学生当然要在教师节表达对老师的尊重，但在多数老师看来，送礼绝非最恰当的表达方式。现代社会的师生关系，既不同于传统社会作坊商铺里的师徒关系，也不同于私塾里的师生关系。过去那种形态复杂的师生关系，要么有人身依附的色彩，要么把师生关系比作父子关系，强调“一日为师，终身为父”，其实从本质上说，那是一种上对下、长对幼、尊对卑的等级关系。因此学生对老师表面上是尊重，其实更多的也许是服从。

　　今天的教师是一种社会化的职业，不是为哪一个人服务的，而是为国家和社会服务的。我们今天虽然也强调报答“师恩”，表达对老师个人的尊重和感谢，但对老师来说，最好的报答，莫过于成为一个对家庭、社会和国家都有益的人。

　　学校是传承文明的地方，除了传播知识、培养能力，还要把学生培养成有良好道德素养的现代公民。如果我们默许甚至纵容师生之间的送礼之风，则会在师生关系之中，掺进低俗的市侩气。对孩子的现在和未来，我们成人要负根本的责任。我们的一切陋习，包括送礼这样习以为常、自以为是的陋习，都该在学生面前止步。

　　由此看来，多数教师反对送礼，更加赢得了社会公众的敬重。□张金岭