第1页:香港理工大学校长炮轰大学排行榜 第2页:反应 第3页:呼应 第4页:花絮

　　作者: 张国栋 朱倩 付可

图：高交会大学校长论坛上炮轰内地“大学排行榜”的香港理工大学校长潘宗光(左)

　　虽然置身事外未被列入“大学排行榜”，但香港理工大学校长潘宗光在昨日高交会大学校长论坛上“炮轰”内地多家机构排出的“大学排行榜”，认为排行榜设计不科学，存在不良引导，即使是排也要分门别类才有可信度。

　　昨日的校长论坛拟定的主题本为“现代高等教育科技创新和社会服务职能”，先期上台的加拿大渥太华大学、清华大学等的校长都未“跑题”，第三个上台的潘宗光前半部分演讲也属正常，但讲至大学分为注意基础研究的“研究型大学”和注意应用的“应用型大学”时，潘宗光突然提到“大学排行榜”，并对其进行了长约三分钟的批评。

　　潘宗光认为，将不同类型的学校用同一个标准进行对比，就好比将苹果和桔子放在一起比较谁更好，对一所大学树立名声并没有什么帮助。这种排名一个不利的后果是使有些学校片面追求排名，而忘记社会和学生的真正需要以及国民对大学教育的期望。

　　不仅炮轰内地的“大学排行榜”，对香港交大也曾经搞过这样的一个排行榜，潘宗光同样毫不客气。他还特别提到，上个月在由教育部主持召开、有120名中外校长参加的大型中外校长会议上，有些校长谈到有些本身是专科的院校，为了排名靠前以争取更多的资源，置自身的长项于不顾，将自己变身为综合型大学，这些不仅与鼓励应用型大学相违背，对学校自身也没有好处。

　　潘宗光还谈到自身受到的影响，香港理工大学的一位教师也向他表达了这些的困惑：我们究竟该怎么发展，是应该多发表文章，还是该多做一些应用。

　　潘宗光认为，即便是要排个先后，设计也应更科学，应该根据不同类型的学校分门别类进行排列，这才具有公信力。