我平时作文有点粗心大意，看问题虽然敏锐，可往往是抓住一点，不及其余。老师和爸妈没少说我。不过，自从看了“高考作文制胜技法”，读了“思辩作文”这一章后，我分析问题，看待事物的能力有了一个质的飞跃和提高。文题展现在我的眼前：

　　墙存在于世界上任何一个角落，是人类所不可缺少的东西，有人的地方，必定有墙。幸而墙是一种有形体的实物，我们随时建筑，又可以随时拆毁。然而，世界上还有许许多多

无形的墙，它建筑在人类的心里。这些墙，隔绝了人与人之间的相处，截开了原该吻合的心灵。有些人把墙作为一种庇护物，为了一份莫名其妙的安全感，常常在心中建起了一堵不必要的墙，又不愿意在墙上开一个窗，窥视一下外面的世界，只在墙内猜测墙外的变化，在墙内估计别人的用心。这样，人与人之间怎会不发生误解、纷争?人与人之间的距离，怎不拉得更长、更远?——梅苑《墙》

　　嘿，真棒!说曹操，曹操就到。这则材料就是要运用辩证的观点来分析。墙是一个有形的实体，却又是无形的堡垒。演绎墙的变迁，必须把握墙所具有的象征意义——隔绝、封闭、保护。另一方面，墙并不都是无用的，它能抵御猛兽和敌人的进攻，考验人的意志，阻挡不良事物的侵袭。文章的关键就是要运用联系的观点，一分为二的观点，不能纠缠于具体的墙，而要直达无形的墙，心灵的墙。嗯，在选材上，还是《高考作文制胜技法》中“选材达标标准”里说得好：选材要“新颖生动”，“要有时代气息、有意味、有可读性”，“尽量从生活中选择紧跟时代潮流、体现时代精神、反映现实问题的事例……”想到这些，我很快拿起笔来：

　　中国似乎是一个与墙有缘的国家，中华民族引以为豪的万里长城就是一段很长的城墙。虽然不知道是否起源于中国，但我相信中国是墙最多的国家之一。许多饱经沧桑的古代城墙保留至今，成为著名的文物古迹；北京四合院那高高的院墙是老北京人心头抹不去的回忆；即使在今天大规模拆除围墙的时代，它仍是常被观赏的建筑。在中华民族的历史上，更有一段筑起高墙，闭关锁国的屈辱记忆。

　　事实上，每个民族都有属于自己的“墙”，或将自身分割，或与其他民族隔开。然而历史的发展总是表明：这些形式各异的“墙”最终都将被拆除，未来的世界是一个没有“墙”的世界。

　　上个世纪，德国人为我们做出了表率，他们推倒了东德和西德之间的柏林墙，组成了统一的德国。尽管在历史上，德国发动了两次世界大战。但德意志仍是一个优秀的民族，大家有目共睹，比如它对战争的认罪态度，比如它消除民族隔阂的举动。

　　上世纪末本世纪初，我们又欣喜地看到另一堵“墙”将要被推倒——那就是朝鲜与韩国之间的三八线。这两个同根生的国家，理应走上统一的道路。

　　然而，当今世界上还存在许多没有被推倒的“墙”，比如巴勒斯坦与以色列之间的“墙”，比如中国同日本、美国之间的“墙”。有时候，回想侵华日军的暴行，我们真想把这堵“墙”筑得高些，再高些，但这是违背历史发展潮流的，不同民族间的“墙”终将在趋于大同的世界中消失。

　　前些日子发生在美国的“9·11”事件，更表明拆除这些“墙”的必要性。当全班同学一起收看新闻，看到轰然倒塌的大楼时，有的同学说美国是咎由自取。不错，美国的确做过许多令中国人感到不满的事，但面对恐怖主义，所有的民族都应该站在一起。美利坚的哭泣也应该是中国的伤痛!从某种意义上说，横在各民族之间的高墙是恐怖主义等一切恶势力的温床。当各民族心连心手牵手时，有什么真善美营造不了，有什么假恶丑消灭不了的呢!

　　拆除这些“墙”吧，我们每个民族都不需要它，我们的世界更不需要它!

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