——通往大学的六大途径

　　如何看待自己的中学成绩，这是个很严肃，又很宽泛的话题。许多学生和家长都错误地认为，如果中学成绩不理想或很差，将来很难有所作为。甚至很多学生在中学非常刻苦，然而和同学相比，学习成绩却又差一大截，心理就不免产生很大的压抑和自卑感。难道中学成绩真的能决定自己未来的成就吗？

　　我们要正确认识这个问题，需要从两个方面来理解。第一，中学阶段的学科考核是否考察了一个人的全部能力，有多大程度上预测了一个人的未来成就？第二，为什么你的学业成绩比别人低，是否影响到你进一步的大学学习？

　　第一个问题前文已经有了部分解释。概括地说，中学阶段的成绩没有考察一个人的所有能力，仅仅只考察了一部分能力，主要是语言能力和逻辑思维能力，而这一部分的能力考核也没有完全做到。比如我们常看到，作文比较好的同学，他的语文成绩并不是很高；语文成绩好，也不一定是他的语言运用能力强，也许是他书面能力很强，而演讲能力却很低。中学考试只是考核了这一部分能力，而其它能力，如人际沟通能力、领导管理能力、自我认识能力、创造想象能力、形态知觉能力却很少涉及。还有人的“情商”，如自我控制能力、抗挫折能力等更很少考核。因此，中学成绩很难预测一个人的未来成就。

　　但是有些家长和老师却不认这个理，他们认为考上重点中学、考上大学才是实实在在的，才是“硬道理”，其它道理都没用，以至于本来在某方面很有潜力发展的学生，受到这些错误观念的影响，很早就放弃了学业，造成了“两极”倾向：有希望考上大学的学生，拼命地学习，无望的学生干脆不学。家长着急，老师无奈，而根本原因却往往在他们自己：成才的观念太狭隘。

　　第二个问题涉及到一个人的能力表现方面以及发展阶段不同的问题。上文提到一个人可能有很多方面的能力，但优势不同。有的人学习音乐非常快，可能接受数学知识慢一些；有的人动手能力非常强，能够设计出很出色的飞机模型，而让他解决一道较深的物理题目却很费劲。当然，另一方面可能努力程度有很大不同。其次，有的同学，在小学或中学就表现出了某方面的较高的天赋，而有的同学到了大学似乎才“开窍”。这一切都表明影响中学成绩的因素很多。事实上，每个人的发展潜力都很大，都有能力接受大学进一步的学习，只是选择方面不同，层次不同，而最终的成功却取决于你的选择和努力。

　　其实，我们国家的中小学课程在世界上最难，超出了很多学生的接受能力，但同时也压抑了许多学生潜能的发展。不久前，教育部基础教育司副司长朱慕菊在武汉谈论中外基础教育时说，目前中国中小学的理科教材深而窄，难度应为世界第一，小学数学课本深度高出外国两个年级，而科学精神、人文精神却远远落后于欧美。我国教科书难度大及应试教育的高压，使学生厌倦学校。在教育部对1.6万名中小学生的问卷调查中，孩子们多填写“不喜欢学校生活”。90%以上的初中生睡眠不足，没有时间干自己爱干的事，随着年级的升高，许多学生完全成为升学机器。而调查对教科书的评价是：只关注基础知识和基本技能，忽略了学生人格的发展、品德及价值观的培养。对教育过程的调查显示，中国学生是接受性的：仅小学低年级学生还有一点开放性、培养学生创造性的作业。朱慕菊说，我国现行的基础教育已不能适应学生和社会的需要，国家将围绕提高国民素质这一总体要求，进行以课程、教材为核心的改革。

　　按照这种看法，我国的中小学生的学习成绩在世界上也当属第一。然而从实际创造发明和成人后取得的成就来看，却不如其他国家，这又一次说明，单凭目前的考试成绩不能预测未来的成就。

　　向家长、教师和学生讲这些道理，无非就是要说明，考上大学未必就能成才，考不上大学未必就不能成才。关键在于是否在今后的学习中，按照自己的潜能和优势发展，扬长避短，坚定目标和信心！

　　因此对于家长和参加高考的考生来说，必须有充分的心理准备，并不是所有考生都能如愿以偿。如果不想担负重读一次的费用及浪费宝贵的一年时间，我们要奉劝一句：脚下有路，通往大学的途径非常宽广。在这里我们提供如下思路仅供参考。

　　(1)上对考分要求较低的民办大学。这类大学师资、设备基本上是过关的，尤其所开设的专业，实用性较强，不妨可以考虑。　民办高校现在全国共有40多所学历文凭考试试点学校。民办高校由于办学背景、软硬件条件和获取文凭的类别不同而各有特点。绝大多数民办高校没有图书馆和大型操场，其教学管理只能选择较为严格、类似于中学的封闭式管理模式，学习自觉性差的可考虑选择这样的学校。少数民办高校采用宽松的管理方式，这时学生的自觉性就是关键了。

　　(2)上全日制的广播电视大学。现在全省各地都设有广播电视大学，其远程同步教学水平也日益提高且国家承认学历。对于考分较低的考生来说无疑是个福音。

　　(3)参加全国成人高等考试教育。我国的成人高等教育现在从规模及质量上均有了较大的提高，且各地区各种类型的教学点十分普遍，已开设专业的实用性也较强，很多有志青年都是从那里获得了知识的力量，而后在社会上干成一番事业的。成人高考每年3月报名，5月考试，凡19周岁以上高中水平的人都可以报考。成人高考分大专和大本两个层次，大专考语文、数学、政治、历史、地理5门，大本加考一门外语。一般大专学习3年，大本学习5年。

　　(4)高等教育自学考试是一种比较自由的学习方式，只要通过一定量的科目测试就可以取得文凭证书。每年参加几门考试，考生可以根据自己的实际情况决定。

　　(5)网络大学是去年出现的新生事物，凡设有研究生院的大学都可以开设网络大学，学生可上网注册入学。学习结束测试合格者就可以获得大学颁发的学历文凭。

　　(6)参加各类职业技术培训，提早进入就业市场。其实中国目前最紧缺的人才是各类中等职业技术人才。如果在较短时间内完成一门较过硬的职业技术培训，以此为武器，走向就业市场，也许在若干年后你会令你上大学的同伴另眼相看。

　　一句话：高考无门，脚下有路，在市场经济日益成熟的今天，我们相信，任何一个有志青年，只要坚持不懈地努力学习、努力工作，最后定会成为社会的栋梁之材。

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