大学评价的三大价值

　　《21世纪》：你觉得自己做这样的事情有用吗？高校排名的意义何在？

　　武书连：每年大学排名发表时，都有众多的赞成者和反对者，说明引起了社会的关注。许多考生家长打来的鼓励电话，增强了我们的信心，说明这件事有意义。大学排名的意义很多，我讲其中的三点。

　　首先，由中介机构完成的大学排名能够站在中立的立场上，为考生提供学校不愿提供的情况。我看了那么多大学的招生简章，没有一所大学谈到本校哪个专业不太好，写的都是学校的优势所在。试想，又有哪所大学愿意公开自己比较弱的师资力量和比较弱的专业呢。考生不可能到每个学校去，就是去了又能了解多少真实情况呢。而大学评价的作用就是将全国各个大学、各个专业，用同一个标准进行衡量，最终形成大学排名和专业排名。这样，考生在填报志愿时，就多了一份有价值的参考资料。各大学的实力，各专业的实力，通过大学排名和专业排名，可以一目了然。多少能改变一点儿招考双方信息不对称的状况。

　　其次，能有效地促进大学之间的竞争，引导教育资源的流向。我们国家的高等教育体制是在计划经济体制下建立起来的。只要是国有大学，就不怕倒闭也不会倒闭。这种体制缺少竞争，造成了你好我好大家都好的局面，致使许多大学不思进取，且毫无危机感。引入大学排名从而引入竞争机制，把学校的实力告诉社会，就是要让学校增加危机感，主动参与竞争，进而提高整个高等教育的教学和科研质量。

　　大学排名还有引导教育资源流向的作用，因为大学排名最能影响大学的声誉，从而影响生源质量、经费数额、生活待遇等一切需要社会和政府支持的资源。谁愿意把钱投向一所既没有竞争力又甘居下游的大学呢。

　　第三，能够吸引国人更加关注高等教育。大学的深不可测，常使公众敬而远之。见到教授，常不知所措。但每年一次的大学排行榜的亮相，又不可避免地成为社会公众的讨论焦点。国人在对众多大学“真不得了”和“不过如此”的评判过程中，无形中拉近了大学和公众的距离。更加仰慕和敬畏优秀的大学，排在后面的大学也不那么神秘了。校友看到自己毕业学校名次的进退，也会产生许多没有大学排行榜时永远不会有的联想，也会为母校兴奋或着急，也可能会因此捐款。大学排行榜实在是教育行政部门和优秀大学推销高等教育、争取社会资源、吸引上级和国人关注自己的最好广告。