答：为了规避“低龄留学[微博]”的风险，并享受到海外高质量的教育，为今后留学做准备，越来越多的学生和家长[微博]纷纷把目光投向了国际高中，低龄留学生在国外由于无人监管，荒废学业、浪费金钱时有发生，可能影响到其学业进步和个人长远发展。在国内读国际课程则可以使这种现象大为减少，无疑为望子成龙、望女成凤的家长们提供了不出国门却可享受优质国际教育资源的绝佳替代方案。国际学校一般采用小班化的教育形式使老师对学生的个性与学习情况有更深的了解，学校开放的教育方式使学生与社会有了更多的接触，班主任与教官专职化的半军事化的管理机制使学生德智体美在老师的关爱下有更多的发展。因此，越来越多的国内家长会选择让孩子就读国际高中。

　　四、问：请陆校长介绍一下澳大利亚国家简介及留学澳洲的优势？

　　答：澳大利亚的官方语言是英语，经济发达，人口约1800万，英裔及德国裔占大部份，但之後开始有来自各地的移民[微博]加入，使澳洲成为一个多元化的国家，现代化中带有传统的优雅。澳旅游资源丰富，著名的旅游城市和景点有悉尼、墨尔本、布里斯班、阿得雷德、珀斯、大堡礁、黄金海岸和达尔文。

　　澳洲留学的优势：

　　1.拥有世界一流的教育  

　　澳大利亚提供世界一流、国际认可的教育，课程实用，满足现代社会的同步需求。全球大学排名，澳洲大学入围数量仅次于美国和英国。

　　2. 费用合理性价比高  

　　澳洲八大名校皆属世界TOP50名校，与其他国家TOP50的院校相比，澳洲名校留学费用是最低的。就留学费用方面，是性价比最高的。

　　3. 灵活创新录取标准统一  

　　澳大利亚高校拥有先进的技术和教学课程，教学研究灵活、创新。同时，澳洲还是留学市场上最成熟的一个国家，有固定的录取标准。　 

　　4. 独一无二的技术移民政策  

　　澳洲社会福利优厚，每年以其独特的移民政策，吸引世界上无数学子前往。留学澳洲，可以为以后移民打下良好的基础。　 

　　5. 提供以人为本的留学政策  

　　澳大利亚提供以人为本的留学政策，有发展国际教育的传统。澳大利亚人理解并尊重来自不同文化背景的留学生们的特殊要求。　 

　　6. 环境优良宜学宜游  

　　澳洲气候适宜，环境优良，安全保险，非常适宜留学、旅游和居住

　　五、问：请澳大利亚国际高中教学负责人杜攀老师家少一下澳大利亚国际高中项目优势

　　答：1.澳大利亚国际高中课程是由澳大利亚政府教育署授权，得到西澳政府部门的高级认可的高中课程，也是在华东地区唯一的澳大利亚授权国际高中以及考试中心。其课程内容与澳大利亚本土的高中完全一致。

　　2.澳大利亚国际高中打破了传统的一考定终生的选拔模式，尤其注重平时知识的积累，平时学校的综合表现占最终高中毕业成绩的50%，包括学生考试成绩、出勤率、实验成绩，平时的作业与论文，以及社会实践等，最后每年11月份的统一的高考[微博]成绩占50%。最终的毕业文凭是由澳大利亚教育部所颁发，在国际范围内得到广泛认可。

　　3.在校学生在上海参加澳洲的高考。学生无需出国就可以接受原汁原味的澳洲本土高中教育，在本教就可以参加澳大利亚的高考。最终的毕业成绩在全世界范围内得到广泛的认可，不仅可以申请澳大利亚的全部42所大学，也可以申请英国、美国、加拿大等世界上5000多所大学，包括牛津、剑桥、耶鲁、哈佛等世界名校，真正为学生开辟了一条国际化、多选择的留学通道，为学生创造了更多的入读世界名校的机会。 

　　4.全英文授课：所有课程都用英文教授，使用原版澳大利亚本土教材，在走出国门之前解决语言问题。

　　5.小班化授课：不超过20人得小班授课，在教学过程中充分关注每一个学生。教学过程中注重小组讨论与互动，让每一个学生都得到充分的锻炼。

　　6.国际一流师资：

　　我们不仅有从西澳教育部引进一流外教师资，以及其他资历丰富的外教，还有具有教学经验的高学历海归中教。其中外教占70%，海归教师占30%。博士占21%，硕士占32%。

　　7.开放式的教学方式与不一样的教学理念：

　　学校的作业相当一部分都是小论文的写作，实地学习和应用，不仅锻炼了学生收集资料，使用电脑的能力，还培养了学生应用学过的知识解决实际问题的能力。例如去宜家进行商业调查，利用统计知识解决生活当中的各类问题，去公司调研完成会计论文等等。

　　教学过程中注重学生合作能力与团队意识的培养，让学生课堂讨论与演讲，全面提高学生的综合素质。

　　六、再请杜攀老师介绍一下澳洲国高中中课程在上海就读有哪些优势？

　　1. 澳大利亚国际高中课程是受西澳政府教育署高中课程委员会的直接领导。

　　每学年三学期，与澳洲课程同步。接受西澳政府教育委员会的检查和督促。并任命任宝能先生(澳大利亚太平绅士)为学校常年教学总督，陆贤女士为澳大利亚高中课程总监，杜攀老师为澳大利亚国际高中课程联络官。

　　每个学期澳大利亚教育部都会有官员来校检查，具体到教学计划，考试内容，评分标准，确保整个教学体系和澳大利亚的本地的高中的要求一致。严格保证学校的教学质量。

　　2. 整个学校的教学大[微博]纲，教学体系，教材和教育信息和澳大利亚本地完全同步。在上海即可以享受完整的澳洲高中教育。

　　3. 合理的课程设置：

　　从入学的语言课程ESL开始，经过语言强化后正式进入10到12年级。

　　10年级的课程包括：英语、科学、数学和商务

　　11年级开始分为商科和理科，包括英语、高等数学、应用数学、会计、商务、物理等。

　　12年级课程同11年级。

　　相比国内的高中，学生会在高中阶段就接触到商科与会计的知识，对将来学习商科类的学生来说有着极大的优势。

　　在12年级完成后参加澳洲高考，与平时成绩合并后得到毕业成绩，凭此成绩申请国外一流大学。

　　4. 顺利完成出国留学的学习和生活过渡：

　　让学生在国内接受全英文的澳洲高中学习，不仅能帮助学生克服因语言障碍和中西文化的巨大差异所带来的种种问题，还可以锻炼学生的独立生活能力，顺利完成学习与生活的过渡，为将来出国打下坚实的基础，也免去了家长因为孩子低龄在异国他乡留学的担心。

　　七、 问你们学校在注重学生品质教育有何目标？

　　当家长把孩子送到澳大利亚国际高中的时候，都对孩子的前途和未来有良好的期望，就学校来说，我们感受的是您对我们的信任和重托。所以，我们首先教育孩子学会做人的道理。其次，我们学生来自于四面八方，来自于不同的家庭，这里将是他们与人交往的隐形课堂。学生能体会到学习的路上并不孤单，生活的路上也有同伴，因此，与人共处显得尤为重要，。澳大利亚国际高中的目标是培养高质量的学生，我们的校训是“学会做人、学会做事、学会求知、学会共处”，为了达到这个目标，在学生的日常管理中，我们引入教官管理的方式，以半军事化的管理模式，培养学生的良好学习习惯、生活习惯，改善当今孩子们身上的娇气和散漫，提高他们的自理能力，培养他们自尊自强的信念，通过一段时间的执行，收到良好的效果，得到师生和家长的一致赞同。

　　八、请问你们的学生与外教是怎样相处的？

　　我们学校是国际化的学校，聚集了相当数量的外教，东西方文化在校园汇聚，学生们每天可以在课堂上接受外籍教师上课，课余与外教们聊天、下棋、打球。。。。。。东西方文化在此交融，学生们不仅接受到中国传统文化的教育，又接受了西方文化的熏陶，多元文化的教育为他们走出国门奠定了基础。

　　九、那你们学校是采取怎样的方式与家长联络？

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