新生拓展训练每届都有(供图/北航MBA)

　　北航MBA简介

　　师资力量

　　北航经管学院是我国最早成立的管理学院之一。学院师资队伍雄厚，其中有博士生导师11人，教授19人，多数具有海外留学经历和企业管理经验。

　　北航特色

　　结合北航的优势推出了民航管理方向MBA，该项目是与加拿大Concordia大学JohnMolson商学院合力打造的“国内一流、国际水准”的民航管理方向MBA。

　　国际交流

　　北航MBA与美、英、法、德、加、澳等国院校建立了定期的科研教学合作交流关系。目前，北航经济管理学院与澳大利亚昆士兰大学联合培养MBA项目，与澳大利亚新南威尔士大学、北京技术交流中心合作培养国际会计和金融学硕士(MC)项目正在教学进程中。

　　本刊商学院之旅的第二站来到了北京航空航天大学，在两周的时间里，三位来自不同行业的读者融入了北航MBA。

　　勾志鹏：计算机模拟仿真让我眼前一亮

　　背景：在一家私企中从事技术支持工作

　　归来评说：在没有到北航试听之前，我心目中希望考取的MBA院校是北大，试听之后北航的MBA课程已经获得了我的认同。

　　最大亮点：北航的计算机模拟仿真课程让我眼前一亮，在这里学员可在计算机上模拟对企业进行管理，我所体验的课程是关于企业物流管理的，通过操作可以看到整个执行过程，并得到结果。各个步骤的数据也都被标明，授课老师可以随时进行指点。

　　课程设置：北航的课程感觉比较实用，我试听了税法、英语听力、宏观经济学、计算机模拟、组织行为学、人力资源管理等课程，老师在讲课时也很注重实效性，如讲税法课程时，某些内容已于近期有所改变，老师会加印材料发给学生，讲解新的税法条例。

　　推荐教师：两位老师给我印象最深。一位是教授计算机模拟课程的北航经济管理学院副院长周泓，刚三十多岁就已经是博士后了；还有一位教师观点鲜明，给人耳目一新的感觉。总体来说北航的老师都属于业内专家型的，上课的形式不死板，往往会把一些问题及时提给学生，注重和学生的交流，而且能够感觉到老师讲课之前是进行了认真准备的。

　　第二课堂：通过其第二课堂中讲座等时间安排看得出还是很丰富的，而且北航MBA联合会每年都组织新生进行拓展训练，举办迎新鸡尾酒会，这些活动既提高了MBA学员的管理能力也培养了团队精神。

　　鸡蛋里挑骨头：建议北航的不脱产课程可以安排得更照顾路远的学生一些，下午6点半开课感觉有些早，建议可把开课时间错后半个小时，并错开吃饭时间。

　　杨可：双导师制很务实

　　背景：在一家国有企业从事部门助理的职位

　　归来评说：我听了财务管理、人力资源、宏观经济学等几门课程，总体来讲这所学校比较务实，不浮夸。

　　最大亮点：双导师制度值得推荐，北航除了有校内导师外还聘请了社会导师，主要来自知名企业的管理者和社会上的专家，这不仅可以使学生了解课本上的知识，还把社会上的知识引入校园，拿一些鲜活的案例来分析。据学生介绍，一些社会导师是带着招人的目的到学校来觅才的，还会给学生一定的实习机会。

　　课程评价：北航的老师注重和学生的交流，授课形式更多的是采用分组讨论的形式，由每个小组选一个代表叙述小组的观点和意见，有不同意见的同学也可以进行补充。

　　推荐教师：任若恩教授很有权威性，对业内最新的动态也能够最先得知，讲课有说服力，我所听的那

　　节课，任教授就把刚刚参加过的一个权威会议的最新结果，详细地讲给我们，感觉非常新鲜。除了任教授以外其他老师也很敬业，讲课前会将自己的讲义复印给学生。

　　课后作业：北航英语课上的作业是留给每个小组一个题目，进行课后讨论，在下次上课时由老师指定一名同学上来表达小组意见，并会让其他学员补充。

　　鸡蛋里挑骨头：学校的硬件设备还有提高的空间。

　　王女士：讲课前教师把讲义发给学生

　　背景：在北京某高校从事管理工作

　　归来评说：我主要试听了公司理财、税法等五门课程，总体感觉不错，内容充实、师资力量比较强，老师很敬业。

　　最大亮点：北航的教材除了规定的课本外，还会把每个老师的讲义印给学生，我们作为试听学员在上课前也都得到了一份包装精美的讲义，上面划出了重点，有一些例子非常详尽，在一些需要记录的地方都会特意留出一定空间供学生记录，方便了学生提高听课效率。

　　课堂气氛：最大的感受是师生之间互动性很强，老师讲课的过程中学生随时都可以提问。而且对学生的疑问并不是简单地解答，老师会接着问学生“你有没有好方法”。

　　教师推荐：北航的老师给我的感觉是比较务实，所讲内容都与中国实际相结合，老师的知识基础扎实，授课时既能对问题深入剖析又能展开，既有深度又有广度。

　　鸡蛋里挑骨头：感觉脱产班的学生进入状态要比在职班快，而在职班的课程安排让大家有“疲于奔命”的感觉。

　　记者手记：试听读者对北航的评价都很高，使记者不禁怀疑北航是否会刻意准备，但勾志鹏读者打消了记者的这种念头，他介绍他到班里后发现授课老师并不知道有《北京青年报》的读者要来试听，所以听到的可以说是真实的效果。(李涛)