少儿英语教学是一种外语启蒙教育。开设英语课程的目的是培养少儿学习英语的兴趣，训练少儿运用英语进行简单日常交流的初步能力，为中小学进一步的英语学习打下基础。但如何能长久保持孩子们的英语学习兴趣呢？

　　朗训少儿英语的培训主管LEE说，轻松愉快的课堂气氛对学生的学习动机和自我形象都会产生积极的影响。例如在课堂上，老师更多采用的是情景教学模式，如场景影片教学过程中通过约5分钟长的影片场景模拟、重现，让孩子自己分角色模仿、扮演；而且每段影片开头都会复习课程主题曲，孩子可根据伴奏带像唱“卡拉OK”一样将经典英语歌词大声唱出来，让孩子们在轻松的游戏，歌声中体验学英语的乐趣。通过这种立体的学习方法及手段使孩子们听，说，读，写的能力和水平得到全面提高。

　　LEE还提到了一种新颖的教学方法叫：卡通互动版计算机课件教学，据介绍它具有传统的试卷功能，但又摒弃了传统的答题方式，将一种互动的游戏设计添加到英语的听、说、读、写练习题当中，使儿童在英语的词句和意义之间建立了直接的联系。充分调动孩子的学习兴趣，同时它又与完善的测评体系相结合，随时检验学生的学业并及时总结反馈有效地巩固了学习内容。其“复读机”的功能，还能将原音重现，实现即录即听的效果，帮助孩子掌握最标准的英文发音。

　　除了独特的课堂教学模式和教学方法，教材也是保持孩子英语学习兴趣的关键。 朗训少儿英语采用的都是原版教材，由朗文(Longman)公司世界顶级少儿英文教学专家Mario Herrera为亚洲少儿精心打造的课程，充分结合少儿第二语言学习习惯和少儿心理学，集面授课程、多媒体互动教学、网上教学于一体，着重体现效果性、应用性、知识性和趣味性。这种立体式的英文课程自2004年一推出即风靡日本、韩国、台湾、香港等亚洲国家和地区，得到各国学校、教师、学生和英语学习爱好者的一致好评。经各地授权中心的抽样调查，85%家长表示孩子学习过后进步明显，比其它的少儿英语培训有明显优势。100%的家长对朗训少儿英语表示认可和信任。

　　至于教学内容，则一般选择与幼儿母语习得基本同步的、与其生活经验密切相关的语言项目，如数字、颜色、玩具、动物、家具、家庭成员、交通工具等等，这些都是幼儿日常生活感兴趣、能理解的事物。教学内容应体现一定的交际功能，如问候、告别、感谢、道歉、请求、疑问等等。要想方设法让幼儿随时有机会运用所学过的东西，学了能用才会使他们感到好玩，才会使他们产生兴趣。