日前，湖北省襄樊市某高中的杨老师在自己的博客中表示：临近教师节，他却对自己的职业丝毫没有荣誉感，因为从某种程度上说，教师节现在已变成了送礼节。成都的一位有10多年教龄的语文老师认为，现在确实有一些老师暗示学生送礼，形成了坏风气……家长和老师们都被这种社会风气所左右了，“即使老师不愿收，家长也要硬塞给你，生怕你不收就是不喜欢他家孩子。”但一位匿名网友认为：作为家长，他实在是被迫“尊敬”老师，“贿赂多少也没人说，上不封顶下不保底，就看你有多爱孩子。”(据《成都商报》)

　　今天就是我国的第25个教师节。在这样一个理应向老师们表达敬意的日子里，我们却要来讨论一个有损于师道尊严的问题。不过，校园里的送礼之风确实呈现出愈演愈烈之势，且极大地损害了广大教师的整体形象。既然一位老师主动“挑起”此事，我们也不妨探讨一番。那么，“教师节”变成了“送礼节”，究竟是谁的错呢？

　　我首先想到了学生。一般来说，给老师送礼首先是孩子的要求，而且孩子们还容易产生攀比的心理，这肯定是送礼之风不断升级的直接原因。但孩子们有错吗？孩子的心灵是纯洁的，在他们的心目中，教师节给老师送礼可能就是天经地义的事；少不更事的他们，可能也意识不到“送礼”会成为父母的负担；再者，老师就像是父母，孩子想得到老师的关注甚至想向老师“邀宠”，难道不是正常的吗？

　　我又想到了家长。一位家长说，他是“被迫”的。被谁迫的？报道说，有一些老师“暗示”学生送礼，但这样的老师肯定只是极少数。我相信，更多的压力还是来自自己的孩子。他们不想让自己的孩子在任何方面落于人后，包括“送礼”；他们更不想让自己的孩子被老师“忽略”，以致影响成绩……要知道，现在的班级都是严重超标，一个班动辄七八十人，而讲台上只站着一个人。因此，家长肯定是无辜的。

　　老师当然是漩涡的中心，他们所受到的批评最多。一位老师说，“即使老师不愿收，家长也要硬塞给你……”我相信，这个因素是存在的，尽管这其中可能也不乏矫情。这些年来，教师的收入水平相对下降，社会地位也呈下降的趋势，他们的荣誉感降低了，失落感自然增强了，在这种情况下，孩子们的礼物或多或少也是一种弥补或安慰。襄樊的那位杨老师也许以此为耻，但要所有老师都那么认为似乎也是苛求。

　　成都的那位教师，把问题归结为“社会风气”，不能说这不是一个原因。但我突然想到了一个问题，那就是：在大学“教师节”为什么没有变成“送礼节”？难道“坏风气”就吹不到大学校园吗？一想到这里，我便豁然开朗了！

　　大学与中小学(包括幼儿园)的根本区别是什么？当然是应试教育的有与无。因为面临升学的压力，中小学的学生及家长当然要与老师保持“亲密”的关系；而一旦进入了大学，升学的压力荡然无存，谁还会想着给老师送礼呢？其实，目前在读的大学生，几年前也都是中小学生，他们中肯定有很多人曾经给老师送过礼，但上大学后他们却都不送了。何也？角色转换了而已。因此，应试教育才是“教师节”变成“送礼节”的主要原因。(特约评论员 盛大林)