新华社北京3月31日电 教育部3月31日发布的《2016年春季开学工作专项督导报告》显示，我国一些地区和学校在校园安全、规范办学等方面仍然存在突出问题和薄弱环节。特别是在校园安全方面，部分学校安全基础相对薄弱，有的地方和学校安全意识淡薄、校内安全管理松弛，安全教育流于形式，应急准备不到位。
《报告》认为，部分农村地区使用非法营运车辆、农用车辆接送学生幼儿上下学的现象仍较为普遍，安全隐患较为突出。一些不法分子把学校和学生作为 报复社会、制造影响的目标，恶意伤害、攻击无辜学生。近期一些地区相继发生社会不法人员驾车冲撞、持刀砍杀学生事件，令人震惊和痛心。
同时，督查发现一些违规办学行为依然存在，如城区学校“大班额”现象普遍，农村幼儿园“小学化”倾向明显。实地督查发现，部分地区还存在66人 以上的超大班额。网络调研显示，部分地区较多学生家长(微博)和教师反映学校存在学生集体补课行为和教辅材料征订超出“一教一辅”等问题。一些学校以举办实验班、 特长班、强化班、创新班之名，行“快慢班”、“尖子班”之实，不均衡编班，不均衡配备科任教师。
《报告》还指出，大城市进城务工人员随迁子女就读数量倍增，配套学校和教育设施未能实现同步规划、同步建设，基础教育供需矛盾日益突出，“入园难”“入学难”等问题极易反弹。
据介绍，2月25日至3月3日，在各地全面自查的基础上，国务院教育督导委员会对全国31个省份和新疆兵团开学条件保障、规范办学行为、校园安全管理、校车安全管理、中小学(微博)校舍安全管理和食品安全等6大项17方面的情况进行实地督查，形成了这份报告。
