| 申论考试应试要点之基础性准备 | |
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| http://www.sina.com.cn 2004/11/23 15:22 希望之星文化中心 | |
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四)联想记忆与回忆反思 大多数人在复习之后所获得的知识往往并不会深深地镌刻在脑海中，很大一部分将随 联想记忆是将有关的事项集合起来进行记忆，在头脑里建立起各方面知识内容之间的生动联系，增强头脑的总体活力。为了使所学过的知识真正成为自己的东西，不仅清楚、深刻地贮存在头脑中记忆的仓库里，而且需要时能够自由地提取。我们应该训练自己的放任联想能力，灵活地运用自身的记忆系统，在考试目标及整体框架的导引下进行备考，加强应考生理机能和心理机能的适应性训练。信息联系发生暂时中断时，不要惊慌或焦躁，不妨将这个问题暂时搁置，将注意力投入到下面的试题上去，以免影响其他试题的解答，待做完其他试题之后，再回过头来考虑原来被搁置的问题，或许这时候茅塞顿开，问题便迎刃而解了。 回忆反思是在联想记忆的基础上，借助于形象及感觉来重温已经学过的知识。这就需要我们勤于复习，在重复学习和回想过程中随时将原来漏掉的东西补上，以便在学习、理解和记忆三者之间建立一种良性循环。回忆反思不是专注于具体事物和形象，而是靠潜意识来回顾以往的经历和体验，以关键性的记忆形象为中心来构造一个多维的、形象的记忆图，将各种各样的知识信息有机地衔接起来。 回忆反思法任何时候都可以进行，通常情况下临睡前的效果最好。备考者应该结合联想记忆法，粗略地浏览一下备考内容的主要部分，理出一个大致的框架，在思想上明确彼此之间的联系，将有关的事项集合起来记忆，以加深记忆，增强理解。待回忆、反思结束后，最好对照检验一下，回忆的准确程度。这样，那些尚未记忆的以及容易遗忘的信息便会在脑海中留有比平常更深的印象。 五)凭借外力，取长补短 备考一方面要依靠自己的主观努力，另一方面还要善于求得一些外界的指引和点拨，学习和吸取别人的长处，有意识地凭借外力，为己所用。如果自我封闭，不思借鉴，就认识不到自身的缺陷和薄弱环节，甚至使得一些错误的做法日益得到强化。凭借外力，取长补短要注意以下几点： 1谦虚谨慎 要学习他人的长处，分享他人的精神成果，首先要有谦虚谨慎和不耻下问的态度，把自己摆在求知者的位置，善于在他人空闲和心情好的时候，勤于提问，在向别人的讨教中把别人的知识、见解和长处合理地吸收。 2意识敏锐 同一事物，对于具有敏锐意识的人来说，可以得到很大的收益。凭借外力，不仅要求备考者去借，还要求备考者首先明确借什么，有了敏锐的借的意识之后，才可能在日常生活中获取真知。生活之中，处处都有能人，处处都有学问，一个聪明的应试者应善于发现，善于摄取。 3明辨优劣有许多备考方法，学习体会，对某些人可称为经验之谈，但不一定适合所有的人。任何人的看法和认识都有一定的局限，对于借鉴者来说，决不能盲目照搬。取长补短，借鉴他人的东西，要善于明优辨劣，做到去粗取精，去伪存真，领会其要旨。这也是凭借外力，取长补短应遵循的基本原则。 4相互交流 相互交流，也就是相互借鉴，取长补短。因为每一个人在学习过程中的侧重点都有所不同，都有相互没有注意到的优势。因此在备考时要走出狭隘和封闭的圈子，开阔视野，加强与备考者之间的交流，彼此取长补短，共同提高。那种自视优越，不愿跟比自己差的人交流的想法是不可取的。 六)考前模拟和自测互测 部分考生在备考过程中，往往只注意追求知识容量的积累和占有，而很少关注自己已经吸收、消化了多少，对于知识的掌握程度，心里更是没谱。为了避免这种现象的产生，我们可以根据自己对于备考内容和目标的理解，大胆推测必考内容，适当地、有针对性地做一些模拟试题，通过答题的正确率和熟练程度，可以找出自己在知识掌握和应用方面存在的差距，从而有助于明确下一步的复习重点和努力方向，同时也保证了备考内容的全面性和系统性。 考前模拟和自我测试的最大优点，在于能够不断地体会到备考所取得的成就，使自己的备考信心得到坚定和增强。同时它又能使我们及时认识到自身的薄弱环节，从而相应地采取补救措施，克短扬长，提高自身的备考效率。 考前模拟和自我测试要做到测试前认真对待，测试时认真体会，测试后认真分析，尤其要抓紧测试后分析这一环，这是考前模拟和自我测试的真正目的和价值所在。如果不求质量，不加分析，盲目地做模拟试题，不仅不会有明显的效果，甚至使备考者陷入题海的泥沼。 我们在开展考前模拟和自我测试的同时，还要同互测互检结合起来进行。因为自我测试终究有一定的局限性，主要表现在自我封闭，一切以自己的主观意志为转移，认识不到自己在备考中的缺陷，互测互检主要是相互借鉴，优势互补。如自己在备考中没有注意到的知识，经过对方的提问或指点后，不仅取得了初步的印象，而且还能够经历很长一段时间不会忘记。 |
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