2018年会员日活动暨新技术支持未来教育展示观摩将办

2018年03月08日 18:00 新浪教育
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  由中国教育学会主办的”2018会员日暨新技术支持未来教育展示观摩活动”即将于4月16日在北京国家会议中心开幕!

  2018会员日活动将以“学校 • 家庭• 社会互联融通的未来教育”为主题,旨在探讨新时代的教育创新发展之路,探求面向未来的教育新形态。为此,此次会议将学术论坛、应用演示、信息交流、展示观摩融为一体。全面交流、展示国内优秀教育教学研究与应用实践成果,展望新时代教育改革方向。

  会议主题将从“未来学校教育” “未来校外教育”“未来家庭教育”“未来实践应用演示”四场专题会议与大家展开深层次、多角度、全方位的探讨。除此之外为推动学科教学改革向纵深发展,提高课堂教学和研究的水平,会议同期还创新推出课堂教学展示与观摩系列活动,加强了体验与交流信息化技术与学科教学融合的方式与提升效果。

  此次会议凝结多学科多领域的智慧,推动中国未来教育的跨界研究与实践创新,相信2018会员日活动的顺利召开,将推动社会优秀资源与教育教学的深度融合;助力中国教育信息化实现跨越发展。

  2018中国教育行业顶级盛会,亮点纷呈!

  2天 “教育+信息化+全球视野”的成果交流盛会

  4类 教育服务细分领域研究报告权威发布

  48小时 “课堂+产品+方案+技术+案例”的学习互动与观摩评测

  百余名 各省市教育行政领导、国内外权威专家、行业领袖的多维融合探究

  千人次 多学科精品课堂教学案例的综合展评与培训指导

  5000+ 来自国内外各地区教育服务供需双方的专业观众

  本次会议参会对象主要是中国教育学会个人会会员、单位会员、实验区,全国各地区各级教育行政单位、中小学校,科研院所及高等院校。

  教育行业众多社会优秀资源参与此次活动,如好未来、科大讯飞、网龙、全通、ATA、中国知网、精锐教育、方直科技、学霸君、极课大数据、洋葱数学、华文众合、育乐湾、成长葆、阳光易德等品牌企业。

  无创新,不发展,全面解析未来教育改革之路!

  2018会员日活动将充分发掘学会教育体系网络和资源,邀请中国教育部领导、中国教育学会知名专家、学者、基础和高等教育院校校长、老师,切实做到权威性和专业性并重,实践性和理论性并存;演讲内容具备高度的前瞻性,会议主题选取和设置注重实效和质量,理论与实践相结合,为了更好的诠释新时代的教育理念,两天的论坛,我们将设一场主论坛、十几场分论坛,针对未来学校、未来校外、未来家庭三个教育方向做主题研究。还创新提出了教育应用演示和课堂教学观摩等教学实践活动,多维度的探讨中国未来教育的改革之路。高等级的嘉宾阵容,高品质的会议内容,高效率的商务沟通,此次的论坛必将是中国教育界一个高水平、高质量、高层次教育交流和合作的平台。

  其中 ‘会员日活动’主会场、荟萃国内外教育领域专家、优秀教育行业代表,从政策与市场解读未来教育创新发展之路。针对2017会员成果征集结果,学会将给予其相应的鼓励与支持,并邀请这些优秀典型代表分享教学经验。

  ‘未来学校的教育’—围绕”新时代的教师专业发展与教学”、”新技术给学习方式带来哪些改变”、

  ”新时代的教育发展方式”、”未来课堂教学的逻辑与环境”四个热点问题。邀请学校教学经验验丰富的业界学者共同探讨教育信息化将给学校教育带来哪些质的变化。

  ‘未来校外教育’— 学会多年来一直关注校外培训教育的规范性问题,面对目前存在的问题会议将召集品牌教育辅导机构以及体制内学校校长以及优秀教师从服务商以及教学教研两个思维角度探寻校外教育发展的补充性、个性化培养路径。

  ‘未来家庭的教育’—数字时代,家庭教育的价值观混乱,怎样做才是有智慧的现代教育?本场分论坛将召集家庭教育领域优秀专家通过案例分析以及一系列的辩论来探寻家庭教育的本源与共识。

  ‘应用演示’会议挑选了优秀品牌企业围绕教育应用产品设置场景化、立体化论坛模式,通过演讲、演示、访谈以及现场互动体验等多种方式推广信息技术与实践教学深度融合。

  ‘精品观摩课’为进一步优化课堂教学,提高课堂教学效益,针对初中数学和小学英语两门学科现场进行课堂零还原,诚邀在教学改革实践中,成果丰厚的全国知名教师和在数学、小学领域受广大教师认可的专业优秀教育企业一起采用不同的教学形式和教学手段,从不同角度成功引领学生完成对文本的解读与探究,充分展示了高效课堂的教学思路,让参会者真实体验先进教学成果。

  论坛同期还将举办“新技术支持未来教育展示观摩”的展示活动,与论坛互为补充,相得益彰,形成多层次和多角度的良性互动,更充分的发挥学会平台的资源作用,贴近教育工作实际,更好地为国家的教育资源合作交流和改革工作服务,教育行业众多社会优秀资源参与此次活动,展示最新教育科技产品之余,亦提供了教育行业共同分享及交流的平台,共同探讨行业发展的挑战,引导教育企业未来信息化发展方向。

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