1、大多数看上去不够聪明的孩子，不是“没有脑子”，而是让自己的脑子闲置着。

　　2、把学校的全部课程和考试加在一起，其实只开发了学生的一个大脑，导致大多数学生在以后漫长的岁月中只会使用一个大脑。

　　3、大脑的成长与知识的积累不是一回事。以公认的标准来衡量的好学生，比如考试成

绩优秀的学生，并不一定具有优秀的思维能力。

　　4、“E学生”几乎全都拥有广泛的兴趣，并且有意无意地全方位地训练自己的大脑。