时值教师节，我想到我所在这个城市的一中、二中，去年、今年，相继就有两位分别五十出头、四十不到的中青年教师，猝然因病离世。新近的一个调查则表明，有69.18%的教师处于亚健康状态，相比一般人重度亚健康发生率10%这个数字高出许多，尤其是40岁左右的青壮年教师，是亚健康的高发人群，专家以为这应当引起足够的重视(9月8日《卫生与生活报》)。

　　该由谁来重视？40岁左右的青壮年教师，正是工作经验最丰富，生活牵制相对较少的时期，稍有一点事业心，就会扑在教学中。一天到晚地讲，课堂讲读书，课外讲做人，教师是不用介绍的，一开口，凭慢性咽炎导致的沙哑声音，就知道是站讲台的；一天到晚地写，从开学第一课的教案，写到学期结束前的品德鉴定，长时间伏案工作，姿势持续固定不变，颈肩疼痛是教师第二个职业病；长年累月地跟粉笔灰打交道，一天三餐地食不按顿，慢性支气管炎、肺炎、胃病，都是教师的常见病；尤其是心理压力大，家长的期待，学生的前途，学校的考核，校长的重托，社会的评价……都会是教师丝毫不敢懈怠的理由，由此能诱发的病就更多了。

　　教师的压力，主要来自校长。校长的压力，却丝毫不比教师小。教学不出业绩，家长不满意，社会不答应；拼命给学生施压，政策不允许，教师不忍心。既要减轻学生的课业负担，又要确保升学的业绩。这是校长的第一难。学校一开门，处处要用钱；学校不赚钱，天天要讨钱。既要维持学校的正常运行，又要增加教师福利，但不能触碰乱收费的高压线。这是校长的第二难。安全第一的道理谁都懂，让成群成群活蹦乱跳的孩子，一年到头不出丁点儿事，难乎其难。既要应付各种各样的活动，又要确保万无一失。摸摸脑门，哪个校长的头皮不发紧？这是校长的第三难。凡有责任心、事业心的校长，三难之下，无不感到举步维艰。

　　什么样的教育，才是人民满意的教育？让孩子们怎样读书，才算让孩子读好书？校长不堪重负，教师不堪重负，重负转嫁到孩子身上，孩子就不会有好果子吃。义务教育免费了，高考新政实施了，新课标、新课改出台了……能否就能让教师、校长如释重负了呢？还需拭目以待。政府对教育的投入，社会评价学校与教师的标准，学校负责学生安全的责任……如果这些没有根本性的改观，那么，比学生减负更为迫切的，就该是教师与校长的减负。

　　值此教师节，开会表彰教师的政府，买花送给教师的家长，倡导尊师重教的社会，该懂一个道理：为教师和校长减负，才是教师节最好的礼物。