乐成国际学校亮相北京 真正为孩子提供国际化人性化教育

　　本报讯　坐落在北京CBD商圈附近的北京乐成国际学校28日彩带飘扬，来自22个国家的100多名学生成为这所国际学校的首届批学生。“在未来的几年内，这些来自不同国度的孩子将在这里接受不同文化的熏陶，接受最符合他们个性特点的国际化人性化教育，他们的生活将从此改变。”北京乐成国际学校校长克里斯托夫·艾德蒙德在学校的开学典礼上这样

表示。

　　近年来，随着经济的发展，北京逐渐成为世界关注的焦点，跨国企业纷纷进驻CBD商圈，外籍人士子女的教育问题日益凸显。2004年8月，乐成集团决定斥资4.6亿元人民币，兴建这所占地5.1万平方米的国际学校。经过一年的艰苦努力，这所学校在新学年来临之前雏形初备。

　　这所北京市内的最大的国际学校，按照相关国际标准建造，跨学前、小学、初中、高中阶段。据学校的负责人介绍，这是北京为数不多的几家跨所有教育阶段的国际学校。学校良好的软硬件设施和先进的教育理念，使得从招生的那一天起，就引来报名者无数。

　　“但我们严格限制当地孩子的入学人数。”乐成国际学校管理总监安蔚说。按照国际通行的标准，国际学校招收当地学生的比例不能超过20%，这样才能保持学校国际性的特点。她告诉记者，目前，在学校的100多名学生中，来自当地的学生目前只有的1名。

　　由于学生来自不同的国家，有着不同的文化背景，基于学校教育必须与国际高等教育接轨的事实，学校开设了与国际接规的IB课程。IB课程是“国际文凭”课程的简称。目前，这所只招收了学前班和小学阶段的学校，采用IB课程中的PYP项目进行教学。PYP是IB课程在小学阶段的教学项目。该课程体系适用于所有来自不同文化背景的学生，所学的课程被许多国家认可，这样，学生就不会因为转学而需要重新适应当地的教学环境。

　　据介绍，按照PYP的教学计划，学校的小学部目前开设的课程有：英语、中文、数学、科学、地理、历史、美术、体育、音乐与戏剧、计算机科学、社会科学等。“让学生在接受不同国家的文化的同时，学习课本知识，并学会做人与做事。”安蔚说。

　　据了解，在开设IB课程学校就读的学生在完成所有的课程后，可以继续攻读大学。目前，世界上大约有400所大学招收修完IB课程并结业的学生。

　　除采用PYP课程外，学校还与北京实验二小合作，为中国学生及有需求的外籍学生提供中国课程。外籍学生们除了每天的中文课程外，还会有每周一次的中国文化学习，让学生切身体验所在国家的文化。

　　“不夸张地说，我们的师资在目前的国际学校中是最强的。”安蔚说，目前学校共有来自中国、美国、澳大利亚、加拿大、英国等7个国家的22名老师。这些老师都拥有本国教师资格证书，70%拥有硕士学位，平均每人有4年的教育教学经验。其中，外籍教师大多具有一定的中国生活经验，并对中国文化充满热爱；中方教师则都能够用英语教学并与学生进行沟通。

　　来自孟加拉的蒂芭(DIBA)，在北京生活了16年，以前曾在一所国际学校教书。她说，第一次来到这个学校，就被这里的氛围吸引，这里是一个充满竞争，但也令人愉快的地方。“在其他学校需要听别人的，但在这里，老师和学生是主人。”

　　中国特色的园林建筑格局、中式花格窗遮阳、中式家具……记者在校园看到，这所学校从建筑、

　　在学校校园南部正中的体育中心，一个拥有250米六道塑胶跑道的田径场，一个在屋顶设置了3个标准篮球场的体育馆，以及一个6道25米池的游泳馆，都在静静地等待者学生的到来。此外，

　　从一开始就培养学生的自学能力，是这所学校致力发展的方向。藏书20万册的图书馆、容纳400人的小型剧场等，为孩子在课堂学习之余，提供了一个健体健智的课外学习场所。

　　“不久的将来，在这个校园里，我们将会看到，有的孩子们舒适而闲散地坐在椅子上，手捧一本喜爱的图书，静静地饶有兴味地阅读；有的孩子在游泳池中一展身姿；有的孩子在篮球场挥汗如雨；有的孩子则可能在话剧场内表演自编自导的话剧。”说起学校的未来，学校的投资人、乐成集团总裁自豪地说，“这绝对不是幻觉，在这里，每一个孩子的个性都会得到充分张扬。”