高考英语听力难度下降 侧重语篇阅读 | ||
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http://www.sina.com.cn 2003/05/30 12:58 黄冈中学网校 | ||
作者:黄冈中学高三年级英语备考组组长孙锋 提示:从2003年英语《考试说明》来看,今年英语高考的分值、题型都没有太大变化。《考试说明》中的样题整体体现了3大命题特点:考查学生对英语的语言运用能力;考查方向由知识立意向能力立意转变;侧重于语篇阅读。这些命题思想将会体现在今年高考英语的具体试题中,重点考查学生如何将基础知识灵活运用的能力。 听力难度将下降 从国家教育部考试中心传出的消息表明,2003年英语高考听力部分的难度将有所下降。根据分析《考试说明》样卷的听力资料,估计今年英语听力语速将在165个词/分钟。考生在做听力试题中,一定要保持稳定的心境,不要紧张,注意多利用每小题播放的间隙时间,快速流览卷面题干和选项,这样可以从卷面预测对话内容,加强判断的准确性。 考生在答题时,要注意从整体上把握听力内容,不要因为个别单词影响对整体内容的把握。单项选择注重联系语境 单项选择主要考基础知识,知识点包括名词、代词、形容词、副词、非谓语动词、复合句等用法。对这些基础知识的考查是以语境为依托,即题目中的4个选项都符合语法,但只有一个选项符合语境,为正确答案。2002年高考试题中的单选题,就有13题是依托语境来做判断的。所以考生做单选题时要仔细,特别要注意联系上下文特定的语境,不要孤立地死搬基础知识。 阅读复习要注重人文知识 近两年的英语高考阅读理解题,都考了图形文章,今年可能仍有此类型题,命题题材和内容有可能侧重于社会热点问题、政治、天文等。考生在进行阅读复习时,要注重了解人文知识。今年阅读理解题的难点在文内的隐含意思上,由于该题不易准确做答,所以失分几率较大。 在做阅读理解题时,学生要学会将文章、题干、选项统一起来,在理解文章的基础上,领会考查内容。阅读理解不是考查学生语法知识,学生在做答时不能忽略细节,要利用细节对文意进行推理和判断,看各选项在意思上有什么不同,切勿忽视做题的第一印象。 完形填空侧重考查理解能力 2002年高考结束后,许多考生反映,当年英语完形填空题难度较大,考查的是考生智力判断。因此,今年该题总体难度有可能下降,估计将会侧重于考查学生的语言能力和阅读理解能力。考生在对文章的整体理解上,应分段落实。有的学生在理解时侧重于从语法上分析,但忽略了整体语境,这样容易失分。在答题时,首先应明白题意,并注意知识的综合运用,在对文章完全理解的基础上,侧重于词意和搭配的使用,特别要注意上下文的联贯,看题要首尾均顾,有些空缺的词意是通过完整句子进行推测得出的。 短文改错要从语法考虑 综合分析,估计2003年英语高考短文改错题将不会有大的变化。考生在答题时,应在理解的基础上,侧重从语法上考虑。该题所考的内容多是学生在平常写作中易犯的错误,因此,只要考生平时注意积累,该题得高分并不难。 书面表达仍将以表格或看图出题 从1996年至2002年,英语高考书面表达题只出现了两种形式:表格或看图。综合分析不难看出,只要在阅读理解题中出现看图题,写作多半是从表格命题,反之亦然。文章体裁上一般都是应用文,内容基本上都是贴近学生、贴近生活、贴近时代的社会热点问题。 书面表达题难度不太高,但要想得高分应注意以下4个方面:1、认真审题;2、抓住要点;3、合理组织;4、正确表达。另外,考生要特别注意卷面的整洁,注意开篇的第一句话写作,以此给阅卷老师留下好印象。 特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。
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