第三篇章 做研讨——集思广益，共绘语文教改蓝图

　　上午9时，座谈会开始。语文报社总编助理姜联众就 “中华语文万里行”活动情况向与会专家、特级教师及青年骨干予以简要介绍。

　　天健小学校长、著名特级教师陈金才首先发言，他谈到作文教学是小学语文教学比较难的一块，最大的问题是教学无序，习作要求也附在教材后面，如何教作文是模糊的，老师操作也是模糊的。第二个问题是教不得法。随后，他介绍了天健小学的一些成功经验。首先是作文教学序列化，低年级主要学词汇和简单句子，中高年级则教给学生篇章的方法。其次是训练学生的思维能力，一年级训练学生逻辑能力；二、三年级侧重学生想象能力的培养；四、五年级是归纳思维能力；六年级则注重辩证思维能力的培养。

　　著名特级教师孙建锋首先感谢了语文报社主办的刊物——《语文教学通讯》，是这本刊物见证了他的进步与发展。而且高度赞扬了《语文教学通讯》的开门办刊理念，并强调是个建设性的创举；其次他又谈到纸媒与网媒如何处理好相互之间的关系，怎样充分利用好二者的优势，做到和谐统一；第三他又期望编者、作者和读者的心能够做到统一；最后他谈到如何敬畏人文，自然科学的真理可以试验，而人文科学的真理是不可试验的。人文的东西不应是功利的，不能考了就教，不考就不教。

　　陶老师谈到，中学作文教学也存在无序问题，需加强这方面教学的研究，并希望语文报在这方面做些事情。他充分肯定了语文报所倡导的大语文编辑理念对提高学生语文素养和语文能力等方面做出的突出的贡献，并谈到此次语文报 “中华语文万里行”活动非常及时，能够充分了解语文生态情况，发现实际问题，拿出解决的办法，真正使语文教学按规律进行听、说、写的训练。

　　其他与会的青年骨干教师也纷纷发言，就自己在一线语文教学活动中的思考和探索发表感言，提出问题，展开探讨。大家对语文报社一直提倡的大语文教育观深表赞同，也对本次“中华语文万里行”活动给与他们的参与机会和研讨平台表示感谢。大家还当场认真填写了“改革开放30年影响语文教育的30名杰出人物、10大典型事件和30种优秀图书评选”的选票，积极参与投票。与会教师还和同学们一起，庄重地在“学好语文、报效中华”的横幅上签下了自己的名字。

　　作为本路调研活动的最后一站，深圳站的一系列活动都取得了圆满的成功，为中华语文万里行活动郑州、武汉、深圳一线画上了一个完美的句号。

　　本次活动由语文报社总编助理、发行部主任姜联众主持，《语文报-高中版》主编韩宇波、《语文报-初中版》副主编刘应伦、《语文教学通讯-小学刊》首席编辑师国俊、语文报社深圳工作站负责人付金平等出席。《深圳特区报》《深圳晚报》《晶报》《 深圳商报》和深圳电视台等多家媒体对本次活动进行了现场采访和深入报道。