问题二：MBA牌照能否放开？

　　如此就不难了解为什么一批又一批的高校将MBA教育授权申请书递交到教育部的案头。MBA教育授权并非中国本土产物，而是西方的舶来品。1991年，教育部首次在清华、人大等9所高校进行MBA试点开始，就一直由教育部门作为教育资源定向分配给国内为数不多的高校。在此后的几年间，教育部共发放了64张MBA学位教育的牌照。而中国的大学数量在3000所左右，相对来说，MBA牌照仍然是一种极度稀缺的资源。

　　市场规律告诉我们，竞争是降低价格最有效的办法，而垄断只能使价格居高不下。面对MBA教育高昂的学费，有人建议能否更多的高校取得办MBA的资格，让市场来降低价格、优胜劣汰？这对于那些一直想进入这一门槛的高校，尤其是一些民营高校来说当然是好事。“高价请老师，这本是民营高校的长项。况且，我们还有非常灵活的市场运作经验，比之体制内的高校来说，丰富得多。”北京的一位民营大学校长如是说。

　　但这显然只是一厢情愿。教育部高教司一位官员在非公开场合表示，目前的MBA名声已经不佳，现存的高校还在摸着石头过河，更别说民营高校了。而一旦大幅度降低准入门槛，MBA就形成了批量化生产格局，质量更是参差不齐。

　　于是出现了这样的怪胎：在MBA牌照紧缺的情况下，很多短期内申请无望的高校通过设立相似的培训项目招揽生意。有的甚至面向偏远地区的城市招生，收费只有正常MBA的一半甚至更低，提供一种纯经济学的教学方案，而不是MBA所需要的管理学知识。

　　问题三：MBA到底该不该赚钱？

　　北京大学光华管理学院常务副院长朱善利教授认为，中国现在MBA存在的最大的问题是有一些机构参差不齐在办MBA，这将会败坏中国MBA的名声。他认为应该给办MBA办得好的学校更多一些自主权。朱教授同时强调，MBA并不是适合所有人去读的。

　　现状是，来自国外和民办院校及机构的高、中、低端MBA培训一方面引发了内地MBA培训市场良莠不齐的现象，另一方面也争夺了部分MBA院校的生源。与此同时，不少商学院所在的大学却往往把商学院当成是提款机，总想拿走些什么，而不是投入，这在一定程度上促使了MBA项目的“趋利”意识。而事实上，商学院的发展却是缺钱的。

　　上个世纪90年代中期毕业于美国西北大学凯洛格商学院的李兆宏说：“能够代表一所商学院水准的只能是MBA教育，而且真正的MBA教育是不能赚钱的，即使哈佛也是如此。”专家认为，对MBA教育价值的“过度开采”，是造成目前国内商学院畸形发展的一个重要因素。什么时候MBA不赚钱了，中国商学院的教学质量也许才有可能得到提升。(文/周春林)