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2005年贵州大学普通本、专科招生章程

http://www.sina.com.cn 2005/06/02 15:11  新浪教育

  为确保招生工作顺利进行,从严治招,加强管理,实施“阳光招生”。根据教育部《2005年招生工作规定》,结合我校实际,特制定本章程。

  一、学校概况

  1、学校全称:贵州大学 。

  标准代码为:10657。

  2、学校校址:贵州大学行政中心座落在贵州著名风景区--贵阳市花溪河畔。

  有花溪北校区、花溪南校区、蔡家关校区、太慈桥校区、小关校区、茶店校区等九个校区。另有经教育部批准招生的贵州大学科技学院(独立学院),地点:贵阳市小关;贵州大学明德学院(独立学院),地点:贵阳市茶店;以及挂靠贵州大学办学的人民武装学院,地点:花溪区。

  3、办学层次:研究生(博士、硕士);以及本科、专科(含高职)。

  4、办学类型:贵州大学是经教育部批准的,具有普通高等学历教育招生资格的全日制“省部共建”的综合性大学。

  5、贵州大学网址:www.gzu.edu.cn

  6、联系电话、0851-8292075(兼传真)

  7、E-mail:rso@gzu.edu.cn

  8、贵州大学科技学院:0851-8292093 8292091 8292094(传真)

  贵州大学明德学院:0851-4730433

  二、招生计划及特殊要求

  1、2005年贵州大学招收普通本专科学生9960人,其中本科9450人(统招生本科7490人,高水平运动员本科10人,预留计划60人,独立学院1890人);专科450人(含普通专科200人,高职专科250人)。另招少数民族预科60人。共有101个普通本科专业招生。

  2、 专业要求:报考我校旅游管理专业的考生,要求五官端正,无疤痕;口齿清楚;无残疾,无传染病。我校与法国方签有旅游管理专业对等互派学习计划,学校将根据学生在校前三年的学习、表现情况,择优选拔部分学生到法国学习一年。(详见贵州大学招生简章或贵州大学招生网)。对录取到建筑学、城市规划、工业设计等专业的考生,报到时须提交经考生所在地招办确认的素描作品及色彩作品各一幅。

  3、我校机械设计制造及其自动化(矿山机电方向)、采矿工程、资源勘查工程、安全工程、测绘工程等专业招收定向生。定向生只招收无残疾的男性考生。招生范围:除遵义红花岗区、汇川区,贵阳云岩区、南明区,安顺西秀区以外的地区。

  4、语种要求:各招生专业语种不限,但新生进校后均须以英语作为第一外语。日语专业为零起点教学。

  三、录取原则及专业安排

  1、为认真贯彻落实教育部提出的招生工作 “阳光工程”的要求, 坚持“公开、公平、公正,德智体全面考核、综合评价、择优录取”和 “学校负责,招办监督”的招生录取工作原则,科学公正地选拔录取学生。

  2、学校以省级招生办提供的考生电子档案信息作为录取新生的依据。在投档范围内,优先录取第一志愿的考生,若第一志愿考生人数不足时,则按第二、第三……及服从调剂志愿顺序依次录取。

  3、学校对进档考生的专业安排,按考生填报的专业志愿顺序,优先满足考生的第一专业志愿,若第一专业志愿不能满足,按其第二、第三……及服从调剂等专业志愿顺序择优录取。

  4、报考我校艺术类考生,必须取得我校专业测试成绩合格证。高考文化成绩达到生源所在省(市、自治区)所划定的艺术类专业录取控制分数线(或在此基础上我校划定的录取控制分数线),按照专业测试成绩择优录取。

  5、报考我校高水平运动员考生,符合报考条件者,须参加由我校组织的体育能力测试,对体能测试合格,且文化上线者,按计划择优录取。

  6、人武学院人武指挥专业招收25周岁以下未婚男性考生;军事体育专业须参加全省组织的体育测试。

  四、身体健康状况要求 严格按照教育部、卫生部、中国残联制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。

  五、收费标准 各招生专业的收费,严格执行贵州省有关部门核准的学费、住宿费等收费标准(详见各省招生报)。

  六、其他

  1、学校设有优秀学生奖学金、专业奖学金等,奖励品学兼优的学生。并按国家有关规定,通过国家助学贷款、困难补助金、勤工助学、减免学费等多项有效措施,帮助经济困难学生完成学业,决不让学生因家庭经济困难而辍学。

  2、学校部分专业在部分省区(青海、贵州)进入本科第一批次招生(详见当地省招生办公布计划)。

  3、学校对学习成绩合格者,颁发毕业证书。对符合学校学士学位授予条件者,按规定授予相应学位。独立学院学生,毕业时发放的毕业证书和学位证书,按教育部有关独立学院的规定执行。

  4、贵州大学招生工作接受广大考生及家长、社会各界、新闻媒体的监督。

  5、本章程适用于贵州大学2005年普通本、专科(含高职)招生工作。

  6、本章程由贵州大学招生办公室负责解释。



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