□ 薛聪洁(口述) 张 桦(整理)

　　一年前的今天，自己是高中学生家长，那时候，我一点也不像你说的那样有成就感，相反越是临近高考，我越有恐惧感。我比女儿还怕，怕女儿高考时不能正常发挥，怕填报志愿出现失误而影响录取。当然，在女儿面前我还是表现出沉着冷静，要求她放松放松再放松。女儿高考三天，我三天食不知味，夜不能寐。

　　结果，女儿超常发挥，最后被中国农业大学录取了，还上了个名牌。

　　高一：遭遇“杀威棒”

　　高一的上学期女儿像一个无忧无虑的快乐鸟，有时还喜欢回家上网聊天。结果期终考试，全年级1000个学生，她排在700名。我大发雷霆：“像这样的成绩高考连专科都考不上！”

　　冷静之后，我帮助她查找了原因：初中升入高中都有个适应期，女儿适应较慢，她还没有养成自学的习惯，还不会学习。在这种情况下，首先要提高她的自信心。我对她说：“人生会遇到许多困难和挫折，要敢于面对。你小学时是尖子生，初中又是三好生，高中一定还能够成为优等生。况且，你逻辑思维能力很强，父母相信你能够成功！”其次，家长要给她提供必要的条件：如给她挑选了一套适用的辅导资料，要她从头再来。女儿很听话，开始调整学习方法，很勤奋地学起来。

　　高二：渐入佳境

　　艰难的高一结束了，女儿考试成绩有所进步，但仍然不太理想，每次考试的总成绩大约前进30分。我始终在给女儿打气，说：“前进1分也是进步，学习是一个循序渐进的过程，不可能一口吃成个胖子。”

　　我要求她要有计划地学习：每天都写出学习计划，完成一项，就用红笔划掉，直到任务全部完成；星期天回家只学一两门功课，目标要专一，不要把课本都拿回来，眉毛胡子一把抓，结果什么也学不成；每当自习时，心里就该明白这几十分钟要达到什么目的；我要求她每门功课在老师讲授之前，自己要先预习……

　　女儿在我的精心呵护下，考试成绩一次比一次好。她每考一次，就增加了一分自信。名次从年级的700多名，到600名，500名，到高二上学期达到了400名。

　　高三：女儿的营养师兼心理医生

　　到了高三，女儿的成绩始终保持在前300名左右。这个时候，我不再给她讲学习方法和要求，她已经完全适应了。我要做的有三点：一是调理好女儿的生活，当好女儿的营养师。每天早上要女儿至少吃一个鸡蛋，晚上临睡前喝一杯牛奶。因为高三学生的学习特别紧张，必须保持足够的营养。

　　二是调适好女儿的心理，做女儿的心理医生。越临近高考，女儿越紧张。我这个时候变督促为放松，看她学习累的时候，就劝她休息，听听音乐或小睡一会。我还主动跟她交朋友，她心里有什么话总是先向我吐露，有解不开的疙瘩总是让我帮她解。所以，女儿一直到高考，情绪都相当稳定。

　　三是帮助女儿搜集填报高考志愿的资料。比如我收集到女儿所在高中每年的升学情况，知道年级前200名考上重点大学的把握大些，300名到600名上本科线的把握大。如果女儿高考发挥好，就可能考上重点大学，她考一般本科把握最大。我就收集一般的重点大学和好一点本科院校情况，了解这些学校最近3年的录取分数线的情况等。高考之后，女儿估分在重点线之上，我就给她参谋志愿：虽然分数够重点线，但是不是太尖，缺乏竞争力，录取名牌大学有一定的风险。于是，第一批第一志愿让她填报中国农业大学，第二批普通本科选择河南科技大学。因为我觉得中国农大每年录取线并不特别高，说不定女儿“蹦一蹦”就能摘到“桃子”。果然，女儿以较低的分数被中国农业大学录取，中国农业大学在河南省录取的最高分比女儿的成绩高出32分。女儿实在是幸运。

　　我终于把女儿送往重点大学，回首这三年的经历，实际上是打了一场大战，需要家长有足够的的勇气、自信和恒心，更需要有科学的战略战术。不是吗？

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