（新浪教育(微博)讯）5月27日，由中国SAT学术联盟及北京爱赛达课网络教育科技有限公司（简称“爱赛达课科技”）主办的“研究与践行—2016新SAT数据发布交流会”在北京中关村创业大街举办。来自全国近30家语培机构与会。交流会分享了第二届中国SAT模考联赛的学生表现数据，并研究探讨如何利用这些数据指导教学。同时，爱赛达课CEO、中国SAT学术联盟理事长桂淳，分析了教育培训行业目前运营战术的短板，深入解读如何在大数据条件下提升教育培训行业的运营战术与服务水平。
第二届中国SAT模考联赛学生成绩数据解读
第二届中国SAT模考联赛在4月23日举办，全国35个城市、150个考点的5500余名考生参加了此次大赛。大赛完全仿照真实新SAT考试进行，试卷从文章分布、难度系数、试题区分度等方面均与College Board官方吻合。在考试流程上也完全按照新SAT的考试标准。
此次模考有效数据人数为4925人，平均分998，最高分1530，最低分400。中间分数段（800-1400）考生占比近70%，这部分考生是培训行业争取的对象，也是培训集中提分区间。大赛组委数据分析小组同时对比分析了不同性别、不同年级、不同地域考生的数据差异。
至关重要的2016下半年
与会的30家培训机构现场进行交流与分享， 业内认为5月份亚洲首考中考(微博)生数量锐减，很多考生对第一场考试心里没底，改革后的新SAT考试让多数刷分党考生无题可刷，考生不清楚考试难度，不敢轻举妄动，持观望态度。2016年10月份的SAT考试，考生或将爆发性增长。所以2016年下半年的招生与运营，成为机构最为关注的。而部分二、三线和中小培训机构在品牌、教学与运营上的短板，成为机构难以跨越的障碍。桂淳以此次模考大赛为例，深入分析如何提高培训机构的招生、运营与服务水平。
从模考大赛看机构战术意识
桂淳深入剖析部分教育培训机构在运营意识与战术的短板，并结合在两届中国SAT模考联赛中优秀协办机构的成功案例，深入解读二三线和中小培训机构当如何借势营销，提高客户到店率及渠道能力。桂淳指出，线下培训机构招生的两种方式是“到店”和“渠道”，两届中国SAT全真模考联赛正是为各培训机构提供了良好的市场营销环境、客户到店机会及渠道工具。同时，作为大赛承办方和技术支持的爱赛达课科技公司，为培训机构提供标准化运营方案、定制化课程与练习数据服务，为国际高中提供标准化课程和练习体系。
爱赛达课科技公司cece系机构版产品通过在线教学、销售和服务支持，帮助培训机构和国际高中降低运营成本，提高营收，提升客户服务能力。品牌方面：cece系机构版为每家机构提供专属的品牌宣传页面；教学方面：教师的备课、授课、作业布置与批改、学员个性化辅导大量工作都在一个平台内同步数据并自动处理，极大提升教师的工作效率；服务方面：详实的数据动态呈现学生的成长轨迹，使得机构能随时掌握学生学习上的弱点。
