北大自主招生中的创新尝试“校长推荐制”，甫一公布就引起了社会各界的强烈关注，笔者也不例外，而尤为关注的是校长实名推荐出来的优秀人才的性别。

　　笔者之所以关注这个，不为别的，只因为现行的重记忆、轻能力的教育和考试评价模式，对女生的优势发挥提供了积极的或有利的条件，使女生的学业成绩极为“生猛”。比如考题，记忆性质的多，创造性思维的少。用功加细心，恰恰是女生的优势，获得比较好的考试成绩也就在情理之中。

　　这一优势，在整个学习阶段，女生都表现得相当突出。一些小学从三年级到五年级，大队干部80%是女生。再看2007年高考，30个省份产生66名高考状元：其中女生46人，男生20人，女生比例超过70%。大学阶段，教育部官网上“2007~2008年度国家奖学金获奖者”名单很能说明问题。当年的武汉大学有428名同学获得殊荣，其中女生245名，占了57.2%，而该校男女比例大于3∶2。真个是“姹紫嫣红开遍”！

　　然而，应该看到的是，在抽象逻辑思维和想象力等诸多决定是否更具有创造能力方面，男生有着女生无可比拟的优势。也就是说，对世界观的构建、社会制度的确立和完善、科学的发明发现、文学艺术的创造等能推动人类文明有较大进步的人类活动，男性负有更大的责任。古今中外的事实也证明，无论是从政、经商、从事科学研究、文艺创作，男性发挥着更为重要的作用。因此，顶级人才的培养，关系到国家的前途和命运，关系到文明的推进速度，绝对不能忽视男生。而这次北大大张旗鼓施行中学校长推荐制，其初衷正是选拔“综合素质优秀或学科特长突出”的人才，不避偏才怪才，那么，能够荣登推荐榜的，应该有更多的男生才对。然而，令人意外的是，已为北大审核通过的推荐名单，依然重复着旧有的重记忆、轻能力的评价机制，女生们纷纷闪亮登场，一派阴盛阳衰的景象。

　　这很不正常。

　　笔者绝对没有歧视女生的意思。女生和男生，各有各的聪明，不存在高下之分，在学习上，女生自有她们的优势，谁也不能抹杀。科学证明，在语言表达才能，记忆力和处理人际关系上，女性要比男性强。比如在外语类专业王国里，女生凭借其超出男生的语言天赋，始终占据着“大姐大”的地位，无可挑战。可是，北大今年的举措，是为了罗致天下顶级英才，不是一般意义上的优秀人才。故此，笔者以为，推荐榜单上“姹紫嫣红开遍”，恐非北大之福、国家之福。