“因为爱着学生的爱，因为梦着学生的梦，所以悲伤着学生的悲伤，幸福着学生的幸福，因为路过学生的路，因为苦过学生的苦，所以快乐着学生的快乐，追逐着学生的追逐。”用爱串联，牵着学生的手，牵着家长的手，在农村走出一片绚丽的天空，在洋口小学从事教育教学工作十五年的张振芳老师被师生们喻为“爱的使者”。走入她的学生当中，走入她的学生家长当中，我们无时无刻不被她的爱深深地感动着。

　　美好青春倾注教育事业

　　教育是情和爱的事业，教育是教师与学生共度的生命历程。张老师时刻以一颗童心和爱心走入孩子的世界。她用心灵感受心灵，用感情赢得感情，学生离不开她，她也离不开她的学生们，在近十五年的教学中，她从未请过一次假，即使是法定的婚假，她仅调课两节。1989年，她有了身孕，面对着一边是企盼抱孙的父母、已近不惑的先生，另一边是与她有着美好约定的学生，她很难抉择，只是不停地说：“我的学生马上就升入六年级了，怎么办？”同样是教师的先生深深地理解她对事业，对学生的爱，于是，瞒着双方父母，拒绝了新生命的来临。

　　张振芳老师对农村教育工作的热爱，对班级工作的创造性管理，使她的教育教学取得了很大的成就，她所任教的语文成绩居同安区前茅，班级多次被评为南通市先进班级，学生在国家、省、市、区各科竞赛中均取得优异成绩，她所推行的成功和赏识教育被洋口镇作为德育工作经验推广的新模式，自己也多次被评为市、县教育先进个人。现在，家长都放心地把孩子交给洋口小学，并且打听张振芳老师教哪个班，他们最希望孩子能让她教育。

　　成功激励成功

　　在她赏识的目光下，一个个孩子创造出了奇迹，在她“成功激励成功”的心理健康教育模式下，一个个孩子走向成功。一位小学五年来让老师为其摇头，让母亲为其伤心失望的学生，在她赏识的目光下慢慢地转变了、成长了。当孩子自信的风帆扬起时，他不会忘记从迈入竹坝中学的第一天起，就被爱所包容着。张老师的微笑暖和了他的心，然而，他更诧异的是，他的母亲也每一天都在感受着他的每一滴进步。原来，每天早晨，张老师利用到市场买菜的机会，与卖水果为生的孩子母亲传递孩子进步的点点滴滴，母亲回到家总会告诉孩子一句话，有时是“张老师说，你进步很大，上课非常认真”，有时是“你意志力很强，总能坚持准时到校”，还有“你是个勇敢的男孩！”“你很棒”。经过三年的初中生活，孩子健康成长了，原本被称作“定时炸弹”的学生不仅“炸弹”解除了，还获得了“拼搏之星”的称号。家长汇报会上，当孩子把“拼搏之星”的奖状送给母亲时，母子俩相拥而泣。孩子不会忘记，张老师每天让母亲带回的一句话鼓舞他不断地挑战自我。张老师让他一次次展示自我的机会，激励他成功。

　　用爱巧设家访桥，铺设教育路

　　“付出你的爱，你会得到真正的快乐”，她常常这样教育孩子们，自己也不断在实践着。为了每一个学生都能健康成长，她不厌其烦地走遍了每一个孩子的家，架起了一座又一座家校联系的桥梁。洋口小学地处偏僻农村，学生家长忙于生计，无暇顾及孩子的学业，为使教育教学达到最佳效果，有效地开发学生家长教育资源，每个休息日，她总是对班级的学生进行家访，每学期的家访次数平均达200人次，面对农村不同层次的家长，她总结家访的技巧，有效地协助家长开展家庭教育，树立榜样家长，形成区域性的良性教育趋势。她所任教的班级合格率、毕业率均为100%。为了孩子的成长，她曾和学生家长设下了没有赌注的赌局。黄丁红——一位原本在家长眼中毫不出色的孩子，在她的欣赏、鼓励下，成功挑战自我，考上了高等学府，圆了她与孩子家长的美丽赌局。她的家访不仅架设了家校联系桥梁，也为一对隔阂了十二年的父子架起了一座心灵的桥梁，为一个痛苦的家庭找回了亲情。她所任教的04届有一位学生，因小时父亲外出做生意，而把他寄在大伯家，而后父亲破产，12年的时间，父子俩从未交流，孩子的性格也变得怪僻、极端，常常违规，学习成绩更是差得无法形容，面对这样的一位同学，张老师用爱去感悟他，用爱去关怀他，想方设法解开孩子心中的心结。曾经有一个周末的深夜11：30，学生打电话告诉张老师，他和父亲吵架，父子俩要大打出手，那时的张老师在休产假，孩子不足4个月大，为了化解学生父子间的矛盾，她毅然和先生一起迅速骑摩托车赶到学生家中，问题缓解后才回家。功夫不负有心人，二年后，张老师用爱为学生父子搭起了一座桥梁，2003年3月15日的一场名为“道德商店”的心理健康教育的活动中，这位学生终于勇敢地买下了孝心，向他的父亲鞠躬、道歉；学生父亲哽咽着，激动得说不出一句话，唯有对着张老师不停地说“谢谢”，参加活动的人无不为之动容。张振芳教师用她的爱教会了学生去爱，去感恩，如今，这位学生的家庭已和睦美好，学生的成绩也名列前茅。如果不是走入学生和学生家长当中，我们无法想像在张教师爱的教育下收获的爱的回报。

　　爱在延伸

　　在张振芳老师现在的学生身上，你可以感觉到那份爱的存在，与张老师教过的学生在一起，你依旧可以感觉到她爱的延伸。1988年6月，张老师的第一届学生参加中考，学生熟悉考场的那一天，她站在洋口中学的校门口等候她那些已经毕业了的学生，只为给他们一个微笑，一句鼓励，她的心始终和她那一群孩子在一起。1988年的9月，当张老师了解到一位曾经非常优秀学生升入高一级学校后，因多方面原因已成为了一位问题学生时，她当时就傻了，整个上午，她静静地坐着发呆，嘴里不停地念叨“怎么会这样？怎么办？我一定得帮他”。她的整个脑子都是学生，以致煮饭的锅烧焦了也不知道。那天下午，她给学生打了一个电话，学生通过电话足足向她倾诉了一个小时，第二天，孩子去上学了，长发剪成了平头，他一切重新开始了，于是，一位已迷途的孩子又回归了，两个月后，这位学生的成绩进步了98名，还被选入了学校的实验班，当学生的高中老师惊叹他的变化、惊叹他的成绩时，他们一致的想法是孩子请了家教补课的结果。然而，一位知情的老师却说：“人生的十字路口，幸好张老师拉了他一把，社会将又多了一名好青年。作为同样是一名老师，我觉得我很惭愧，我应该和张老师多交流，多学习。”爱不会因为远离而消失，它像放飞的风筝，不管它飞得多高、多远，维系的那条线还在。

　　“因为有了学生的路，今生一定更忙碌，因为牵了学生的手，来生还要一起走。”一位年轻的女教师，在一个偏僻的乡村，用爱绚丽了一片天空。