灾害心理学博士呼吁给灾区孩子们希望(图)

　　唐山大地震发生时，董惠娟只有15 岁。那场灾难夺走了她的父母兄嫂。劫后余生的她，后来选择了灾后心理干预作为研究方向，成为这个专业的中国第一位博士。汶川大地震发生后，这位年近五旬的心理学家第一时间赶到灾区, 并接受了《外滩画报》专访。

　　文/李卉

　　“孩子们，你们都在扒什么？”

　　5月15日，董惠娟一来到地震灾区，就发现很多小孩都在废墟里去扒东西。

　　“书包！”孩子们的回答让她差点落泪。她意识到：“开学复课，就是对孩子们最好的心理抚慰——人是需要归宿感的。”

　　21日，第一所抗震希望小学在绵竹复课，第一堂课是董惠娟上的心理疏导。

　　“孩子们，请和我一起深深地呼气。先让气流传遍全身，再顺着指尖流出去。”接着，董惠娟还让大家一起举起双手，大声鼓掌。

　　“孩子们需要这种方式，把自己释放出来。小小年纪，他们承受的太多了。”她低声对记者说。

　　灾后一月是心理疗伤的最好时机

　　董惠娟印象最深的一个孩子，是10岁男孩姜卫(化名)。

　　“他是个孤儿。我第一见到他时，小家伙正在不停地哭。无论周围大人怎么哄，他谁都不理。”董惠娟发现，姜卫呼吸急促、浑身抽搐，看起来筋疲力尽。

　　董惠娟走上前去，两手轻轻抚摩孩子，接着把他慢慢抱到草地上，用头罩盖住他的眼睛。

　　“想象一下，我们要去湖边玩啦。”她用轻柔的语调安慰道。渐渐地，孩子睡去了。“等到我再见到他的时候，小姜卫已经会笑了。”

　　“这种方法属于专业心理治疗中的催眠。我最反对在心理治疗中用药。”董惠娟说。

　　和她一起赶赴灾区的还有唐山心理学专家组的14名专家。领队程淑英医生介绍，他们做得最多的还是心理疏导。

　　程淑英见到一个年轻的母亲，12 岁儿子的遇难使她十分难过，连续几天米水不沾牙。“她一直说要和孩子一起走。”

　　夜晚来临，在尸体成堆的废墟旁，其他人纷纷离去，只有这位母亲不走。她说：“我的孩子又没死。”

　　“我们要做的是让她承认现实。”程淑英过去抱着她，一句话也不说。过了很久，年轻的妈妈清醒了。

　　“我告诉她，你自己也有妈妈啊。”那位母亲听了，缓缓地点了点头。

　　“由于遭遇不同，每个孩子的反应也不一样：有的冷漠不理人、有的会突然激动起来乱砸东西。”董惠娟说。

　　碰到这些情况，她会和志愿者一起发糖果给小朋友们，然后用轻柔的语调向他们描绘美好未来：“想象一下，自己最大的心愿是什么？”

　　“最关键的是要给孩子们一个希望。”董惠娟说。在小朋友想象时，她给他们作轻度催眠。“让孩子们好好睡一觉很重要。我们给40 多个灾区孩子进行了催眠，大多数是孤儿。”她还会和孩子们一起作集体游戏。在她看来，灾后一个月是抚慰受伤心灵的最好时机。