2015新浪教育盛典候选机构:贝迪堡国际早教

2015年11月03日 18:36 新浪教育 微博
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  新浪网教育频道第八届“中国教育盛典”现已盛大启 动,作为互联网的主流权威媒体,从2000年成立至今,十五年来,新浪教育以“让教育触手可及”为己任,与中国教育共同经历变革与成长。2015年,教育 盛典将邀请全国超过50位教育专家学者、400多家教育机构及800多位教育行业精英将齐聚一堂,共同探讨中国教育“链”上互联网后的变革与未来。在盛典 现场,高等教育论坛、在线教育创业路演、行业workshop及盛典颁奖典礼等环节将依次亮相。在盛典前期,新浪教育将沿承历届评审评选环节:媒体提名、 网友投票微博互动及专家评审等推选出年度品牌影响力教育集团、杰出贡献教育人物等荣誉奖项,并在盛典现场揭晓榜单以资鼓励。以下是本年度教育盛典的候选机构简介:

  贝迪堡(Baby Power)国际早教

  by Power是来自美国的有41年教学经验的早教品牌,成立于1973年,总部设立在纽约。Baby Power课程体系是为0到6岁的儿童和他们的家长(微博)科学设计的,是婴幼儿早期教育领域的先驱。我们以科学而完善的课程体系、周到而高水准的服务、科学的空间色彩配比及布局享誉国际。课程包含运动课、音乐课、艺术课、主题课,致力于帮助孩子在生理和心理的每一个敏感期协调发展,建立获益终身的沟通型的亲子关系。中心从孕前家长沙龙课程、初生儿游泳(心肺、肢体协调课程)、系统早教课程、少儿英语(微博)课程全课程体系涵盖学龄前培训体系。

  研发背景:

  作为Baby Power? 的创始人和董事长,Linda Searles 女士被CNN(美国有线电视新闻网络)评选最佳企业家,这是当之无愧的荣誉。Linda Searles 女士出生于美国新泽西的一个中产阶级家庭,同时,Linda 女士深受酷爱音乐的父母影响,从10岁起就开始进行音乐创作,成为四个孩子的母亲后,Linda 女士重新回到她热爱的教育行业,并凭借着对教育的独特理念和丰富的教学经验,创建了一套针对0到6岁儿童的课程。

  在品牌创立后的40年的时间里,Baby Power? 课程体系逐步发展成熟,Linda 及其教育研发团队开创设计引入了“Huggy Wuggy Warm Up”独有的课程环节,随后又在Baby Power课程中推广使用独有的教学方法“The Kitty Cat Hold”技巧。

  Baby power 品牌优势

  1)    科学细致的年龄段划分。Baby Power的运动课在动态系统理论的指导下,根据儿童体能发展划分细致的课程年龄阶段,避免跨度过大的混龄,而让月龄更接近的孩子在一起上课,让课程设计和老师的指导更有针对性,教学更加有效。

  2) 专业的儿童运动器械。Baby Power所有器械在美国总部的指导下配置,所有中心的教具摆放统一标准,通过月度变换器械摆放来配合每月的主题变换。

  3) 原创的儿童运动课歌曲。Baby Power的运动课是音乐与运动融合。一节课可以体验到音乐和运动两种课程环节。课程中用到的所有歌谣都由老师真人原声唱,并在熟悉的片段带动家长和小朋友一起唱;

  BabyPower运动课的标志性音乐环节全部使用创始人Linda女士创作的歌曲。比如《TheHuggy Wuggy》,《Grandma‘s Doggie》,《The Dogs In The Alley》等脍炙人口的歌曲,都收录在Linda的专辑《Listen And Do Singing Program with Linda》中,在美国从上过Baby Power的爸爸妈妈口中,传唱给他们的宝宝,此外Linda还创作了《Nite Nite Music with Linda》、《Friendship Songs With Linda》等儿童歌曲专辑,我们也会在Baby Power的课堂里与中国的小朋友和家长分享。

  4) 主题情景中的任务游戏。课堂中游戏不再是简单的大运动,环节间的过度也不再是生硬的”接下来”。小朋友和家长被简单有趣的故事情节代入到故事场景里,Baby Power把适龄的大运动和更多的精细运动设计到完成任务的路径中,让小朋友在完成任务的动力下使出全身的运动技能来应对路径中的各项挑战。这样的课程设计,创设了情景交融的教学环境、充分调动了儿童认知、意志和情绪的心理因素,来促进运动技能等生理发展,培养正向的自我概念,使每个孩子成为主动思考、快乐自信的学习者。更重要的是,简单的情节和清晰的指导也给了非教学专业的家长回家做亲子游戏的工具,可以在家庭里和孩子拥有更多有趣的共同语言和回忆。

  5) 专业的儿童运动保护技巧——Cat Hold。

  “The Kitty Cat Hold”技巧,是Baby Power独有的运动保护技巧,简称“Cat Hold”。是指在孩子在攀爬、走平衡木等不稳定的运动状态时,由家长站在孩子身侧或身后,抓住孩子后背正中的衣服,为孩子提供运动保护,在鼓励孩子自由探索的同时,确保孩子的安全。

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