北京寓乐世界教育科技有限公司总裁刘斌立11月26日，新浪2015中国教育盛典暨新浪教育(微博)十五周年庆典在北京盛大举行，全球教育行业精英汇聚一堂，共同聚焦“教育‘链’上互联网”这一主题。盛典现场，新浪教育联合新浪大数据中心及百度应用市场发布《在线教育用户行为研究报告》及《2015年在线教育产品测评报告》并揭晓颁发2015年度五大公益奖项。培德书院国际学校董事长李亚鹏，电子唱作人、娱乐产品投资人尚雯婕，80后著名作家马伯庸，BBC热门纪录片《中国式教学》主角之一杨军亮相《大家说》演讲环节，从跨界角度全方位聚焦教育热点话题。同时，盛典现场特设“中国式教育新三观”论坛，与众位行业专家、教师代表共同比较中西基础教育优劣。
在新浪2015中国教育盛典暨新浪教育15周年庆典现场，新浪教育特别独家对话北京寓乐世界教育科技有限公司总裁刘斌立，以下为访谈实录：
主持人：各位新浪网友大家好，您目前关注到的是由新浪教育频道主办的2015中国教育盛典系列访谈节目。现在做客访谈间的是来自北京寓乐世界教育科技有限公司的总裁刘斌立刘总。刘总您好，节目的开始请您先跟新浪的各位网友打个招呼。
刘斌立：新浪各位网友大家好。
主持人：谢谢您。今天我们刘总做客教育盛典访谈间是代表寓乐湾的，节目的开始还是请您先简单给我们介绍一下寓乐湾。
刘斌立：寓乐湾是目前国内最为专业的从事创客教育的品牌企业之一，我们为全国的青少年提供创客教育平台、创客教育产品以及在线创客教育。寓乐湾是最早在国内走向国际化的创客教育企业。
主持人：刚刚通过您的介绍，大家对寓乐湾有了一个初步的了解。我有一个疑问，在了解了寓乐湾之后，我看到新东方这样的行业大咖也会将目光对准寓乐湾，和我们合作，什么样的魅力吸引这样的大咖和我们合作？
刘斌立：应该是来自两个方面。第一，中国的教育体系其实还是以应试为主导的教育体系，但在这两年发生了比较大的变化。可以看到从国家政策到整个市场，针对青少年的素质教育现在已经有了非常大的趋势，现在科学、艺术、体育等等这些方面都成为了素质教育比较热衷或者是大家比较关注的热点。我们整个教育体系在改变，对青少年培养的方式以及关注点在变化，这是一个很重要的原因。像寓乐湾这样从事青少年科技创新教育，从事创客教育的企业，必然会受到所谓大咖的关注。
第二，还有很重要的一点，寓乐湾本身在它教育体系的商业模式上做出了非常多的创新，这可能也是新东方关注寓乐湾很重要的一个原因。
主持人：所以说素质教育、创新才能让我们的行业大咖对准寓乐湾。您刚刚一直在强调青少年创客计划，我们也有这样一个计划培养，您能不能给我们介绍一下这是一个怎样的课程体系，它的优势和特色是什么？
刘斌立：其实创客教育已经不是一个新的概念了，在国际上已经有几年的时间，但是中国引进可能稍微晚一点，这两年已经出现非常大的热潮。对于创客教育，寓乐湾抓住非常重要的两个基本点，做创客教育我们到底要给予孩子什么？简单来说，我们给孩子创新的思维方式和创新能力，它的表现就是要让孩子有一种创新的思维习惯，同时要给他一种方法论。也就是当你真正觉得我愿意做创新的时候，你要知道用什么方法去创新，这是寓乐湾作为一个创客教育企业能够给孩子的。第一是思维习惯，第二是方法论，这是我们现在可以给到孩子的。
主持人：除了创客计划之外，你刚才也说创新是我们寓乐湾的一个核心的竞争点，也可以说是我们寓乐湾一张响亮的名片。您能否再给我们介绍一下寓乐湾的创新都渗透在哪些方面？
刘斌立：我可以举两个例子，寓乐湾从整个商业模式来说，它是一种线上线下结合的模式，并不新鲜。创新体现在两个方面，在线上部分，并没有像其他在线教育企业一样。学习这个东西，从心理学角度是逆人性的，孩子可能天生对逆人性的学习都有抵触感。但是寓乐湾的创新教育采用另外一种模式，互联网上所有的课程不是传统的课程，而是微电影。我们制作了很多微电影，把创新的过程，包括学习的过程全部移植到微电影里，孩子对这个有非常大的兴趣，完全是在娱乐的心态下来看这部电影。同时潜移默化地已经被这个电影里面的内容所感知、所同化。对电影的内容产生极大的兴趣以后，再去寻找相关的素材进行学习，这个时候就变成一种顺人性的方式。
第二个例子，因为创客教育毕竟已经在中国落地，我们必须在中国的传统教育模式中寻找新的发展点。寓乐湾最开始做的时候并没有跟风，一开始就上互联网或者在线的很多项目，而是做了很多基础性的工作。比如我们第一个基本点落在公立学校里，一直考虑如何给公立学校带来更好的创客教育。两年的时间里，我们一共走进一千多所公立学校，在107所公立学校建立了自己的合作办学点。下午3点半、4点半以后我们会给公立学校输出很多创客教育的内容，从师资、教材、产品、活动都是寓乐湾输出。我们称之为轻运营的模式，既没有给学校带来任何负担，同时学校给了我们非常好的天地，让我们施展自己的内容，这是商业模式的创新。从寓乐湾整个公司来看，因为我们是做创新教育，我们一直都在寻找跟目前这个行业发展上很多并不完全相同的点。
主持人：创新的元素。
刘斌立：对，我们不走老的轨迹，我们用创新的元素。
主持人：寓乐湾是线上线下结合的教育模式。您认为线上线下相辅相成的教育模式又会擦住什么样的火花？
刘斌立：首先我要多讲两句，创客教育和青少年创新教育有两个基本的东西，科技教育是科学教育和技术教育，科学教育是偏向认知和知识点的教育。技术教育本身是动手性、探究性、方法论的教育。这两个模式本身也给创客教育或者是科技教育带来很新的领域，从这个教育内容本身来看就是符合线上线下传播的模式。举个例子，我们对科学教育很多认知型的东西完全可以通过线上大规模传播，但是我们知道，你要进行探究性动手的教育，不可能完全通过互联网解决，必须线下有实践。这是我们必须要谈到的最基本的问题。有了这个问题的情况下，其实我们刚才提到的问题就迎刃而解了，这是根据事物的发展。
主持人：现在其实在很多K12的领域里，都加入了国际化的元素，我们K12的教育理念也好或者课程体系也好，是否又具有国际视野呢？
刘斌立：国际视野方面，寓乐湾从一开始就定得比较早，也是从中国创客教育的现状开始的。创客教育在欧美尤其是美国比较早，在中国经历了一个过程。中国的青少年科技教育走过了从科普教育到科技创新教育，到创客教育的过程。七八年前美国的STEM理论进入了中国，科学、工程、技术、数学这四大领域，是一个人具备科技创新素养最基本的知识理论。进入中国以后，中国就在这个方面不断发展。寓乐湾于2013年创立，我们刚开始发展的时候，是美国创客教育的初期，那时我们从美国引进了很多这样的内容。举个简单的例子，寓乐湾现在有很多比较重要的国际性的合作，比如我们和加州大学有机器人的国际合作的培养过程，每年自己的学生会有一部分输送到美国去，这不是去美国玩耍，是去经过一个系统化的课程学习，而且在那里我们有国际交流比赛，这是一种国际合作模式。与此同时，我们也在积极地与国际上更多的学校开展类似合作的探索。把国际视野引进到中国，让中国的学生能够体会、感知这些东西，这都是寓乐湾目前正在做的。
因为寓乐湾一开始就有很多国际项目在进行，所以也获得很多机会。比如说2015年的世界创客大赛，寓乐湾创客天团代表中国参与比赛。我们对自己的要求也是希望把寓乐湾打造成具有国际视野的青少年创客企业，希望中国孩子的创客水平提高，尽快走向国际。
主持人：未来几年我们可能在国际化方面会做得更多。除了国际化以外，我们在未来几年还会朝哪些方向发展？
刘斌立：毕竟我们是一个教育行业的企业，传道、授业、解惑是我们的宗旨，寓乐湾还会很扎实地落地于中国这个市场。刚才我讲到在公立学校的合作办学模式上，包括现在在私立机构的合作办学模式上，我们会深入扎根。我们引进这么好的理论也好，自己研发的这么好的产品也好、课程也好，真正要用于学生，用于青少年孩子，我们真正要回到对他们的培养上，不光是理论上的灌输，更多是方法论的实践。这是我们真正意义上要做的。对寓乐湾来说，我们特别实在地想去做的事情是想把国外好的东西带入中国，在中国能够扎根下去，而不是天天飘在空中做各种各样的活动，去炒各种各样的概念，我们不是这样的。近期我们跟国内很多创客组织都有联系，我们最近看到国家政府的很多要求，创客其实要更快地进行商业化的过程，而不只是做公益、活动、品牌。在这一点上，寓乐湾也应该是走在比较前面。我们最近得到了很多邀请，要让我们去很多城市去讲创客这个元素怎么进行最快的商业化，这也是我们对这个行业有价值的一个地方。
主持人：好的，您刚刚说到我们未来在几年之内寓乐湾会发展的几个方向。在这里我们也祝福寓乐湾能够尽快将这些方向和计划落地生根，就像您说的一样，真正惠及中国的少年儿童。
刘斌立：谢谢。
