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教育时评:“教育条块利益实体”应当重组

http://www.sina.com.cn 2005/09/06 10:12  华夏时报

  尽管教育部门明令遏制义务教育阶段择校,可是各地每年的择校热从没真正冷下来过,择校成功者无不是凭借关系和金钱得遂心愿。

  这种以金钱或者权力为基础的“择校”,直接践踏了教育公平。

  受教育权从道理上来说是平等的,每个人都有权利享受基本均等的义务教育。更重
要的是,教育还是教育引导穷人翻身的通途。

  可是,正是在教育这个关键问题上,我们出现了严重偏差。虽然政府垄断着几乎所有的教育资源,但事实上地方和部门在利益博弈中一再获胜。结果,一方面对教育投入不足,另一方面,有限的投入仅仅造就了城市里的少数几个名校,教育资源和成果主要被城市和相对富裕的社会阶层占有。教育资源配置上日渐生成“富裕集聚效应”。

  尽管许多人都痛斥择校风,可是面对好学校与差学校存在明显差距的现实,家长们仍然凭借关系或者金钱千方百计地把孩子送进名校。教育本来应该缩小社会阶层差距,可是现在却成为保持乃至扩大社会阶层差距的可怕的筛选机。

  基础教育资源分配严重不均是我们国家的现状。

教育公平涉及到千家万户。应该改革并重组带有典型官僚化色彩的教育条块利益实体,维护教育公正,促进教育这一公共产品为最广大的人民所享用。如何实现教育公正,不但事关社会公平,也考验着各级政府建设
和谐社会
的政治智慧。(作者:方虹)


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