孩子为什么这样说,无非是说学校教育太苦,太枯燥,剥夺了自己的快乐。我在安徽时,也谈过一个孩子,是差不多的思想问题,过程如下,表现了我解决这类问题的思路。
这是个读高中的男孩,来听我的报告会,表示要做志愿者,他的网瘾不重,但厌学:
生:我不想上学,很烦。我觉得学校教育有问题。
陶:你说得对,我承认我们现在的教育制度是有问题的。但是我要问你,美国的教育制度完美吗?
生:应该不完美吧。
陶:不是应该不完美,是肯定不完美。世界上没有完美的教育制度,正如“人无完人”一样。那么是不是因为教育制度不完美就永远不要办学校?所有人都去玩?所有人都不工作?行不行?
生:不行。
陶:知道达尔文是谁吗?
生:知道,是个生物学家。
陶:他的最大贡献是什么?
生:是进化论。
陶:不错,还知道进化论。进化论有两句最著名的话,是什么?
生:好像是,好像是……
陶:是“物竞天择,适者生存”。什么意思?
生:就是说,跟不上就要被淘汰。
陶:不能适应自然的变化,就会被自然所淘汰;同样,作为一个人,如果不能适应这个社会,就会怎样?
生:也会被淘汰。
陶:说得很对啊!那么你想不想被这个社会淘汰呢?
生:不想。
陶:所以啊,尽管我们的教育制度是不完美的,要改变它也不可能一夜就完成,要一步步来。那么你就首先应该去适应它,对不对?
生:对。
陶:第一是要适应它,不能逃避。但只有适应是不够的,还要去认识它。现在的教育制度有它不合理的地方,也有它合理的地方,应试教育只重考分固然不对,但它还是教给你科学的知识呀!它总没有告诉你1+1=5吧?我们要科学地认识这个现实,而不是埋怨它。所以,你就是应该通过在学校的学习,接受它合理的地方,认识它不完美的地方。在这之后,我们还能做什么呢?
生:改变它。
陶:回答得很好——改进它!人不完美,并不是给了我们犯错误的理由,而是给了我们不断改进的理由;制度和社会都不完美,但我们要努力追求完美的社会!就让你和我还有大家,一起努力来改进它。我们都去逛大街,都不去学校读书,不管它,它就会好起来吗?不会。我们要一起来分析,让好的保留,改进不好的,然后让它一步步完善起来,让我们一起来努力,好吗?
生:好!
[上一页] [1] [2] [3]