《中国儿童发展纲要》指出：“儿童期是人的生理、心理发展的关键时期，教育必须从儿童早期着手培养。”
“幼儿之家”教育咨询连锁股份有限公司创建于1999年，办园16年来，已发展成为中西部地区最大的幼儿教育的连锁品牌机构。2013年12月24日，在上海股权交易中心Q版成功上市。“幼儿之家”是全国第一个挂牌上市的幼儿教育类企业。2015年7月1日，幼儿之家北京总部正式成立。
多年来，“幼儿之家”认真贯彻落实幼儿园教育《规程》和《纲要》精神，确立“育人为本、服务为先、与时俱进、特色创新”的办园思想，以培养“健康活泼、勇敢自强、求知创新、热情交往”的幼儿为目标；博得了社会各界及广大家长(微博)的广泛认可。近几年，相继开办了飞天实验幼儿园、飞天C区幼儿园、雁滩科教城幼儿园、雁滩科教城二期幼儿园、九州城幼儿园、东瓯逸璟幼儿园、康乐花园幼儿园、七里河彩虹桥幼儿园、安宁中海国际幼儿园、榆中蒋家营幼儿园、刘家峡在水一方小区幼儿园、西固中天嘉园幼儿园、金昌市金川区宁远堡中牌幼儿园、定西海望家园幼儿园、等四十余家。
2015年3月，“幼儿之家”和中国保利集团成功签约了安宁领秀山庄住宅小区配套幼儿园经营合作协议，省内外数家幼儿园正在和“幼儿之家”洽谈加盟具体事宜。 目前，“幼儿之家”有教职员工1000余人，团队专业合格率达100%，经过不断的培训、学习和提升，打造成了一支素质高、爱岗敬业、专业性强的优秀教职员工团队，加快了“幼儿之家”的发展进程。
一、办园宗旨： 尊重生命，关注心灵成长，创设丰富多彩的物质环境，培养幼儿广泛的学习兴趣，使幼儿学会生存、学会学习、学会交往、学会做人，从而成就美好童年。以《纲要》为依据，不断提高教育质量和管理水平。包括：幼儿的身体得以健康、幼儿的潜能得以开发，幼儿的人格得以健全。注重建立自身独立完整、科学的课程体系及教学系统，突出双语教学，全面实施幼儿素质教育，致力于幼儿在心智成长关键时期体魄平衡发展与发育的需求，为每个幼儿提供适合的发展空间。
二、教育理念： 坚持“幼吾幼以及人之幼”的博爱精神并延伸至尽情、尽性、尽意、尽心地去爱，包括爱自己及爱所爱的人。为幼儿创造一个绿色、宽松的空间，以开放式的教育理念培育快乐、负责和富有创造性的幼儿，促进幼儿身心健康、开发幼儿潜能，健全幼儿人格。
三、价值取向： 使 命：为中国幼教事业的发展贡献自己的力量！
愿 景：成为全国最具影响力的幼教品牌！
价值观：专注 尊重 感恩 分享 专 注：专注幼儿教育，奉献一片爱心。
尊 重：尊重教育规律，倡导和谐幼教。
感 恩：用感恩心做人，用真诚心做事。
四、管理配套： 教育理念的有效实施依赖于一套严谨的管理体系。“幼儿之家”完善了十个方面的管理体系：即幼儿园规划管理、园务行政管理、教学管理、招生管理、人事管理、总务后勤管理、交通安全管理、财务管理、亲职教育管理等；从而保证了“幼儿之家”教育的高品质。
五、团队文化： 经营理念：以人为本，幼教兴邦，和谐发展。 团队理念：精诚合作、乐于奉献、携手共进。 执行理念：绝无借口、信守承诺。 用人理念：能者上、庸者下、任人唯贤。 晋升理念：结果第一，结果证明一切，拿结果说明一切。 行动理念：一切以家庭为导向，满足天下父母幼教之所需。 品牌理念：品牌就是生命，品牌如人品。 工作理念：用心做事，永爱做人，用情感人。
办园宗旨：启蒙健康人生，为孩子的终身发展打好基础。 总 目 标：创自己的品牌，办自己的特色，深化优质服务，一切为了孩子，为幼儿幸福的人生奠基。 办园目标：科学管理、规范服务、孩子成长、家长放心。 办园理念：用心做幼教、牵手共成长、给幼儿幸福的童年，让人生最坚实的起步。
园 风：健康快乐、和谐发展。 园 训：简单做人、踏实做事。
培养目标：健康活泼、自律友善、思维敏捷、独立自信、 素质启蒙、个性发展、快乐生活、积极学习、 学习做人、给幼儿快乐的体验，助幼儿健康成长。 道德准则：把忠心献给事业，把安心留给家长； 把爱心献给孩子，把专心留给自己。
六、师资要求：
1、具备幼儿心理学、生理学等专业知识的基础上，经过严格的岗前培训。
2、杜绝传统教育方式，尊重幼儿、观察幼儿，让幼儿成为教育的主体，使每个幼儿能够动脑、动手。
3、卫生习惯好，行为举止优雅、庄重，能成为幼儿的榜样。
4、具有亲和力，能接纳幼儿，获得幼儿的喜欢和信任。
5、具有敏锐的观察力，在幼儿游戏或活动时借助观察来全面了解幼儿的需求和兴趣，从而更好、更准确地制定出适合幼儿的教学活动，并能针对每个幼儿的特征设计出个性化的发展方案。
6、有宽广的知识面和丰富的创造力，能为幼儿准备千变万化的教具，有良好的审美观，在布置教室时能给幼儿带来美的感受。
7、有正确的世界观、人生观和价值观；一身正气，具备正能量，行为和语言优雅得体，能为幼儿做出正面的示范。
8、有敬业、无私奉献的精神、超出常人的耐心和爱心。对所有的幼儿做到公平、一视同仁，不被外界环境和自己私心的影响而错误地对待幼儿。
9、以幼儿为主体，尊重幼儿的兴趣和选择，以鼓励、引导、启发为主，使幼儿在与环境的互动中掌握更全面的生活经验和知识，不断反思并改进自己的教学方法。
10、善于和家长沟通，帮助家长树立正确的早教观念，引导家长积极配合，共同促进幼儿的健康成长。
七、核心课程：
——品德培养 教育的深度追求是实现教育对人善行的培养与提升，这是一切教育的根本，教育有不同的价值层级，教育价值的深度体现就在于它对幼儿内在心灵品格的关照，“幼儿之家”通过对幼儿诚实、诚恳、专注、有序、主动、孝顺、感恩、尊重、关怀、责任、自律、正义、同情、勇敢等品格的培养，帮助幼儿成为一个具有优秀品质的人。
——智力智商 智力是指人认知、理解客观事物并且运用知识、经验等解决问题的能力；包括记忆力、观察力、想象力、判断力以及思考思维等能力。人的智力发展的速度是不均衡的，研究表明：人的早期阶段获得的经验越多，智力发展的就越迅速。美国教育心理学家布鲁姆指出：5岁以前是儿童智力发展最迅速的时期，如果17岁时的智力水平是100%，那么人从出生到4岁就获得50%的智力，其余30%是4—7岁获得的，另外20%是8—17岁获得的。
——学习力 学习力是指人的学习动力、学习毅力和学习能力的综合体现。学习动力是指幼儿的学习需要、学习情感和学习兴趣；学习毅力是指幼儿自觉地确定学习目标并克服困难实现预定学习目标的能力。学习能力是指幼儿分析问题、认识问题、解决问题的智力。因此，幼儿的学习力决定幼儿未来是否具有竞争力，也是幼儿成功的关键。
——领导能力 领导能力包括两种：一是社交能力，二是领导能力；即管理能力、团队合作、决策力、组织力、执行力、感召力、责任和服务意识等内容。出众的领导能力决定了幼儿未来是否能够走向成功。 “幼儿之家”注重在集体活动中培养儿童的责任、承担、服务、勇敢等优秀品质，通过活动为幼儿搭建交际、展示、实践的平台，帮助幼儿积极参与，体验成功，获得信心。
——基本功 在发展幼儿各种核心能力的同时，“幼儿之家”还十分重视幼儿扎实基本功的培养。致力于幼儿成长发展的研究，创设了“幼儿发展前置期”理论，即触摸幼儿未来发展的关键点，通过数十年的探索与实践，取得了优秀的教育成果。
——生存能力 生存能力是幼儿成功的首要条件，一个拥有生存力的人，是一个懂得生活品质与尊严的人。“幼儿之家”立足于培养幼儿从小具有较强的生存能力，掌握相关的知识与经验，具有顽强的生命力，在各种环境中立于不败之地。
八、价值体系：
（1）客户：通过为幼儿提供优质的教育服务使家长满意。
（2）诚信：诚信是“幼儿之家”的第一准则，富有社会责任感，实现对社会的承诺。 （3）员工：帮助员工不断提高工作技能，鼓励员工满怀热情地投入工作，尊重和公平对待每一位员工，并对他们所取得的成果给予充分肯定，为员工的成长和发展提供平台和机会。
（4）合作：逐渐形成相互信任和协作的氛围与团队精神，与家长感受幼儿健康成长的喜悦、共享幼儿教育发展的成果。
（5）卓越：努力做到受人尊重，不仅体现在教学上，更体现在良好的职业形象上，始终坚持高标准、严要求，不断追求卓越。
（6）敬业：对幼教事业、对幼儿、对自己负责的精神和态度。
九、服务承诺： 尊重幼儿，尊重家长；做幼儿的伙伴，做家长的朋友。培养现代宝贝，造就未来人才，为幼儿幸福的人生奠基！ 办家长和幼儿喜欢和认可的幼儿园，为社会多奉献！
