*开篇以优美的笔调引入话题，充满诗情画意，展示出作者美好细腻的心灵。

　　*与作家们心灵相通，灵魂共鸣。

　　*紧扣话题和论点，精心选用名句刻画诗人心态。

　　*展现丰厚的文学积累，句式灵活多变。从内容到表达，都显示出良好的文学素养。

　　*点明话题，亮出观点。

　　*古今中外的漫想以一句收结，放得开，收得住。

　　*第一层主体内容：感受三毛的幸福观。

　　*选取三毛经历中“最特殊”的一段：漫游撒哈拉，给予三毛“最特殊”的评价。

　　*以“一般的思维”去看撒哈拉，缺乏魅力：严酷的自然环境中难以发现美，孤独的处境下难以感到幸福，文化的隔膜使生活缺少乐趣。

　　*三毛的感受截然相反，形成强烈对比，令人急于一探究竟。

　　*悠然神往，如入其境。

　　*与其说慧眼独具，不如说用心感悟。

　　*荒芜的沙漠中也有美，只要你有一双善于发现的眼睛就不难看到。

　　*幸福不一定非得功成名就才能拥有，有时简单到只需抬头仰望星空便能获得。

　　*谁说沟通非得靠语言？爱与艺术是不分民族、没有国界的。

　　*撒哈拉的魅力，令人神往。

　　*小结第一层主体内容，紧扣话题，再次明确观点。

　　*第二层主体内容：感受海明威的幸福观。

　　*简述《老人与海》主要情节，显示出良好的概括能力。

　　*“孤身奋战”、“始终不肯放弃”，人物精神风貌宛然。

　　*先从一般角度分析作品主题。

　　*总结全文。

　　*对生活的两句概括分别照应两层主体内容。

　　*再明观点，强化主旨。

[上一页]  [1]  [2]  [3]  [下一页]