2010年全国中小学校长论坛于2010年3月26日—28日在北京举行。本届论坛的主题是“为每个学生的发展提供适合的教育”。为每个学生的发展提供适合的教育。论坛已结束，以下为本次论坛28日当中，第四分论坛代表中国民办教育协会中小学专业委员会副理事长兼秘书长崔树毅，汇报有关“民办学校如何应对”研讨情况的文字实录。

　　崔树毅：大家好，公办教育和民办教育本是一奶同胞，在中华民族上下5000年的文明发展史上，民办教育曾经独领风骚数千年。新中国建立以后，党和人民政府高度重视，所以公办教育有了迅猛的发展，为我们国家的强盛进行了很好的奠基工作。

　　当前面临中华民族的伟大复兴，中国又站在了一个新的历史起点上。公办教育和民办教育共同发展个格局，成为推动社会发展的必然选择。公办校长和民办校长齐聚一堂共谋发展，这本身就是我们这一次会议的一大亮点。

　　2010年新年伊始，中国民办教育协会中小学专业委员会等几家单位联合举办了建国后首届民办教育的先进单位、先进个人的表彰大会，与会代表堂而皇之的登上了教育部的礼堂，而且先进单位集体、先进个人的名单第一次在共和国教育专刊上——《中国教育报》登了整整一版，这些都是非常令人振奋的。

　　这两天大会的主题，我想概括一下各位代表的发言，回答一下民办学校如何应对。我想概括为12个字：迎挑战、抓机遇、创新路、树尊严。

　　迎挑战。这次会上听了季会长的发言以后非常兴奋，他给我们归纳了9项挑战，我再浓缩一下，一定准确。民办教育面临的挑战有三方面，一方面就是政府对于整个教育事业有更高的要求，对民办教育应该说是一个严肃的挑战。第二，公办教育会得到一个更加迅猛的发展，它当然对民办教育形成挑战。第三，人民群众对于教育有更高的要求，当然对民办教育会更加挑剔。所以，这个挑战就形成了一种大浪淘沙优胜劣汰的形势。用黑龙江大学附属中学刘校长的话说，等靠要不能有，等靠要必死无疑。

　　第二，抓机遇。在季会长的发言里，他给我们列举了17个机遇，讲得非常好。我也想概括一下，我感觉机遇也来自三方面。

　　1，态度，态度坚定，政府对于民办教育的态度用“大气支持”这四个字来表述。所以，态度坚定。民办教育在底下说话的时候经常说“我们是后娘养的”，现在我再用这样的话带说，我们是“亲娘认儿”。

　　2，定位准确。民办教育是教育发展的重要增长点，是促进教育改革的重要力量。亲娘对儿子是厚爱，不是因为教育缺钱所以才发展民办教育，而恰恰是因为民办教育它可以起到它独特的魅力、它独特的作用。它对冲击公办教育那些不能够改革的力量，起到一个很好的作用。

　　3，政策明朗。里面提到扶植政策、资金等等，都是十分鼓舞人心，也可以说是望子成才。如果我们把民办教育比作祖国母亲的一个孩子，也可以说是望子成才。

　　创新路主要要体现在改变发展方式上，当前我们国家经济改变发展方式有专家概括为6个字：低碳、高效、创新。低碳作为我们学校教育工作者来说，更加体现以人为本，更加人性化。所以，我在这里主要想谈两点，一点就是我们代表们发言中谈到的体制、机制和育人模式的创新，特别是李金初校长介绍了4434，15年学制结构。四年幼小学校和四年制高中，他认为这个实验是发展基础教育的新平台，很有新意，很有创新。创新路第二个方面就是民办教育，一定要多元发展，一定要特色发展，一定要个性发展。我们发言的几位校长介绍得非常生动，比如北大附中广州实验学校雷校长的发言，他关注的是方法。西安的王校长谈的是满足学生的个性成长的需求。黑龙江大学附属中学的刘校长，他们实行的是初高本硕连读，充分适应了东北地区边贸需要俄语的一种社会需求，开辟了民办教育的新路，打造了俄语旗舰。

　　最后，树尊严。民办学校要想有自己的一席之地，要想有自己的尊严，一定要高质量加行业自律。用我们崇高的精神境界和极高的教育质量来赢得社会的承认。同时要把握教育的公益性的原则，实行行业自律。

　　以上就是我概括的今天我们会议的情况，谢谢各位！