新学年开学之际，兰州市榆中县魏家圈小学的许多同学感到很奇怪，同是一个班的学生，大多数同学领到的是黑白教材，而少数同学使用的却是漂亮的彩色课本。是谁人为地制造了这种“不平等”现象，使学生出现两种“身份”？

　　在兰州市榆中县的魏家圈小学，一位正在玩耍的孩子说，自己使用的是黑白教材，并用手指着一边的玩伴说：“他用彩色的课本。”其他孩子说：“我们都使用黑白课本，使

用彩色课本的是贫困生！”据孩子们介绍，学期刚开始他们就交了总计90多元的学费和书本费，贫困学生则交了十几元的学费，但在老师发语文、数学课本的时候，贫困学生领到了彩色教材，其他学生只领到了黑白教材。拿到彩色教材的同学兴高采烈，向同学炫耀；而拿到黑白教材的学生却垂头丧气，一脸妒忌。

　　据了解，彩色教材背面没有标价，写着“免费教材，谢绝出售”的字样，而黑白教材的背面标明了价格。

　　魏家圈小学的白校长介绍说，魏家圈小学地处农村，基于节省书费的考虑，学校按上级规定从新华书店为学生们订购了黑白教材；一些贫困学生因为能够享受免费教材的政策，乡教育办直接将他们的教材发给学校。过去贫困生一直和普通生一样发黑白教材，他也不清楚这次为什么发彩色教材。他透露，学校一共领到12本彩色教材，全部发给了贫困生。“上级要求彩色教材必须发到贫困生手中。”白校长说。

　　类似的情况在榆中县三角城小学、王家营小学等也存在，使用彩色教材的学生有30多名。一位不愿透露姓名的老师说，他对这种现象感到很不解，既然是扶贫性质的免费教材，为什么不使用成本低廉的黑白教材？贫困生拿的课本比交书费的学生还好，这让交全额书费的学生心里怎样想？

　　据了解，免费教材的购买资金来源于国家专项资金。各年级的语文、数学黑白课本的定价为2元至5元。单从价格方面进行比较，平均彩色课本要比黑白课本贵2元左右，享受免费教材的40多名学生因此要多占用八九十元的免费教材专项资金。

　　(据中青在线）