5月25日，一段朔州市实验小学的学生们集体痛哭的视频在网上热传。记者了解到，该拿着话筒激昂讲话的男子为欧阳维建，欧阳维建自称是知名教育家，疯狂英语奠基人。
他用激昂的语调教育孩子们要学会忍受母亲发脾气，只有如此才能称得上感恩，“情绪如果不能发泄出来，我们的妈妈就不能更好地爱我们。”
朔州市实验小学校长赵志杰表示，此举是为了帮助学生学会感恩，属于学校个体行为。
八姐看到这则新闻，印象格外深。因为当年上学的时候，也被这种感恩教育“洗礼”过。 通常，这种“感恩教育”会以演讲的方式，用充满激情的演讲带动现场气氛。然后宣扬感恩父母，一般还会说：“要学会感恩父母，我们要好好学习，父母怎么怎么不容易”。最后，大家哭也哭了，然后话锋一转，“大家来买我的书吧，这本书里都是教大家如何感恩父母，如何去学习的。”
此时，被打动的学生已经失去了理性，下意识的就会去买书。经历过这样的演讲的人说：“初中我还买了他的书，然后高三老师说他是个骗子……”打着感恩的旗号，去欺骗这些纯真的孩子真的好吗？况且这样的演讲就是洗脑式的传播，培养的不是孩子的理性思维，而是感性的认知。每个孩子都是一个独立的个体，应该让每个孩子都有独立思考问题的能力，而不是被动的接受。
有人说：“学校好像有专门做这个的，叫做感恩教育，每次弄得跟火葬场似的。开心的感恩不好吗，非得哭着感恩，又不是死人”其实，我们对父母的教育感恩与生俱来，这种像洗脑式传销的演讲并不可取。不能亵渎“感恩”二字。
另外，学习不等于感恩。他这个演讲的切入点就很奇怪，学习不是为了自己，是为了感恩。难道学习不是自己的事吗？学习成绩好，将来上个好大学，找份好工作，过一个滋润、稳定的小日子。学习的目的是为了成长，而不是所谓的感恩。人生的每一个阶段都需要去学习，不断学习，不断成长。
还有，我们这个民族不缺癫狂，缺少的是理性。学校的这种德育毁人不倦之处，在于简单粗暴地培养学生的感性思维，这正是这些“感恩教育”肆虐的沃土。学校应该培养学生独立思考的能力，而不是这样的洗脑。
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作者：刘文涛 责任编辑：张梦媛
