例子，这道题可能会出现混合物的，但你要抓住了。比如这回有一些区直接考这样的题目，考的都是最基础的。比如说醋酸中钠离子的排序就比较好回答了。我讲的重要知识点，一定要先理解，然后把它掌握了。

　　网友：化学是有机还是无机占的分值大？
　　赵岩松老师：你问的问题在化学考试当中无机和有机的分数比例的问题，我现在给你做一个有机化学在3＋X中考过一二年了，我们也看到过一些其他模式的考试当中也是理综的考试，我们基本上说有机化学和无机的综合题去比，无机综合的推断还有一些零散的题。总体来讲，还是有机化学占得比较多。因为在无机化学里面，有一些不是元素提取化合物的问题，是实验问题、化学计算的问题，还是基本概念理论的问题，指的不是元素化合物，是基本理论、化学平衡，也就是化学物质里面的周期律、化学平衡和电解质，这个在题目里占的份量是最大的，再其次由于有机化学平衡。化学推断顶多是一道大题然后是两道小题考有机化学。根据这二年，有机化学通常大题必有，甚至有的时候不是一道。我可以告诉你有机化学的分值比较多。无机化学和有机化学的比较是不太合适的，应该说无机化学的元素化合物和有机化学的整个分数来比。我不知道这位同学是否听清了这个问题。

　　网友：化学速率和化学平衡怎样复习？
　　赵岩松老师：这位同学提到的问题确实重要，因为每年高考必有这样的题。但是我建议你这方面要集中精力复习的话，你一定要仔细的把书看一遍，然后参考老师给你总复习的时候所提出的那些重要的知识点，关键是理解，我怎么复习，我现在可以提供你，我把大体重要的知识点告诉你，比如分两部分，化学反应速率和化学平衡。在化学反应速率里，很多年考试都考，化学反应速率里主要有这些问题，一定要会计算，会比较，化学反应速率谁大谁小，计算的时候请你抓住了，一个是速率的定律，一个是在速率里面的单位，还有在速率里面相互之间的比较，也就是有一个规律性的问题。这个规律性的问题就是化学反应速率之比，当然是在同一个化学题目当中，应该与化学方程式里面，每一个化学物质剂量数之比，这个问题通常在比较速率的时候要用到这个规律。此外，关于速率里面还要知道影响速率有这么几个因素，温度、浓度、压强和催化剂，这里面还有一些具体问题，我们对于可逆反应来讲，因为这里的题目主要涉及逆反应，比如温度升高，比如正反应速率跟逆反应速率同时加大，但是加大的程度不一样。这样的问题往往同学们搞不清。再比如比如增大压强，同样v正v逆，同时往哪个方向加大，是不是两面总体积数应该相等的，还是两边气体的体积不一样的。再一个是一定要结合图象，化学反应速率，影响化学反应速率的，每一个具体问题都能画出图象图，达到一个平衡的时候改变一个因素，v正v逆怎样变化的，这些你一定不要放过。再一个化学平衡，化学平衡里面，有几个问题是经常考的，第一个问题如何判断达到这个化学平衡是否已经达到了平衡状态，也就是说，衡量化学平衡的标志。这个问题一定要看书和结合做题。下面还有其他的类型，也就是说，我们最基础的计算必须会，这个最基础的计算，一定要掌握住，通常考试离不开，也就是说起始转换和平衡，我们很多题目都要用到这个，起始也可以是起始物质的量，也可以是起始浓度甚至起始的体积，这个问题经常也是，因为这些都属于非常基础的。
　　另外，我们一定要注意化学速率和化学平衡的综合题里面应该会出现一些图像的问题，这个在2001年或在2000年高考题当中，希望同学们自己查，有一个综合题目的图象。其实现在考核的能力有很多的能力，其中要把分析的图表、图象，还有一些数学的一些表达式，甚至还有表格等等，对这个问题来讲的话，一定要找一找相关的题目自己解一解，图象里面要注意横坐标、纵坐标是怎样的，每一条曲线表示是什么，每个时刻表示是什么，所以这部分的复习关键是要掌握仔细看书，把概念搞清楚，然后去看各个区的模拟题的一模二模相关的题目，查查自己的差距，然后查缺补漏，深化一下。

　　网友：今年高考会不会出计算大题，如果有难易程度如何？
　　赵岩松老师：现在不好给你确定，我认为有可能出稍大一些的计算题，比如占10分钟，在以往的3＋X的考试题目和模拟题都出现了，所以我认为有可能出现考。当然它有可能不是一道纯的大的计算题，现在这种情况比较多一些，也就是把计算渗透到其他的一些题目当中，我们应该做准备考计算大题，但是计算大题的难度不会大。我估计假如出一道大题，通常考基础的知识上还要注重能力，这样的题目里面通常是给你分为几问。我们从今年的区的模拟题可以看到，是结合的，然后有好几问，层次是越来越难答，比如一二三四很好答，都是基础的，越往后，问题就越不好答，如果这位同学碰到这样的题不要慌，你能答多少就答多少，最好不要放弃，当然跟时间有关系，如果时间很长，就不要放弃，其实这里面有的分是可以得的，而且是必得的。对这一情况而讲，根据我的经验，不会用题目难你。在二年中碰到的一些计算题根本入不到门，但这种题目比较小，基本会答，而且考试的题目出的都是很合理，也应该遵循着这个题目里面，低档、中档分多少，能力的分多少，它搭配的是非常合适的。我今天这样回答你，我请你心理应该稍微踏实一点，做起题的时候，尽量把你会的分拿到手。

　　网友：在氢气中可燃的氯气算可燃气体，是不是在氧气当中可然就算可燃气体？
　　赵岩松老师：这个问题很简单，不是这样的，不是有氧参与，有氧反应的就叫可燃的，比如氢气还有其他别的。我举一个例子，氢气在氯气当中燃烧，这个问题没有氧参与，这个问题不是有氧的才可能发生燃烧，燃烧这个定义来讲也是比较宽的。

　　网友：如何在化学实验中如何解决那些涉及反应容器作用的问题，比如减缓气流速度的？
　　赵岩松老师：这道问题来讲的话，有时候不太好回答，因为题目当中一般来讲，不是直接要你设计让你减缓。比如反应气流太快了会怎么样，或者这个反应太快或太慢会怎么样，一般在实验的基本复习当中，很少说减缓，比如当中加一个什么，我可以举一个例子，比如说我拿氮气、氢气，通过这两个气流，我去合成氨，怎样控制气流呢？这个题不是极端特殊的，也是非常少的。比如说氮气和氢气，要干燥的合成氨，我们采用一个装置，这个装置就是浓硫酸，浓硫酸的气体瓶，就可以通过两个管进去，一个管是氮气，一个管是氢气，这个时候我从一端通氮气、氢气的时候，怎样控制气流的速度呢？这时候我们就看浓硫酸的气流端中气泡的频率或者出现气泡的多少，假如我们要让氮气和氢气的体积比是1：3，就让氮气的气泡和氢气的气泡两个来讲的话，可以大体上估计，氢气的气泡数大体是氮气的三倍。这样的题目特殊，但是同学应该掌握一个什么问题呢？比如反应进行快和进行慢，有时候都有弊病，所以真需要进行速度速率的控制。我现在只能给你举一个例子，氮气和氢气是一个特殊控制这两个气体速率的装置，拿别的来讲的话，我们碰到就很少了，我说这个对于你来讲的话，应该是一个参考。

　　网友：氯气有天然单质存在？
　　赵岩松老师：不但氯气，高一同学就应该掌握了，卤素最高的希腊文是易成盐，非常容易达到稳定的结果。所以根据这一点，再根据生活当中碰到的，自然界没有游离的氯气，也就是单质的氯气存在。有单质存在的，那是因为自然界有一些反映要产生氯气，再就是人工制成的氯气。我再回答一下这位同学的问题，我们所学到的无机化学各种中，只能以化和物存在的，这点就应该总结起来，应该有卤素，应该有硅，还应该有磷。在中学阶段我们只要求大家掌握这些元素，是不能以单质存在而以化合物存在。

　　网友：潮解可以算是风化的逆反应吗？
　　赵岩松老师：潮解和风化可以这样的加以区别，潮解应该是在常温的情况下，在空气中吸收水，在表面形成溶液，这主要是物理变化。现在再看风化，风化也是在通常的情况下，结晶水合物在干燥当中是失去部分和全部结晶水，虽然有相反的意义，因此两者不是可逆反应。可逆反应是同时相同的情况下，两者必须把握住。潮解主要是物理变化，而风化是化学变化。

　　网友：应该怎样复习有机化学的部分？
　　赵岩松老师：这个问题比较大，我作为老师也可以给你介绍一下这段你应该怎样复习有机化学。有机化学从考试的重点来讲的话有三方面，我经常给同学半开玩笑式的说，有机化学有三个代表，一就是同分异构体，比如这部分知识，看东城、西城、海淀三个区的一模、二模，没有一个区没有这样的题目，无论大题小题，对这方面来讲必须必须攻克它，第二个代表，有机反应机理，也就是说，我们主要学的有机反应机理是怎样断线的，怎样呈现的，它的反应条件是什么，这些东西必须认真的总结变为自己滚瓜烂熟的东西，因为是有机合成大的题目最关键的问题，也就是必须具有这个实力。第三个代表就是我们看到3＋X以来，有一个重点，也就是说我们学的糖类蛋白质氨基酸这一类在高二的有机化学素中最后的一章，跟生物是相联系的，当然我说的不止是这一章，第三个代表就是化学与生物的结合，当然这里面还有化学与整个生活的结合。有机化学抓住了这三点，三点说起来比较容易，但是具体做的话，同学们出现的问题就比较多。在有机化学里面，碳链的异构和异类异构和位置异构考核就非常多，讲这个问题的时候，请同学们回忆一下，解同类问题是不是有序思维的过程，而有序思维过程里面就包括我刚才说的那个，位置有多少种，有没有异类异构，所以我这个不能再说了，要掌握住有序思维。再比如反应机理的问题，每年起码有一道大题是有机合成的，在这道题目上，整个反应机理掌得非常好，性质非常的熟，还要达到什么标准呢？比如我跟高三复习的时候，跟他们讲课的时候，因为有机化学复习完了，我提出问题，我说分有几条性质、分有几条性质，很多考生答不上来，这说明这种情况的复习不能很好的应考了。我希望提这个问题的同学，我提的这两道题你能不能答上。咱们现在说另外一方面，什么叫横、什么叫纵，每一类物质有多少性质，比如我发生取代反应，学过的化学当中有哪些取代反应，我提的这些问题根本回不上来，或者答得相对甚远的话，那么有机化学就应该很好的利用这一段时间复习好。
　　再比如第三个问题的内容，化学与生物相结合的问题，比如生物里面的知识，糖类蛋白质氨基酸的反应，分子结构式象这些都不会，就没法参加高考，有些同学连电解的分解都不会解，所以我说这就是有机化学里的重点，经常在生物题里跟有机渗透在一起，有很多问，一问一问的，所以有机化学抓住这三方面，下一番工夫，就可以答得很好。

　　主持人：今天的聊天时间差不多了，请赵岩松老师最后跟同学们总结一下。
　　赵岩松老师：同学们，刚才短短的一个小时，我回答了一些问题，当然很不全面，有一些可能大家不知道怎么理解，我最后再嘱咐大家几句，时间已经不多了，希望同学们抓紧这个时间，我最后要说，根据我看三个区的模拟，一模二模，我把高考认为要考的重点跟大家讲一下，按这几年高考习题各个区的一模二模，从各个区可以看到，比如从份量来讲，基本理论的份量始终比较占优势，比如基础理论，同学们可能复习半天了不知道基本理论包括什么，比如电解溶液，化学反应速率和化学平衡，物质结构元素周期律，同学们可以在几次模拟以后统计统计，看看它的分数占120分的多少，这个分值是比较大的。再就是有机化学，对有机化学来讲，是原来在没有进行3＋X的时候，最少是20%，现在都要超过这个数。再就是基本实验，必有一道大题，化学计算可能出大题也可能出分散大题，也可能融到其他题里。关于元素化学物质通常是一道题，当然可能跟物质结构、元素周期结合在一起，也可能自己单独出一个推断题，用推断题来讲可以考查同学元素中金属非金属和元素周期律的推断题。这样讲的话，对在线答疑的同学听到以后心理有一个数，我希望你回归基础，在你这一段期间复习，找到自己的弱点，不要做新题，认真的总结，看哪部分差哪部分的工夫就要花得多一些，你们的科目比较多，一定要有效利用这段时间，提高自己的效率，不抠偏题难题，我们要把120分基础中档、低档题抓到以后，你最起码可以得到八九十分，别的题目来讲的话，假如你基础比较扎实的话，你还可以得到更多的分数，这样一来的话，起码应该保住你的底，可是我发现一模二模中，我们有些同学是题目不太难，但得不到基础的分数。

　　主持人：感谢赵岩松老师耐心细致的辅导，也感谢大家的积极参与，聊天到此结束，谢谢。

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