在一个简陋的教室，两个篮球架一个已经没有了篮筐，20余张陈旧的桌椅，连取暖都需要自己盘火炉的环境下，教师耿淑杰在这里坚守了24年。

　　“山里的孩子比城里的孩子更需要教育，只要他们需要我，我会在这教一辈子。”耿淑杰说，虽然曾经有机会走出山沟，但她放弃了，因为她更爱山里的孩子们。

　　“ge，个。 ”9月8日，岫岩满族自治县三道河村，琅琅的读书声从山脚下一个瓦房内传出，54岁的耿淑杰老师站在讲台前，一边在黑板上写字，一边教孩子们识字，这些孩子都是今年刚入学的新生，来自附近村民家，这个班级与隔壁一个有12个孩子的学前班组成了三道河村小学分校，这座房子一共4大间屋子，另外两间是住户和诊所。

　　教室的几块窗户玻璃已经破裂，被人重新用两块玻璃接上，教室中间的土质火炉十分显眼，铁皮制成的烟囱末端烂掉了一块缺口，但坐在教室内的孩子们学得却格外认真。

　　沙土地的操场没有院墙，与泥土的村路相连，两个篮球架其中一个已经没有了篮筐。“有没有篮球架都一样，我们没篮球。”耿淑杰笑着说，因为没有体育器材，偶尔上的一次体育课，她教给孩子们最多的是齐步走、立正以及向左向右转，有时她还会带孩子们做一些游戏，“‘老鹰抓小鸡’、‘灰狼抓羊’两个游戏孩子们最喜欢。 ”

　　因为学校没有自来水，上完体育课，如果孩子渴了，耿淑杰就得拿着瓶子去附近村民家要点水给孩子喝，而打扫教室需要的水则是从学校对面的小河道内打回来的。

　　除了休息日外，每天早上耿淑杰早上6时许就会起床，把家里一切收拾妥当后便来到学校，将教室打扫一番后，7时左右，孩子们也都陆续赶来了。

　　课程表是由耿淑杰制定的，每天上午她安排的都是数学和语文课，中午11时30分，孩子们下课了，回家吃饭，下午上的则是思想品德课、音乐课、绘画课等课程。

　　这些刚进入一年级的孩子明显对下午的课程感兴趣，因为下午孩子们可以学画画、学唱歌。耿淑杰笑着说，自己会的歌曲不多，每带一个班级，她都会把自己会唱的那几首儿童歌曲交给孩子们。

　　早在1983年，耿淑杰就来到了这所学校。虽然现在的条件一般，但与当年相比，耿淑杰感到十分满足。 “起码现在学生们不会再被风吹雨淋了。 ”

　　山区的教育是艰苦的，在这些年里，耿淑杰是学校的老师，更是保姆。每到冬天耿淑杰就得更早从家出来，到学校后先得把炉子点好，然后再去劈柴禾备足燃料。每年的雨季是耿淑杰最不想过的季节，河水深处能到成人大腿根部，这样的河水将上学的孩子们冲走简直轻而易举，“晚上放学我得分拨将孩子送到河对岸，有时河水太急，真焦心啊。 ”

　　三道河村呈筒子状分布，全村横跨距离10公里左右，如果没有这个小学分校，附近的孩子们得到七八里外的三道河小学上学，由于路途较远，因此，在实行并校时，在村民的一再要求下，这个分校点被保留了下来，目前，学生们都是上到三年级再转上附近的主校上学。

　　由于所管理的班级成绩等方面较突出，耿淑杰也多次被评为乡里的优秀教师，但这并不是耿淑杰最骄傲的事，她最骄傲的事还是要属从这所小学走出去的学生考上了大学，“金文那孩子考上大学后，现在已经在大连工作了。 ”耿淑杰自豪地说道。(记者/刘家伟 文/摄)