高明的家长会倾听。反过来说有机会倾听孩子的心声，也是家长的幸运，因为它说明了孩子对您的信任，而让孩子信任的家长一定是高明的、合格的家长。

　　试一试，控制住您的唠叨，把说变为听：

　　听到孩子学习进步了——

　　听到孩子为集体出力了——

　　听到孩子和同学闹矛盾了——

　　听到孩子对社会阴暗面的反应——

　　听到孩子违反学校纪律——

　　听到孩子对某位老师的不满——

　　听到老师处理问题的不公平——

　　听到孩子喜欢哪位异性——

　　听到孩子来月经或遗精——

　　听到孩子偷拿了别人的东西——

　　听到孩子说自己偷着抽了烟——

　　听到孩子说自己进网吧了——

　　甚至听到孩子说自己做了让家长感到难堪的事——

　　……

　　只要孩子把自己的所想、所说、所做告诉了您，无论令您多么高兴，多么骄傲，多么引以为自豪；也无论让您多么生气，多么难堪，多么觉得没面子，家长都要很好地控制自己的情绪，三思而后行。做到既不喜形于色，又不暴跳如雷，冷静地倾听，平等充分地讨论，细致地分析原因、结果、利与害，心平气和地协商解决办法和制定新的行为目标，让孩子与家长在平等、冷静的对话中体会亲情，感受关爱，自我反省。只有这样才能真正让孩子下定纠正错误、痛改前非的决心，因为内疚感是修正自己的最好动力。

　　不是有句话：“年轻人犯错误上帝都会原谅的”吗？作为孩子，不犯错误是不可能的(其实大人也是在不断地犯错误)，尤其是处于

　　高明家长的做法是：“引诱”孩子诉说——家长耐心倾听——了解孩子内心的真实想法——用理解和理智去面对，一定会增加化险为夷的几率。这就要求家长能够放下架子，以平等的姿态与孩子交流。此时，不要把他们当作孩子看待，因为这一时期的孩子已经开始形成自己的人生观、价值观，对各种问题都有了独立思考的意识。尽管还不够成熟，但已不太愿意接受强行的灌输、说教，而是开始相信自己的眼睛。你把他们当作成人一样进行沟通，他们会觉得受到尊重。反过来，他也会尊重你。