本报讯(记者 王琦) 昨日，网上有消息称，教育部目前正酝酿对严格的小学入学年龄规定“松绑”，学校在优先保障年满6周岁的儿童入学的前提下，可考虑接收将满6周岁的儿童入学。对此情况，南京市教育局相关人士称：尚未收到教育部松绑条文，目前谈具体执行为时尚早。

　　南京市教育局有关负责人介绍，伴随新修订的《义务教育法》实施，本市严格执行“年满6周岁才能入学”的规定。在今年南京市公布的《2009年小学新生入学工作意见》中明确指出，2003年8月31日以前出生、即在新学年9月1日开学前年满六周岁的儿童可以在规定时间内到相应小学报名，学校要严格执行《义务教育法》中关于小学入学年龄为六周岁的规定，不得招收不足年龄的儿童入学。有关负责人称，目前并未收到教育部相关部门关于入学年龄的新的司法解释，因此是否在入学年龄规定“放口子”，将会非常慎重。

　　业内人士分析，在本市幼儿生育高峰的背景下，小学满足6周岁儿童入学后仍有空额学位提供，在多数小学、特别是知名小学的操作空间不大。专家和一些网友建议，小学入学时除录取符合年龄段要求的学生外，是否能针对“小月份孩子”安排一些测试，如果他们的身体和心理完全具备上学的能力，应该为他们提供入学的机会。

　　家长：我后悔让孩子早入学(链接新闻)

　　为了让五岁半的孩子赶上六周岁入学的班车。李先生费尽心思，先是通过熟人找到教一年级的班主任，班主任不敢答应。他又托人找到区教育局小教科的工作人员，几经周折找到学区所在小学校长。校长悄悄告诉他，还是在小孩出生月份上动动脑筋。李先生最后让孩子提前“出生”了大半年，总算通过了门槛，提前挤进了一年级。之所以下这么大力气，李先生认为，孩子的智力发育得好，上中班就能认读几百个汉字。

　　而后来的现实，还是让李先生为当年的冲动感到后悔。孩子的智商果然不错，授课老师一致这么认为，但成绩却不稳定，时好时坏。更重要的是孩子不少习惯还没有养成，“定力”不够，任凭家长怎么开导，也没有多少上进心。李先生后来还发现，同班同学当中，数自己孩子年龄最小，个子最小。许多“出风头”的锻炼机会都被大姐姐大哥哥抢走了。孩子总找不到“带头大哥”的感觉，在班上总当“配角”，久而久之不利于孩子心理成长。

　　记者 华诚