教育均衡 距离我们还有多远？

　　在刚刚过去的两个周末，上万名小学毕业生的家长，连同孩子都没闲着。为了上一个好的初中学校，他们抱着成绩册和各种证书，在多所名校之间穿梭。看看孩子疲软的身子，瞅瞅自己沧桑的脸颜，家长们问：均衡地享受教育距离我们还有多远？

　　学生：为上好中学来回赶考

　　小文是个女孩，今年12岁，市级三好学生。今年小学毕业的她，这个春天可是乱了心，为了能上一个好初中，她被家长拎着奔走在多所中学。

　　禁止初中校通过奥林匹克数学竞赛选拔学生后，她高兴了好几天：“这下可真的不用再参加考试，就能上一个好学校了。”因为她的“硬件”非常好：市级三好学生、各科成绩等级均是优秀、剑桥英语过了三级、发表过作品、音乐等级证书……

　　可是，很快地她就高兴不起来了：实验班要进行综合素质测试、英语实验班要考英语。“如果没有进入所谓的实验班或者英语班，那就得交‘赞助费’了。”小文的爸爸说，“大家觉得教学质量好一点的初中学校，大多已经演变成体制改革校，要进这样的学校除了每学年至少要交5000元学费外，‘赞助费’也是要交的。”

　　其实，在今年这个春天，“小学入初中”搅乱了许多家长和孩子的心。在一阵焦急的等待后，许多家长带着孩子奔走在各中学参加选拔测试。“某重点学校今年计划招生160人，结果来了8000多学生报名，造成学校门口大拥堵。”在5月12日上午的一次座谈会上，朝阳区一位退休教师说，“学生要经过初试、复试，有的甚至还要三试。”

　　在最近一次“关于学生减负”的座谈会上，多名市政协委员说：“招生学校对学生的证书要求也是越来越高，他们只对学生获得的国家级证书感兴趣，市级证书也可以予以考虑，区级以下获奖证书，招生老师根本就不看一眼。”

　　在记者的办公桌上，放着好几本制作精美的小学生“求学简历”。翻阅了由各种获奖证书或英语、音乐等等级证书组成的份份厚达20多页的小学生们的“求学简历”后，从名牌大学毕业的同事感慨地说：“幸亏早生了几年，不然我们现在真的没学上了！”

　　家长：为孩子“择校”是一种不得已的选择

　　为减轻学生沉重的学习负担，几年前教育部门取消小学升初中考试，采用“电脑派位”的方式，按照一定的地域区划，将学生派到附近的初中学校。但是，这个春天，“电脑派位”却似乎已经被大家忘却了，因为家长们都在拼命地为孩子选择好学校。

　　家长为什么要“择校”？一位市政协委员说：“自己本想让孩子就近入学，可是附近学校，无论从师资、教学设施等方面，都与好学校相差甚远，为了不给自己留下遗憾，逼着孩子学习奥数，最终被某名牌大学附中录取。”

　　这位政协委员说，自己选择走“择校”的道路，完全是“不得已”的选择，“因为虽然人人都可以享受义务教育，但却不是人人都能公平地享受优质的义务教育，甚至连享受优质义务初中教育的机会都不均等。”

　　对于“电脑派位”，尽管现在许多人认为弊端太多。但在最初实施的几年，一些普通校、甚至一些薄弱校都尝到了甜头。海淀区一位普通中学校长说：“刚开始那几年，真的是派来了一些好学生，中考总有一批学生考上重点高中。”

　　但是就在普通学校觉得日子比较好过的那段日子，重点校却觉得日子不好过。“一些‘电脑派位’来的学生基础差，根本就无法适应重点校老师的教学方法和教学进度。”一位重点学校校长说，“另外，学校难以适应这些孩子，学校和老师为他们花费了很大精力，但却收效甚微。”

　　大约从上个世纪九十年代中期开始，名校初中校开始纷纷进行“体制改革”，名校的初中实验班通过考试选拔学生，这些学生可以享受义务教育待遇；而非实验班的学生除了要交“体制改革”的学费，许多还要交“赞助费”，或者叫“择校费”。突然之间，“择校风”猛烈地刮了起来，据民间的不完全统计，有的学校择校生的比例高达1/3。择校的费用少则3万元，多则10万元。

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